Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Ortaokul Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, öğrencilerin etkinlik, Sıra Sizde, Kontrol Noktası, performans görevi ve ünite sonu değerlendirme çalışmalarına kitap sırasıyla ulaşabilmeleri için hazırlanmıştır.
Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Ders Kitabı Cevapları
MEB Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Temel Dinî Bilgiler İslam 1 ders kitabı dört üniteden oluşmaktadır. Kitapta inanç, ibadet, mahremiyet, kardeşlik, tasarruf, irade, ilim, hayâ ve Allah’ın güzel isimleri ele alınmaktadır. Sayfa cevapları, öğrencinin kullandığı kitabın adı ve sayfa numarası kontrol edilerek takip edilmelidir.
1. Ünite: Dinimiz İslam Cevapları
Dinimiz İslam ünitesi, kitabın 14. sayfasında başlar ve Kur’an ile sünnetin hayatımızdaki yerini ele alır. İnanmanın anlamı, mümin kimliği ve Allah’ın Hâdi, Selam, Vekîl isimleri bu ünitede incelenir. Aşağıdaki bağlantılar, başlangıç sorularından ünite sonu değerlendirmeye kadar hazırlanan cevaplara ulaşmanızı sağlar.
- Sayfa 15 Cevapları (Üniteye Başlarken)
- Sayfa 16 Cevapları (Konuya Başlarken)
- Sayfa 19 Cevapları (Etkinlik 1: Dinimin Rehberliğinde Davranışlarım)
- Sayfa 20 Cevapları (Etkinlik 2: Dinim Bana Yol Gösterir)
- Sayfa 21 Cevapları (1.1. Kontrol Noktası - Konuya Başlarken)
- Sayfa 24 Cevapları (Etkinlik 3: Ayetlerin İzinde İman Esasları)
- Sayfa 25 Cevapları (Sıra Sizde)
- Sayfa 26-27 Cevapları (Etkinlik 4: Ayetler Bana Ne Anlatıyor?)
- Sayfa 28 Cevapları (1.2. Kontrol Noktası - Konuya Başlarken)
- Sayfa 30 Cevapları (Etkinlik 5: Mümin Kimliğim)
- Sayfa 32 Cevapları (Etkinlik 6: Emir’in Seçimi)
- Sayfa 33 Cevapları (1.3. Kontrol Noktası - Konuya Başlarken)
- Sayfa 34 Cevapları (Sıra Sizde: Küçük Adımlar, Doğru Kararlar)
- Sayfa 35 Cevapları (Etkinlik 7: Rabbimizin Güzel İsimlerini Keşfedelim)
- Sayfa 36-37 Cevapları (Etkinlik 8: Esmayıhüsna Hayatıma Yön Verir - Kontrol Noktası)
- Sayfa 38-40 Cevapları (Performans Görevi - Değerlendirme Formları)
- Sayfa 41-46 Cevapları (1. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme)
2. Ünite: Hayatımız İbadet Cevapları
Hayatımız İbadet ünitesi 48. sayfada başlar ve ibadetin Allah’a yaklaşmadaki önemini açıklar. İbadetin temel ilkeleri, hükümlerine göre ibadetler ve Allah’ın Rakib, Şekur, Hamid isimleri bu bölümde işlenir. Hazırlanan cevaplar, öğrencilerin konu çalışmalarını ve ünite sonu sorularını kontrol etmelerine yardımcı olacaktır.
- Sayfa 50-57 Cevapları (Üniteye Başlarken / Konuya Başlarken / Etkinlik-1)
- Sayfa 58-60 Cevapları (Etkinlik-2 / Kontrol Noktası)
- Sayfa 61-64 Cevapları (Konuya Başlarken / Etkinlik-3 / Kontrol Noktası)
- Sayfa 65-68 Cevapları (Konuya Başlarken / Etkinlik-4 ve 5)
- Sayfa 69-74 Cevapları (Kontrol Noktası / Konuya Başlarken / Sıra Sizde / Etkinlik-6 ve 7)
- Sayfa 75-77 Cevapları (Performans Görevi)
- Sayfa 78-82 Cevapları (2. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme)
3. Ünite: İslam Ölçülü Olmamızı İster Cevapları
İslam Ölçülü Olmamızı İster ünitesi 84. sayfada başlar ve mahremiyet, kardeşlik, tasarruf konularını ele alır. Allah’ın Hafiz, Vedud ve Kerim isimleri öğrenilerek ölçülü davranışların günlük hayattaki karşılıkları değerlendirilir. Etkinlik ve kontrol noktası cevapları, öğrencinin öğrendiklerini örnek durumlar üzerinde düşünmesini destekleyecektir.
- Sayfa 85-91 Cevapları (Üniteye Başlarken / Konuya Başlarken / Sıra Sizde / Etkinlik-1)
- Sayfa 92-96 Cevapları (Kontrol Noktası / Konuya Başlarken / Sıra Sizde)
- Sayfa 97-100 Cevapları (Etkinlik-2 / Sıra Sizde / Kontrol Noktası)
- Sayfa 101-106 Cevapları (Konuya Başlarken / Sıra Sizde / Etkinlik-3)
- Sayfa 107-113 Cevapları (Konuya Başlarken / Sıra Sizde / Etkinlik-5 / Kontrol Noktası)
- Sayfa 114-116 Cevapları (Performans Görevi)
- Sayfa 117-122 Cevapları (3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme)
4. Ünite: İslam’la Değerlenen Hayatımız Cevapları
- Sayfa 126: Müslüman İrade Sahibidir
- Sayfa 133: Müslüman İlim ile Yücelir
- Sayfa 139: Müslüman Hayâ ile Güzelleşir
- Sayfa 146: Allah’ın Güzel İsimleri: Muktedir, Hakim, Cemil
- Sayfa 152: Performans Görevi
- Sayfa 153: Dereceli Puanlama Anahtarı
- Sayfa 154: Öz Değerlendirme Formu
- Sayfa 155: 4. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Başlangıcı