2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
9. SINIF KİMYA 1. DÖNEM 2. YAZILI SINAVI
Adı Soyadı: ....................................Sınıf / No: ....................................Senaryo: 1Toplam / Alınan Puan: 100 / ............
Soru 115 Puan
Kazanım: KİM.9.1.3
BAĞLAM VE VERİ: Arkeoloji laboratuvarında karbon atomlarına ait iki kayıt bulunuyor: A numunesi 6 proton ve 6 nötron; B numunesi 6 proton ve 8 nötron içeriyor. İki numune de kimyasal tepkimelerde karbon gibi davranıyor fakat kütleleri farklı ölçülüyor. Eski bir ders notunda 'Bir elementin tüm atomları kütle bakımından özdeştir' yazıyor.
a) A ve B'nin kütle numaralarını hesaplayıp aynı element olmalarının nedenini belirtiniz.
b) Notta geçen yargının hangi atom modeli varsayımından geldiğini ve niçin geçersiz kaldığını açıklayınız.
c) Bu verilere göre iki atomun nötr hâlde elektron sayıları hakkında ne söylenebilir?
Soru 215 Puan
Kazanım: KİM.9.1.5
BAĞLAM VE VERİ: Bir orbital diyagramında 1s kutusuna [↑↑] yerleştirilmiş. Aynı orbitalde bulunan iki elektronun tüm kuantum sayılarının aynı olamayacağı hatırlatılıyor.
1) Bir öğrenci 1s orbitaline aynı spinli iki elektron yerleştiriyor. Hatanın adını ve doğru yerleşimi açıklayınız.
2) Verileri kullanarak aşağıdaki incelemeyi yapınız: a) Şemadaki hatayı gösteriniz. b) Doğru kutu gösterimini çizerek ilgili ilkeyi açıklayınız. Yargılarınızı verilen kanıtlarla ilişkilendirerek yazınız.
Soru 314 Puan
Kazanım: KİM.9.1.6
BAĞLAM VE VERİ: Periyodik tablo çalışmasında üç element için son katman verileri verilmiştir: A→2s¹, B→3s¹, C→3s²3p⁵. Tam dolu iç katmanların dizilime dâhil olduğu biliniyor.
1) Atom numarası 11 olan Na ve 17 olan Cl elementlerinin temel hâl dizilimlerinden hareketle periyot ve grup konumlarını bulunuz; yöntemi açıklayınız.
2) Verileri kullanarak aşağıdaki incelemeyi yapınız: a) A ve B’nin neden aynı grupta olduğunu gösteriniz. b) C’nin periyot ve ana grup konumunu son katman verisiyle bulunuz. Yargılarınızı verilen kanıtlarla ilişkilendirerek yazınız.
Soru 414 Puan
Kazanım: KİM.9.1.7
BAĞLAM VE VERİ: Tanecik tablosu: A atomu 11 proton–11 elektron, B taneciği 11 proton–10 elektron, C taneciği 17 proton–18 elektron içeriyor. Çekirdek değişmeden elektron alışverişi olabiliyor.
1) Sodyum atomunun (Z=11) Na⁺ iyonuna dönüşürken elektron sayısı, proton sayısı ve yarıçapı nasıl değişir? Gerekçelendiriniz.
2) Verileri kullanarak aşağıdaki incelemeyi yapınız: a) B ve C’nin yüklerini hesaplayınız. b) Aynı elemente ait A ve B’nin kimliğinin neden değişmediğini açıklayınız. Yargılarınızı verilen kanıtlarla ilişkilendirerek yazınız.
Soru 514 Puan
Kazanım: KİM.9.1.8
BAĞLAM VE VERİ: Üçüncü periyot atomlarının yarıçap değerleri (pm): Na=186, Mg=160, Al=143, Si=118. Aynı periyotta yeni katman eklenmiyor.
1) Aynı periyottaki Na, Mg ve Al atomlarını atom yarıçapı büyükten küçüğe sıralayınız. Çekirdek yükü ve perdelemeyle açıklayınız.
2) Verileri kullanarak aşağıdaki incelemeyi yapınız: a) Bu verileri büyükten küçüğe sıralayınız. b) Eğilimi etkili çekirdek yüküyle açıklayınız; "periyot boyunca katman artar" görüşünü değerlendiriniz. Yargılarınızı verilen kanıtlarla ilişkilendirerek yazınız.

Soru 614 Puan
Kazanım: KİM.9.1.8
BAĞLAM VE VERİ: 17. grup elementlerinin yarıçap değerleri (pm) yaklaşık F=72, Cl=99, Br=114. Bir öğrenci "aşağı inildikçe çekirdek yükü arttığı için çap küçülür" diyor.
1) Aynı gruptaki Li, Na ve K elementlerini atom yarıçapı küçükten büyüğe sıralayınız; eklenen enerji düzeylerinin etkisini açıklayınız.
2) Verileri kullanarak aşağıdaki incelemeyi yapınız: a) Verideki eğilimi belirtiniz. b) Öğrencinin çıkarımının neden yanlış olduğunu açıklayınız. Yargılarınızı verilen kanıtlarla ilişkilendirerek yazınız.
