Serim Düğüm Çözüm Hikâye Örneği: Eren ve Ferhat’ın Yolculuğu

Serim, Düğüm ve Çözüm Bölümlerinden Oluşan Hikâye Örneği

Etkinlik: Verilen kişi, yer, zaman ve olaylardan hareketle hikâyenin serim, düğüm ve çözüm bölümlerini yazınız. Örnek Cevap: Eren ve Ferhat’ın askerlere su götürmek için çıktıkları yolculuk anlatılabilir. Serimde yolculuğun başlangıcı, düğümde karşılaşılan tehlike, çözümde ise çocukların kurtarılması işlenebilir.

Aşağıdaki hikâye, etkinlikte verilen olay planından hareketle oluşturulmuş kurgusal bir örnektir. Atatürk’e ait konuşma cümleleri de örnek hikâye için yazılmıştır.

Hikâyenin Adı: İki Testi Su

Serim Bölümü

Sıcak bir yaz sabahıydı. On bir yaşındaki Eren, köy yolundan gelen ayak sesleriyle uyandı. Pencereye koştuğunda Türk askerlerinin köyden geçtiğini gördü. Tozlu yolun iki yanında toplanan köylüler, askerlere su ve yiyecek uzatıyordu.

Eren hemen dışarı çıktı. Çınarın altında konuşan köylülerden, cephedeki askerlerin su ve yiyeceğe ihtiyaç duyduğunu duydu. Hem yardım etmek hem de Mustafa Kemal Atatürk’ü görmek istiyordu. Aklına arkadaşı Ferhat geldi.

— Askerlerimize su götürelim mi, diye sordu Ferhat’a. Belki Atatürk’ü de görürüz.

Ferhat önce duraksadı. Sonra Eren’in heyecanına katıldı. İki arkadaş testilerini doldurdu ve cepheye gittiğini düşündükleri yola koyuldu.

Düğüm Bölümü

Başlangıçta yolu dikkatle izliyorlardı. Bir süre sonra konuşmaya daldılar. Eren, Atatürk’le karşılaşırsa neler söyleyeceğini anlatıyor, Ferhat da sorular soruyordu. Ayrıca taşıdıkları suyun askerlere nasıl ulaştırılacağını düşünüyorlardı. Yol ayrımına geldiklerini fark etmeden dar bir patikaya saptılar.

Ferhat, tepenin yamacındaki hareketliliği görünce durdu.

— Eren, buradakiler bizim askerlerimiz mi?

Eren dikkatle baktı. Düşman mevzilerine yaklaşmış olabileceklerini anlayınca yüzü soldu. Bir de arkalarından gelen sesleri duyunca iyice korktular.

— Sessiz ol, dedi Eren. Şu kayaların arkasına geçelim.

Testileri yere bırakarak çömeldiler. Ayak sesleri yaklaşıyordu. Ferhat, arkadaşının kolunu tuttu.

— Köye dönebilecek miyiz?

Eren cevap veremedi. Yardım etmek için çıktıkları yolculukta nasıl böyle bir tehlikeye yaklaştıklarını düşünüyordu. Tam fark edileceklerini sandıkları anda başka bir yönden alçak bir ses geldi:

— Çocuklar, kıpırdamayın!

Çözüm Bölümü

Seslenen kişi bir Türk gözcü askeriydi. Çocukları fark etmiş, bulundukları yerden güvenle uzaklaştırmak için yaklaşmıştı. Eren ile Ferhat, askerin işaret ettiği yönden ilerleyerek tehlikeli bölgeden çıktı.

Güvenli bir yere geldiklerinde neden orada olduklarını anlattılar. Gözcü asker, başka bir askere haber verdi. Çocuklar daha sonra Mustafa Kemal Atatürk’ün yanına götürüldü.

Eren, testilerini göstererek konuştu:

— Askerlerimize su getirmek istemiştik. Konuşurken yolu karıştırdık.

Atatürk, çocukları dikkatle dinledi.

— Yardım etme isteğiniz kıymetli. Fakat böyle tehlikeli yerlere büyüklerinize haber vermeden gelmemelisiniz, dedi.

Çocuklar, köye götürülmek üzere görevlendirilen askerin yanında yola çıktı. Eren, Ferhat’a dönüp şöyle söyledi:

— Bir daha yardım edeceğimiz zaman büyüklerimizle birlikte plan yapalım.

Ferhat başını salladı. İkisi de iyi niyetin yanında dikkatli ve sorumlu davranmanın da gerekli olduğunu anlamıştı.

Hikâyenin Bölümleri Nasıl Ayrılmıştır?

Serim: Eren ve Ferhat tanıtılmış, yer ve zaman belirtilmiş, su götürme kararı anlatılmıştır.
Düğüm: Çocukların yollarını şaşırıp düşman mevzilerine yaklaşmasıyla merak ve heyecan oluşmuştur.
Çözüm: Türk gözcü askeri çocukları kurtarmış, Atatürk’le görüşmelerinin ardından güvenli dönüşleri sağlanmıştır.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Örnek, 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 2. tema sayfa 87, 97 ve 111’deki bağlantılı hikâye yazma etkinliklerine uygun hazırlanmıştır.