7. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları 2026-2027

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları, 2026-2027 eğitim öğretim yılı MEB konu-soru dağılım tablosundaki Senaryo 3 esas alınarak hazırlandı. Melek ve Ahiret İnancı ünitesini kapsayan 6 açık uçlu soru; öğrencilerin temel kavramları açıklama, olaylar arasında ilişki kurma ve dinî bilgileri günlük hayatla ilişkilendirme becerilerini ölçmeye yöneliktir.

İçindekiler

1. Yazılı Konuları ve Soru Dağılımı
Örnek Yazılı Soruları ve Cevapları
Cevap Anahtarı ve Puanlama
Yazılıya Hazırlık Önerileri

7. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılı Konuları ve Soru Dağılımı

Ünite: Melek ve Ahiret İnancı

DKAB.7.1.1. Melekleri sınıflandırabilme – 1 soru.

DKAB.7.1.2. Ahiret hayatının aşamalarını çözümleyebilme – 2 soru.

DKAB.7.1.3. Melek ve ahiret inancının insana kazandırdıkları konusunda analitik düşünebilme – 2 soru.

DKAB.7.1.4. Nâs suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme – 1 soru.

Toplam: 6 açık uçlu soru – 100 puan.

7. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılı Örnek Soruları ve Cevapları

Soru 1 – Meleklerin Görevlerine Göre Sınıflandırılması (20 Puan)

Din Kültürü dersinde öğretmen, meleklerin Allah tarafından farklı görevlerle görevlendirildiğini açıklamıştır. Öğrencilerden bu görevleri yerine getiren melekleri belirlemelerini istemiştir.

A) Allah'ın vahyini peygamberlere ulaştırmak.

B) İnsanların iyi ve kötü davranışlarını kaydetmek.

C) Kıyametin başlaması için sûra üflemek.

D) Can almakla görevlendirilmek.

Soru: Yukarıdaki görevleri yerine getiren meleklerin isimlerini yazınız. Melekleri görevlerine göre sınıflandırınız.

Kısa Cevap: A: Cebrail, B: Kirâmen Kâtibîn, C: İsrafil, D: Azrail.

Açıklama: Melekler görevlerine göre vahiy getiren, insanların davranışlarını kaydeden, kıyametle ilgili görev üstlenen ve can almakla görevlendirilen melekler şeklinde sınıflandırılabilir.

Soru 2 – Ahiret Hayatının Aşamaları (15 Puan)

İslam inancına göre dünya hayatı ölümle sona erer. İnsanlar kıyametten sonra yeniden diriltilir, bir araya toplanır ve dünyada yaptıklarından hesaba çekilir.

Soru: Metinde anlatılan ahiret hayatının aşamalarını sırasıyla yazınız.

Kısa Cevap: Ölüm, berzah, kıyamet, ba's, haşr ve hesap.

Açıklama: Ölümün ardından kabir hayatı olarak bilinen berzah başlar. Kıyametten sonra insanlar yeniden diriltilir (ba's), mahşerde toplanır (haşr) ve yaptıklarından hesaba çekilir. Hesap ve değerlendirme sonucunda cennet veya cehennem hayatı söz konusudur.

Soru 3 – Dünya ve Ahiret Hayatı Arasındaki İlişki (15 Puan)

Bir öğrenci, "Dünya hayatı geçicidir. Ancak burada yaptığımız iyiliklerin ve kötülüklerin ahiret hayatında karşılığı vardır." demiştir.

Soru: Öğrencinin bu sözünden hareketle dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

Kısa Cevap: Dünya hayatı geçicidir. İnsan dünyadaki davranışlarından ahirette sorumlu tutulur.

Açıklama: İslam inancına göre dünya hayatı, insanın sorumluluklarını yerine getirdiği bir imtihan alanıdır. Ahiret hayatında ise kişinin davranışları değerlendirilir ve karşılığını bulur.

Soru 4 – Ahiret İnancının İnsana Kazandırdıkları (20 Puan)

Ali, okul bahçesinde bir cüzdan bulmuştur. Etrafında kimse olmamasına rağmen cüzdanı okul yönetimine teslim etmiştir. Arkadaşına, "Kimse görmese bile yaptıklarımızdan sorumluyuz." demiştir.