Soru 714 Puan
Kazanım: KİM.9.2.1
BAĞLAM VE VERİ: Bir malzeme testinde aynı kalınlıktaki bakır tel akım geçirirken eğilip bükülebiliyor. İyonik kristal ise mekanik darbede kırılıyor ve katı hâlde iletkenlik göstermiyor.
1) Bir bakır telin çekilerek uzatılabilmesi ile metalik bağ modeli arasında nasıl bir ilişki vardır? Elektron denizi kavramıyla açıklayınız.
2) Verileri kullanarak aşağıdaki incelemeyi yapınız: a) Metaldeki hareketli yük taşıyıcılarını ve metalik bağ modelini açıklayınız. b) Mekanik davranış farkını yüklerin yerleşimi üzerinden yorumlayınız. Yargılarınızı verilen kanıtlarla ilişkilendirerek yazınız.
CEVAP ANAHTARICevap Anahtarı ve Puanlama
9. Sınıf Kimya 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları · Senaryo 1 · 100 puan
Soru 115 Puan
Kısa Cevap: A'nın kütle numarası 12, B'nin 14'tür. Proton sayıları 6 olduğu için ikisi karbon elementinin izotoplarıdır. Dalton'un aynı elementin bütün atomlarının kütlesinin aynı olduğu düşüncesi, nötron sayısı değişen izotopların keşfiyle geçerliliğini yitirmiştir. Nötr atomlarda elektron sayısı proton sayısına eşit olduğundan her ikisinde de 6 elektron bulunur.
Açıklama / Çözüm: TAM PUAN: Dört ölçütün tamamı doğru ve gerekçeli açıklanır. KISMİ PUAN: Her ölçütün karşılığı ayrı değerlendirilir. SIFIR PUAN: Konuyla ilgisiz, yanlış veya boş yanıt. Eşdeğer bilimsel açıklamalar kabul edilir.
Puanlama: Kütle numaralarını doğru hesaplama: 5 puan; Element özdeşliği ve izotop gerekçesi: 3 puan; Eski model varsayımını kanıtla değerlendirme: 4 puan; Nötr elektron sayılarını doğru açıklama: 3 puan. İlgisiz/boş: 0 puan.
Soru 215 Puan
Kısa Cevap: 1) Pauli dışlama ilkesine aykırıdır; tek orbitalde en çok iki elektron zıt spinli bulunur (↑↓).
2) Aynı orbitalde iki elektron zıt spinli olmalıdır: [↑↓]. Pauli dışlama ilkesi iki elektronun dört kuantum sayısının aynı olmasını yasaklar.
Açıklama / Çözüm: Değerlendirme: Birinci görevde bilimsel doğruluk ve gerekçe; ikinci görevde verilen veriyi okuma, çıkarım ve kanıt kullanımı ayrı ayrı puanlanır. Bilimsel olarak eşdeğer gerekçeli yanıtlar kabul edilir.
Puanlama: TAM PUAN: 15 puan. 1. görev: kavram, sonuç ve işlemleri bilimsel olarak doğru ortaya koyma (5 p) / 1. görev: gerekçeli açıklama veya uygun örnek (3 p) / 2. görev: verilen bağlamdaki veri/örüntüleri doğru yorumlama (4 p) / 2. görev: çıkarımın kanıtı ve bilimsel gerekçe (3 p). KISMİ PUAN: Her doğru ölçüt kendi puanını kazandırır. SIFIR PUAN: Yanlış, ilgisiz veya boş cevap.
Soru 314 Puan
Kısa Cevap: 1) Na: 3. periyot 1. grup; Cl: 3. periyot 17. grup. En büyük n periyodu, ana grup değerlik elektron sayısı grubu belirler.
2) A ve B ns¹ değerlik düzenine sahip olduklarından 1. gruptadır; A 2., B 3. periyottadır. C n=3, 3s²3p⁵ olduğundan 3. periyot 17. gruptadır.
Açıklama / Çözüm: Değerlendirme: Birinci görevde bilimsel doğruluk ve gerekçe; ikinci görevde verilen veriyi okuma, çıkarım ve kanıt kullanımı ayrı ayrı puanlanır. Bilimsel olarak eşdeğer gerekçeli yanıtlar kabul edilir.
Puanlama: TAM PUAN: 14 puan. 1. görev: kavram, sonuç ve işlemleri bilimsel olarak doğru ortaya koyma (5 p) / 1. görev: gerekçeli açıklama veya uygun örnek (3 p) / 2. görev: verilen bağlamdaki veri/örüntüleri doğru yorumlama (4 p) / 2. görev: çıkarımın kanıtı ve bilimsel gerekçe (2 p). KISMİ PUAN: Her doğru ölçüt kendi puanını kazandırır. SIFIR PUAN: Yanlış, ilgisiz veya boş cevap.
Soru 414 Puan
Kısa Cevap: 1) Bir elektron verir; elektron sayısı 11’den 10’a düşer, proton sayısı 11 kalır, yarıçap genellikle küçülür.
