Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 117-122 Cevapları 2026-2027

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Ders Kitabı MEB Yayınları sayfa 117-122 cevapları, “İslam Ölçülü Olmamızı İster” ünitesinin ölçme ve değerlendirme çalışmalarını kapsamaktadır. Din kardeşliği, mahremiyet, tasarruf ve Allah’ın güzel isimleriyle ilgili sorular aşağıda açıklamalarıyla cevaplanmıştır. Açık uçlu sorularda örnek anlatımlar kullanılmıştır.

İçindekiler

Sayfa 117 Cevapları (1-5. Sorular: Doğru-Yanlış)
Sayfa 118 Cevapları (6-12. Sorular: Ayetler ve Kavramlar)
Sayfa 119 Cevapları (13-18. Sorular: Kavramlar ve Güzel İsimler)
Sayfa 120 Cevapları (19. Soru: Emre’nin Tatil Günlüğü)
Sayfa 121 Cevapları (20-23. Sorular)
Sayfa 122 Cevapları (24-26. Sorular)

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 117 Cevapları

3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme – Doğru-Yanlış

1. Soru: Kardeşler arasında anlaşmazlık çıktığında barışmak için ilk adımı atan kişi daha hayırlıdır. Kısa Cevap: Doğru. Çünkü barışmak için adım atmak kırgınlıkların giderilmesine ve kardeşliğin korunmasına yardımcı olur.

2. Soru: Din kardeşliği kan bağıyla oluşan bir yakınlıktır. Kısa Cevap: Yanlış. Çünkü din kardeşliği kan bağına değil, ortak inanca dayanır.

3. Soru: Bir Müslüman; din kardeşine karşı dürüst olmalı, ona zarar vermemeli ve onu aldatmamalıdır. Kısa Cevap: Doğru. Çünkü dürüstlük ve başkalarının haklarını korumak din kardeşliğinin gereklerindendir.

4. Soru: Kardeşler arasında anlaşmazlık yaşanması, kardeşlik bağının kopmasını gerektirir. Kısa Cevap: Yanlış. Çünkü anlaşmazlıklar konuşarak, adil davranarak ve gerektiğinde özür dileyerek çözülmelidir.

5. Soru: Ümmet bilinci, farklı dil ve kültürlere sahip Müslümanların kardeş olduğunu ifade eder. Kısa Cevap: Doğru. Çünkü ortak iman bağı, Müslümanları dil ve kültür farklılıklarının ötesinde birleştirir.

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 118 Cevapları

6-10. Sorular: Ayetleri Kavramlarla İlişkilendirme

Yönerge: Ayetlerin ilişkili olduğu kavramları işaretleyiniz. Bir ayet birden fazla kavramla ilişkilendirilebilir.

Soru	Ayet ve Temel Mesajı	İşaretlenecek Kavramlar
6	İsrâ 29: Cimrilik ile savurganlık arasında denge kurmak.	İsraf ve Ölçülü Olma
7	Nahl 14: Denizin insanlara sağladığı nimetler.	Şükür
8	Furkân 67: Harcamalarda israf ve cimrilikten kaçınmak.	İsraf ve Ölçülü Olma
9	Mâide 88: Allah’ın verdiği helal ve temiz rızıklardan yararlanmak.	Şükür ve Kanaat
10	Tâhâ 131: Dünya hayatının çekiciliğine göz dikmemek, verilen nimetlerin değerini bilmek.	Şükür ve Kanaat

Açıklama: İsraf kavramının işaretlenmesi, ayetin israfı konu edindiğini gösterir; israfın onaylandığı anlamına gelmez. Şükür ve kanaat ilişkisi ise nimetlerin değerini bilme ve elindekinden hoşnut olma mesajlarına dayanır.

11-12. Sorular: Kavramları Bulma

11. Soru: İnsan davranışlarında aşırılıktan kaçınmayı, dengeli ve ölçülü olmayı anlatan kavram hangisidir? Kısa Cevap: f – İtidal.

12. Soru: Özel hayata saygı gösterilmesini ve sınırların korunmasını ifade eden kavram hangisidir? Kısa Cevap: ğ – Mahremiyet.

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 119 Cevapları

13-17. Sorular: Kavram Eşleştirme

13. Soru: Giyimde dinin belirlediği ölçülere uygun hareket etmeyi anlatan kavram hangisidir? Kısa Cevap: b – Tesettür.

14. Soru: Sahip olduklarıyla yetinmeyi bilen ve elindekinin kıymetini anlayan kişinin davranışını ifade eden kavram hangisidir? Kısa Cevap: a – Kanaat.

15. Soru: İnsanın kendisine bahşedilen nimetleri kullanmasıyla ilgili kavramlar hangileridir? Kısa Cevap: a – Kanaat, c – Tasarruf, d – İsraf.

16. Soru: Mekke’den Medine’ye hicret edenler ile onlara yardım eden Medineli Müslümanlar hangi kavramlarla ifade edilir? Kısa Cevap: Hicret edenler g – Muhacir, onlara yardım eden Medineli Müslümanlar ç – Ensar kavramlarıyla ifade edilir.

17. Soru: Bir peygamberin tebliğ ettiği dine inananların meydana getirdiği topluluğu ifade eden kavram hangisidir? Kısa Cevap: e – Ümmet.