Soru: Ali'nin davranışını ahiret inancının insana kazandırdıkları açısından değerlendiriniz.

Kısa Cevap: Ahiret inancı insanı dürüst, güvenilir ve sorumluluk sahibi olmaya yönlendirir.

Açıklama: Ahirette davranışlarının hesabını vereceğine inanan insan, kimsenin görmediği durumlarda da doğru davranmaya özen gösterir. Bu inanç kişinin hak ve adalet bilincini güçlendirebilir.

Soru 5 – Melek İnancının Davranışlara Etkisi (15 Puan)

Zeynep, insanların davranışlarının Kirâmen Kâtibîn melekleri tarafından kaydedildiğini öğrenmiştir. Bu bilgiden sonra arkadaşlarıyla konuşurken daha dikkatli olmaya ve başkalarını kırmamaya özen göstermeye başlamıştır.

Soru: Zeynep'in davranış değişikliğini melek inancıyla ilişkilendirerek açıklayınız. Bu inancın kişiye kazandırabileceği iki olumlu davranış yazınız.

Kısa Cevap: Melek inancı insanın davranışlarının sorumluluğunu taşımasına yardımcı olur. Dürüst olmak ve başkalarına saygılı davranmak olumlu örneklerdir.

Açıklama: İnsan davranışlarının kaydedildiğine inandığında sözlerine ve davranışlarına dikkat edebilir. Bu durum öz denetim ve sorumluluk bilincini destekler.

Soru 6 – Nâs Suresinin Mesajı (15 Puan)

Nâs suresinde insanların Rabbine, Melikine ve İlahına sığınılması istenir. İnsanların kalplerine vesvese veren kötülüklerden korunmak için Allah'a yönelmeleri öğütlenir.

Soru: Nâs suresinin temel mesajını açıklayınız. Surede Allah'a hangi kötülükten sığınılması istenmektedir?

Kısa Cevap: Nâs suresi, kötülüğe yönelten vesveselerden korunmak için Allah'a sığınmayı öğütler.

Açıklama: Surede insanların kalplerine kötü düşünceler fısıldayan vesvesecinin kötülüğünden Allah'a sığınılması istenir.

7. Sınıf Din Kültürü 1. Yazılı Cevap Anahtarı ve Puanlama

1. Soru (20 Puan): Dört melek veya melek grubunu görevleriyle doğru eşleştirme, her biri 5 puan.

2. Soru (15 Puan): Ahiret aşamalarını doğru sıralama ve temel kavramları kullanma 15 puan.

3. Soru (15 Puan): Dünya hayatının geçiciliğini açıklama 5 puan, ahirette hesap verme ile ilişkilendirme 10 puan.

4. Soru (20 Puan): Ali'nin davranışını ahiret inancıyla ilişkilendirme 10 puan, dürüstlük ve sorumluluk açısından değerlendirme 10 puan.

5. Soru (15 Puan): Melek inancının etkisini açıklama 5 puan, iki olumlu davranış yazma 10 puan.

6. Soru (15 Puan): Nâs suresinin mesajını açıklama 10 puan, vesvesecinin kötülüğünü belirtme 5 puan.

Toplam: 100 Puan

Öğrencilerin anlamca doğru olan farklı cevapları da değerlendirmeye alınabilir.

7. Sınıf Din Kültürü 1. Yazılıya Nasıl Hazırlanılır?

Öğrenciler öncelikle Melek ve Ahiret İnancı ünitesindeki temel kavramları tekrar etmelidir. Meleklerin görevlerini öğrenmeli, ahiret hayatının aşamalarını sırasıyla açıklayabilmeli ve melek ile ahiret inancının davranışlara etkisini günlük yaşamdan örneklerle yorumlayabilmelidir.

Ayrıca Nâs suresinin anlamı okunmalı ve surenin temel mesajı öğrenilmelidir.

Kaynak: Karabük Ölçme Değerlendirme Merkezi – 2026-2027 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Konu-Soru Dağılım Tabloları.

Editör Notu: Bu içerik MEB Senaryo 3 kazanımlarına göre özgün olarak hazırlanmış örnek sınavdır. Resmî sınav soruları değildir.

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları – Senaryo 3