2) B +1 (Na⁺), C −1 (Cl⁻) yüklüdür. Element kimliğini proton sayısı belirler; A ve B’nin proton sayısı 11 olarak kalır.
Açıklama / Çözüm: Değerlendirme: Birinci görevde bilimsel doğruluk ve gerekçe; ikinci görevde verilen veriyi okuma, çıkarım ve kanıt kullanımı ayrı ayrı puanlanır. Bilimsel olarak eşdeğer gerekçeli yanıtlar kabul edilir.
Puanlama: TAM PUAN: 14 puan. 1. görev: kavram, sonuç ve işlemleri bilimsel olarak doğru ortaya koyma (5 p) / 1. görev: gerekçeli açıklama veya uygun örnek (3 p) / 2. görev: verilen bağlamdaki veri/örüntüleri doğru yorumlama (4 p) / 2. görev: çıkarımın kanıtı ve bilimsel gerekçe (2 p). KISMİ PUAN: Her doğru ölçüt kendi puanını kazandırır. SIFIR PUAN: Yanlış, ilgisiz veya boş cevap.
Soru 514 Puan
Kısa Cevap: 1) Na > Mg > Al; aynı periyotta etkin çekirdek çekimi artarken elektronlar yaklaşık aynı ana düzeye eklendiğinden yarıçap küçülür.
2) Na>Mg>Al>Si. Proton sayısı artarken katman sayısı aynı kaldığı için etkin çekirdek çekimi genelde yükselir ve yarıçap küçülür; katman arttığı iddiası yanlıştır.
Açıklama / Çözüm: Değerlendirme: Birinci görevde bilimsel doğruluk ve gerekçe; ikinci görevde verilen veriyi okuma, çıkarım ve kanıt kullanımı ayrı ayrı puanlanır. Bilimsel olarak eşdeğer gerekçeli yanıtlar kabul edilir.
Puanlama: TAM PUAN: 14 puan. 1. görev: kavram, sonuç ve işlemleri bilimsel olarak doğru ortaya koyma (5 p) / 1. görev: gerekçeli açıklama veya uygun örnek (3 p) / 2. görev: verilen bağlamdaki veri/örüntüleri doğru yorumlama (4 p) / 2. görev: çıkarımın kanıtı ve bilimsel gerekçe (2 p). KISMİ PUAN: Her doğru ölçüt kendi puanını kazandırır. SIFIR PUAN: Yanlış, ilgisiz veya boş cevap.
Soru 614 Puan
Kısa Cevap: 1) Li < Na < K; grupta aşağı indikçe enerji düzeyi sayısı ve perdeleme artar.
2) F<Cl<Br; grupta aşağı indikçe ana enerji düzeyi sayısı ve perdeleme artar, yarıçap büyür. Salt proton sayısına bakılamaz.
Açıklama / Çözüm: Değerlendirme: Birinci görevde bilimsel doğruluk ve gerekçe; ikinci görevde verilen veriyi okuma, çıkarım ve kanıt kullanımı ayrı ayrı puanlanır. Bilimsel olarak eşdeğer gerekçeli yanıtlar kabul edilir.
Puanlama: TAM PUAN: 14 puan. 1. görev: kavram, sonuç ve işlemleri bilimsel olarak doğru ortaya koyma (5 p) / 1. görev: gerekçeli açıklama veya uygun örnek (3 p) / 2. görev: verilen bağlamdaki veri/örüntüleri doğru yorumlama (4 p) / 2. görev: çıkarımın kanıtı ve bilimsel gerekçe (2 p). KISMİ PUAN: Her doğru ölçüt kendi puanını kazandırır. SIFIR PUAN: Yanlış, ilgisiz veya boş cevap.
Soru 714 Puan
Kısa Cevap: 1) Pozitif metal iyonları delokalize elektronlarla bir arada tutulur; katmanlar kaydığında bağ tümüyle kopmadığı için metal tel hâline çekilebilir.
2) Metalde delokalize elektronlar elektrik taşır; pozitif metal iyonları elektron denizi içinde kayabilir ve bağ korunur. İyonik kristalde kayma aynı yüklü iyonları yan yana getirerek itmeyi artırır, kırılma olabilir.
Açıklama / Çözüm: Değerlendirme: Birinci görevde bilimsel doğruluk ve gerekçe; ikinci görevde verilen veriyi okuma, çıkarım ve kanıt kullanımı ayrı ayrı puanlanır. Bilimsel olarak eşdeğer gerekçeli yanıtlar kabul edilir.
Puanlama: TAM PUAN: 14 puan. 1. görev: kavram, sonuç ve işlemleri bilimsel olarak doğru ortaya koyma (5 p) / 1. görev: gerekçeli açıklama veya uygun örnek (3 p) / 2. görev: verilen bağlamdaki veri/örüntüleri doğru yorumlama (4 p) / 2. görev: çıkarımın kanıtı ve bilimsel gerekçe (2 p). KISMİ PUAN: Her doğru ölçüt kendi puanını kazandırır. SIFIR PUAN: Yanlış, ilgisiz veya boş cevap.