6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 29-32 Cevapları MultiEnglish MEB 2026-2027

6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 29-32 Cevapları MEB Yayınları – MultiEnglish Workbook, Personal Life & Well-Being temasındaki okuma, konuşma, yazma ve değerlendirme çalışmalarını kapsar. Kişisel sorularda verilen örnekleri kendi düşüncelerinize göre düzenleyebilirsiniz.

6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 29-32 Cevapları

6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 29 Cevapları

9. Etkinlik: My Phone and My Colourful World

9. Soru: Read the text and write T (True) or F (False). Correct the false statements. (Metni okuyup doğru ifadelere T, yanlış ifadelere F yazın. Yanlış ifadeleri düzeltin.) Cevap: a-T, b-F, c-F, d-T, e-T.

a. T: Ali talks about his mobile phone and his love of art. (Ali, cep telefonundan ve sanat sevgisinden söz eder.)
b. F — Düzeltme: Ali’s mother always warns him not to look at the screen too much. (Ali’yi ekrana çok bakmaması için uyaran kişi annesidir.)
c. F — Düzeltme: Ali gets headaches after hours of watching videos. (Saatlerce video izledikten sonra başı ağrıyan kişi Ali’dir.)
d. T: Film and art are Ali’s biggest passions. (Film ve sanat, Ali’nin en büyük tutkularıdır.)
e. T: According to Ali, a phone is a wonderful tool when used correctly. (Ali’ye göre telefon, doğru kullanıldığında harika bir araçtır.)

10. Etkinlik: Metni Anlama Soruları

Read the text again and answer the questions. (Metni tekrar okuyup soruları cevaplayın.)

10-a. Soru: What are the two special things Ali is talking about? (Ali’nin bahsettiği iki özel şey nedir?) Cevap: He is talking about his phone and his love of art. (Telefonundan ve sanat sevgisinden bahsediyor.)

10-b. Soru: How does Ali use his mobile phone in his daily life? (Ali günlük yaşamında cep telefonunu nasıl kullanır?) Cevap: He uses it to do his homework, text his friends, play games and create digital drawings. (Ödev yapmak, arkadaşlarıyla mesajlaşmak, oyun oynamak ve dijital çizimler oluşturmak için kullanır.)

10-c. Soru: What negative effects does Ali experience from using his phone too much? (Ali telefonu çok kullanmanın hangi olumsuz etkilerini yaşar?) Cevap: He gets headaches and does not listen to his family properly during meals. (Başı ağrır ve yemeklerde ailesini gerektiği gibi dinlemez.)

10-d. Soru: What is Ali doing to reduce his phone usage? (Ali telefon kullanımını azaltmak için ne yapıyor?) Cevap: He is creating phone-free times, such as watching films with his family in the evenings. (Akşamları ailesiyle film izlemek gibi telefonsuz zamanlar oluşturuyor.)

10-e. Soru: What kind of movies does Ali love? (Ali ne tür filmleri sever?) Cevap: He loves sci-fi movies, especially ones about aliens. (Bilim kurgu filmlerini, özellikle uzaylılarla ilgili olanları sever.)

6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 30 Cevapları

11. Etkinlik: Telefon, Sanat ve Kişisel Tercihler

Work in pairs. Answer the questions. (İkişerli çalışın. Soruları cevaplayın.)

11-a. Soru: Do you think Ali’s mom is right about limiting phone usage? Give reasons. (Sence Ali’nin annesi telefon kullanımını sınırlamakta haklı mı? Nedenlerini belirt.) Örnek Cevap: Yes, she is. Too much phone use can cause headaches and leave less time for family. (Evet, haklı. Telefonu çok kullanmak baş ağrısına neden olabilir ve aileye daha az zaman kalmasına yol açabilir.)

11-b. Soru: What are some positive and negative effects of using a phone, based on your own experience? (Kendi deneyimlerine göre telefon kullanmanın olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir?) Örnek Cevap: My phone helps me learn English, but it sometimes distracts me from my homework. (Telefonum İngilizce öğrenmeme yardımcı olur ama bazen ödevimden dikkatimi uzaklaştırır.)