18. Soru: Hafiz, Vedud ve Kerim İsimleriyle İlgili Kavramlar

Soru: Verilen kavramları uygun ismin altına yazınız. Bazı kavramlar birden fazla isimle ilişkili olabilir. Kısa Cevap:

Hafiz	Vedud	Kerim
Gözetme, emanet, koruma, güven, saygı, mahremiyet.	Sevgi, merhamet, şefkat, affetme, saygı.	Şükür, cömertlik, kanaat, paylaşma, nimet.

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 120 Cevapları

Emre’nin Tatil Günlüğü

Metnin özeti: Emre ilk gün suyu açık bıraktığını fark ederek hatasını düzeltir. İkinci gün kardeşinin günlüğünü okumayarak mahremiyetine saygı gösterir; üçüncü gün ortak iftarda din kardeşliğini hisseder.

19. Soru: Emre’nin dedesinin “Su, gökten istediğimiz kadar yağmıyor.” sözünden ne anlıyorsunuz? Açıklayınız. Kısa Örnek Cevap: Kullanılabilir su, dilediğimiz kadar tüketebileceğimiz sınırsız bir kaynak değildir. Bu nedenle suyun değerini bilmeli, musluğu gereksiz yere açık bırakmamalı ve suyu ölçülü kullanmalıyız.

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 121 Cevapları

Emre’nin Tatil Günlüğü – Açık Uçlu Sorular

20. Soru: Emre’nin, Zeynep’e ait günlüğü açıp okumamasının sebebi sizce ne olabilir? Kısa Örnek Cevap: Emre, Zeynep’in özel hayatına saygı duyduğu için günlüğü okumamıştır. Kendi günlüğünün izinsiz okunmasını istemeyeceğini düşünerek kardeşinin mahremiyetini korumuştur.

21. Soru: Emre’nin tanımadığı insanlarla aynı sofrada hissettiği güçlü bağ nedir? Açıklayınız. Kısa Örnek Cevap: Bu bağ, din kardeşliği ve ümmet bilincidir. Aynı inancı paylaşmak, birlikte dua etmek ve aynı sofrada buluşmak Emre’nin diğer Müslümanlara yakınlık hissetmesini sağlamıştır.

22-23. Sorular: Çoktan Seçmeli Sorular

22. Soru: Mahremiyette ölçülü davranırsak hangi sonuca ulaşırız? Kısa Cevap: A) Hayatımızı helallere uyarak ve dengeli bir şekilde sürdürürüz. Gerekçe: İzin istemek, özel bilgileri korumak ve giyimde dinin ölçülerine uymak mahremiyette dengeli davranmanın örnekleridir.

23. Soru: Selamlaşma, güzel söz, yardımlaşma ve destek olma davranışlarının görüldüğü sınıf için hangisi söylenebilir? Kısa Cevap: B) Birbirlerine karşı saygılı ve özenli davranırlar. Gerekçe: Tablodaki davranışlar, öğrencilerin birbirlerini önemsediklerini ve iletişimlerinde nezakete yer verdiklerini gösterir.

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 122 Cevapları

24-26. Sorular: Çoktan Seçmeli Sorular

24. Soru: Fazla yemek alma, nimetler için dua etme ve kendi yemeğinden hoşnut olma davranışları hangi kavramla ilişkilendirilemez? Kısa Cevap: C) Sabır. Gerekçe: Ahmet’in davranışı israf, Fatma’nınki şükür, Mehmet’inki kanaat ile ilişkilidir; örneklerde sabır vurgulanmamıştır.

25. Soru: Yusuf, Selin ve Emir’in şükür sebepleri sırasıyla hangi isimlerle ilişkilidir? Kısa Cevap: B) Vedud – Hafiz – Kerim.

Öğrenci	İsim	İlişki
Yusuf	Vedud	Birlikte ibadet ederken hissedilen sevgi ve yakınlık.
Selin	Hafiz	Allah’ın koruyup gözetmesine duyulan güven.
Emir	Kerim	Allah’ın verdiği güzel nimetlere şükretme.

26. Soru: Kerem’in yeni öğrenciyi arkadaş grubuna davet ederek yalnızlığını gidermesi hangi hadisle en çok ilişkilidir? Kısa Cevap: D) Müminlerin sevgi, merhamet ve şefkatte bir bedene benzetildiği hadis. Gerekçe: Kerem, arkadaşının yalnızlığına duyarlı davranarak ona sevgi ve şefkat göstermiştir.

Çoktan Seçmeli Soruların Cevap Anahtarı

22-A, 23-B, 24-C, 25-B, 26-D.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Diğer ünite ve etkinliklere Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.

Sık Sorulan Sorular

Sayfa 117 doğru-yanlış cevapları nelerdir?

Cevaplar sırasıyla Doğru, Yanlış, Doğru, Yanlış ve Doğru şeklindedir.

Muhacir ve ensar arasındaki fark nedir?

Mekke’den Medine’ye hicret eden Müslümanlara muhacir, onlara yardım eden Medineli Müslümanlara ensar denir.

Sayfa 122’deki test sorularının cevapları nelerdir?

24. sorunun cevabı C, 25. sorunun cevabı B ve 26. sorunun cevabı D seçeneğidir.

Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 117-122 Cevapları MEB Yayınları – 3. Ünite Değerlendirme