5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları MEB Yayınları

Etkinliğin Adı: Afetlere Hazır mıyız?

Amacı: Yaşadığımız ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık oluşturmak,
öğrencilerde afet bilincini geliştirmek ve doğru davranış biçimlerini kazandırmak.

Süre: 2 ders saati

Beceri: Sosyal katılım, bilinçli davranış geliştirme, planlı çalışma becerisi

Soru 1: Yaşadığınız ilde meydana gelebilecek iki afet belirleyiniz.

Cevap: Ben İstanbul’da yaşıyorum. İstanbul’da en sık görülebilecek afetler deprem ve sel afetleridir.
Deprem, şehir yapısının yoğun olması nedeniyle büyük risk taşırken; sel, ani ve şiddetli yağışlar sonucu oluşmaktadır. Bu yüzden her iki afet için de hazırlıklı olmak gerekir.

Soru 2: Deprem afeti için gruplar hangi konularda etkinlik hazırlayacaktır?

Cevap:
1. Grup (Evde Alınacak Tedbirler):
Evde sabitlenmeyen dolap, kitaplık ve raf gibi eşyalar sabitlenir. Acil durum çantası hazırlanır.
Aile bireyleriyle birlikte güvenli toplanma alanları belirlenir ve tatbikat yapılır.

2. Grup (Okulda Alınacak Tedbirler):
Deprem anında öğrencilerin sınıfta çök-kapan-tutun kuralına uyması sağlanır.
Okul içi güvenli bölgeler belirlenir, acil çıkış yolları öğretilir ve tatbikat planı hazırlanır.

3. Grup (Çevrede Alınacak Tedbirler):
Deprem sonrası toplanma alanları belirlenir, çevredeki riskli binalar tespit edilir.
Ayrıca komşularla dayanışma planı oluşturularak afet sonrası yardımlaşma bilinci geliştirilir.

Soru 3: Sel afeti için gruplar hangi konularda etkinlik hazırlayacaktır?

Cevap:
4. Grup (Evde Alınacak Tedbirler):
Sel riski olan evlerde elektrik fişleri prizden çekilir, değerli eşyalar yüksek yerlere alınır.
Evin giriş kısmına kum torbaları yerleştirilerek suyun içeri girmesi engellenir.

5. Grup (Okulda Alınacak Tedbirler):
Sel anında okulda güvenli üst katlara çıkılması gerektiği öğretilir.
Öğrencilere yağışlı havalarda bodrum katlarda bulunmamaları gerektiği hatırlatılır.
Ayrıca okulda bilgilendirici broşürler ve panolar hazırlanarak farkındalık sağlanır.

6. Grup (Çevrede Alınacak Tedbirler):
Sel riski olan bölgelerde su kanallarının temizliği yapılır, altyapı sistemleri kontrol edilir.
Yağışlı günlerde uyarı sistemlerinin aktif olması sağlanır ve belediye birimleriyle iletişim planı oluşturulur.

Soru 4: Hazırlanan etkinlikler nasıl sunulacaktır?

Cevap: Her grup hazırladığı etkinliği poster, afiş, sunum ve maket şeklinde sınıfta sergileyecektir.
Hazırlanan afişlerde afet öncesi ve sonrası yapılması gerekenler resimlerle anlatılacaktır.
Etkinlikler daha sonra okul panosunda, bahçede veya koridorda sergilenecek, diğer öğrencilerle paylaşılacaktır.

Soru 5: Etkinliklerin değerlendirilmesi nasıl yapılacaktır?

Cevap: Etkinlikler öğretmen ve öğrencilerden oluşan bir değerlendirme ekibi tarafından puanlanacaktır.
Gruplar hazırlık, özgünlük, sunum başarısı ve afiş tasarımı gibi kriterlere göre değerlendirilir.
Alınan geri bildirimlere göre çalışmalar geliştirilerek, okul genelinde afet bilinci artırılacaktır.

Sonuç: Bu performans göreviyle birlikte öğrenciler afet öncesinde, sırasında ve sonrasında alınacak önlemleri öğrenir, sorumluluk bilinci kazanır ve doğal afetlerle mücadeleye daha bilinçli yaklaşır.