11-c. Soru: Do you agree with Ali’s idea of having “phone-free times”? Would you try it? (Ali’nin telefonsuz zamanlar oluşturma fikrine katılıyor musun? Bunu dener misin?) Örnek Cevap: Yes, I agree. I would try putting my phone away during dinner. (Evet, katılıyorum. Akşam yemeğinde telefonumu kaldırmayı denerim.)

11-d. Soru: How do you feel when people use phones during meals or family time? (İnsanlar yemeklerde veya aile zamanında telefon kullanınca nasıl hissedersin?) Örnek Cevap: I feel sad because I want to talk to them. (Onlarla konuşmak istediğim için üzülürüm.)

11-e. Soru: What’s your favourite type of movie? Give reasons. (En sevdiğin film türü nedir? Nedenlerini belirt.) Örnek Cevap: My favourite type is animation because the characters and stories are creative. (En sevdiğim tür animasyondur çünkü karakterler ve hikâyeler yaratıcıdır.)

11-f. Soru: Do you prefer digital art or traditional art? Give reasons. (Dijital sanatı mı, geleneksel sanatı mı tercih edersin? Nedenlerini belirt.) Örnek Cevap: I prefer traditional art because I enjoy drawing with coloured pencils. (Kuru boyalarla çizim yapmayı sevdiğim için geleneksel sanatı tercih ederim.)

11-g. Soru: If you could watch one movie multiple times like Ali, which one would it be? (Ali gibi bir filmi birçok kez izleyebilseydin hangisi olurdu?) Örnek Cevap: It would be Finding Nemo because I love its underwater world. (Kayıp Balık Nemo olurdu çünkü su altı dünyasını seviyorum.)

11-h. Soru: Do you think technology helps or harms creativity? Give reasons. (Sence teknoloji yaratıcılığa yardımcı mı olur, zarar mı verir? Nedenlerini belirt.) Örnek Cevap: It helps creativity when we use it to draw, make music or create stories. (Çizim yapmak, müzik yapmak veya hikâyeler oluşturmak için kullandığımızda yaratıcılığa yardımcı olur.)

11-i. Soru: How do you balance screen time with other hobbies or real-life activities? (Ekran süresini diğer hobilerinle veya gerçek yaşam etkinliklerinle nasıl dengelersin?) Örnek Cevap: I set a screen time limit and make time for reading and playing outside. (Ekran süreme sınır koyar, kitap okumaya ve dışarıda oynamaya zaman ayırırım.)

11-j. Soru: Do you think you have similar opinions about the technology as Ali? (Teknoloji hakkında Ali ile benzer düşüncelere sahip olduğunu düşünüyor musun?) Örnek Cevap: Yes, I do. Technology is useful, but family and hobbies are important too. (Evet. Teknoloji yararlıdır ama aile ve hobiler de önemlidir.)

12. Etkinlik: Ali’ye Tavsiye Paragrafı

12. Soru: Follow the instructions and write a short paragraph. (Yönergeleri takip ederek kısa bir paragraf yazın.) Yönerge: Imagine that Ali is your friend and you want to give him advice about using his phone or enjoying art, what would you say? (Ali’nin arkadaşın olduğunu düşün. Telefon kullanımı veya sanatla ilgilenmesi hakkında ona ne tavsiye ederdin?) Örnek Cevap: Hi Ali! You should set a daily screen time limit and take breaks. Put your phone away during meals and listen to your family. You can draw in a sketchbook and visit an art gallery with your friends. Enjoy technology, but make time for the real world too!

Türkçesi: Merhaba Ali! Günlük ekran sürene sınır koymalı ve ara vermelisin. Yemeklerde telefonunu kaldır ve aileni dinle. Bir çizim defterine resim çizebilir, arkadaşlarınla sanat galerisine gidebilirsin. Teknolojinin tadını çıkar ama gerçek dünyaya da zaman ayır!

6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 31 Cevapları

13. Etkinlik: A Guide to Using Your Phone Effectively

13. Soru: Read the text and complete the sentences. (Metni okuyup cümleleri tamamlayın.) Cevap: a-development, b-learning, c-time, d-science, e-an hour, f-face-to-face, g-social relationships, h-real-life.

a. Dr. Fatih advises teens to use their phones not just for fun but also for their development.
b. Educational apps can help turn your phone into a learning tool.
c. To use social media consciously, you should set time limits.
d. Follow inspiring accounts related to science and art to stay motivated.
e. For better emotional balance, avoid using your phone at least an hour before bedtime.
f. Spending face-to-face time with family and friends is important for healthy relationships.
g. Excessive phone use can lead to poor social relationships.
h. Dr. Fatih’s golden rule reminds us that technology should never replace real-life experiences.

Kelimelerin anlamları: development: gelişim; learning: öğrenme; time: zaman; science: bilim; an hour: bir saat; face-to-face: yüz yüze; social relationships: sosyal ilişkiler; real-life: gerçek yaşamla ilgili.

6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 32 Cevapları

14. Etkinlik: Bir Haftalık Deneyimi Yazma

14. Soru: Follow the instructions and write a short paragraph. (Yönergeleri takip ederek kısa bir paragraf yazın.) Yönerge: Imagine you followed Dr. Fatih’s advice for a week. Write your opinion whether his tips helped you or not. Give reasons. Then, read it to your peers. (Dr. Fatih’in tavsiyelerini bir hafta uyguladığını düşün. Yararlı olup olmadığını nedenleriyle yaz. Ardından arkadaşlarına oku.) Örnek Cevap: I followed Dr. Fatih’s advice for a week. I set a screen time limit and put my phone away an hour before bed. I slept better and had more time for drawing. I also talked more with my family. His tips helped me use my phone more carefully.

Türkçesi: Dr. Fatih’in tavsiyelerini bir hafta uyguladım. Ekran süreme sınır koydum ve yatmadan bir saat önce telefonumu kaldırdım. Daha iyi uyudum ve çizim yapmak için daha fazla zamanım oldu. Ailemle de daha çok konuştum. Tavsiyeleri telefonumu daha dikkatli kullanmama yardımcı oldu.

15. Etkinlik: Tema Sonu Değerlendirme

15. Soru: Circle the answers and tick (√) the suitable box for you. (Cevapları daire içine alın ve kendinize uygun kutuyu işaretleyin.) Cevap: 1-a, 2-b, 3-c, 4-b.

I was surfing the web when my phone rang. (Telefonum çaldığında internette geziniyordum.)
My sister could read before she could walk. (Kız kardeşim yürüyebilmeden önce okuyabiliyordu.)
My younger brother used to walk to school before he bought a bike. (Küçük erkek kardeşim bisiklet almadan önce okula yürüyerek giderdi.)
How long ago did you watch that film? (O filmi ne kadar zaman önce izledin?)

Öz değerlendirme: İlgili beceriyi yapabiliyorsanız Yes, tekrar çalışmanız gerekiyorsa I need more practice kutusunu işaretleyin. Bu bölüm kendi öğrenme durumunuza göre tamamlanır.

6. SINIF MULTIENGLISH İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI

Diğer sayfaların etkinlik cevaplarına 6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları sayfamızdan ulaşabilirsiniz.

Açıklamalar ve Örnek Cevaplar

29. sayfada Ali’yi telefon kullanımı konusunda kim uyarıyor?

Ali’yi annesi uyarır. Metinde saatlerce video izledikten sonra başı ağrıyan kişi ise Ali’dir.

Phone-free times ne demektir?

Telefonsuz zamanlar demektir. Yemekte telefonu kaldırmak ve aileyle konuşmak buna örnek olabilir.

32. sayfadaki öz değerlendirme kutuları nasıl doldurulur?

Beceriyi yapabiliyorsanız Yes, daha fazla çalışmanız gerekiyorsa I need more practice seçilir. Her öğrenci kendi durumuna göre işaretleme yapar.

6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 29-32 Cevapları – MultiEnglish Telefon Kullanımı ve Sanat