9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 205-206 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları – Sayfa 205 | Haydi, Başlayalım!

Soru: Dinlediğiniz/izlediğiniz Nevruz adlı belgeselde Nevruz ile ilgili bilgileri, Nevruz için yapılan hazırlıkları ve kutlamaları hatırlayarak yazınız.

Kısa Cevap: Nevruz, baharın gelişini ve yenilenmeyi simgeleyen köklü bir bayramdır; hazırlıklar temizlik ve süslemelerle, kutlamalar ise ateş ve şenliklerle yapılır.

Nevruz, 21 Mart’ta kutlanan ve doğanın uyanışını temsil eden önemli bir kültürel değerdir. Kutlamalar öncesinde evler temizlenir, sofralar özel yemeklerle hazırlanır ve sembolik masalar kurulur. Çiçekler ve renkli yumurtalar ile süslemeler yapılır; eski eşyalar elden çıkarılarak yenilenme duygusu pekiştirilir.
Kutlamalarda Nevruz ateşi yakılır ve üzerinden atlanır; şarkılar söylenir, halk oyunları oynanır. Ağaç dikimi gibi doğaya yönelik etkinlikler düzenlenir; ziyaretler yapılır, hediyeleşilir ve barış, birlik, kardeşlik mesajları verilir. Böylece Nevruz, umut ve dayanışma duygularını güçlendiren coşkulu bir bayram olarak yaşatılır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları – Sayfa 206 Cevapları

Soru 2: Nevruz hakkında güvenilir kaynaklardan bilgi toplayınız. Edindiğiniz bilgileri yazınız.

Kısa Cevap: Nevruz, Türk kültüründe baharın gelişi ve yeniden doğuşu simgeleyen köklü bir bayramdır.

Ayrıntılı Cevap: Güvenilir bilimsel kaynaklara göre Nevruz, Türk dünyasında ve Orta Asya toplumlarında binlerce yıldır kutlanan bir gelenektir. Türk mitolojisinde Ergenekon’dan çıkışı simgeler ve yeni yılın başlangıcı olarak kabul edilir. Nevruz; doğayla uyum, diriliş, birlik ve barış anlamları taşır. Kutlamalarda toplumun bir araya gelmesi ve kültürel değerlerin yaşatılması ön plandadır.

Soru 3: Nevruz belgeselinden ve araştırmalarınızdan elde ettiğiniz bilgileri yorumlayınız. Sonuçlarınızı yazınız.

Kısa Cevap: Nevruz, sadece bir kutlama değil, toplumsal birlik sağlayan önemli bir kültürel değerdir.

Ayrıntılı Cevap: Belgeselde verilen bilgiler ile yaptığım araştırmalar birlikte değerlendirildiğinde Nevruz’un eğlenceli etkinliklerin ötesinde kültürel kimliği güçlendiren bir bayram olduğu görülmektedir. Nevruz, insanları bir araya getirerek dayanışmayı artırır, doğaya saygıyı öğretir ve kültürel mirasın korunmasına katkı sağlar.

Soru 4: İnfografik metinde kullanacağınız görselleri belirleyiniz.

• Nevruz ateşi
• Renkli yumurtalar
• Bahar çiçekleri
• Halk oyunları
• Ağaç dikimi

(Görseller seçilirken telif haklarına dikkat edilir; mümkünse özgün çizimler kullanılır.)

Soru 5: İnfografik metinde hitap edeceğiniz kişiler ile kullanacağınız araç ve gereçleri belirleyiniz.

• Hedef Kitle: Öğrenciler ve genel okuyucu kitlesi
• Araç-Gereçler: Bilgisayar, renkli kalemler, Canva/PowerPoint, infografik şablonları

Soru 6: İnfografik metniniz için planınızı hazırlayınız.

1. Başlık: Nevruz: Yenilenmenin ve Baharın Bayramı
2. Nevruz’un tanımı
3. Tarihî kökeni
4. Hazırlıklar
5. Kutlamalar
6. Semboller
7. Verdiği mesaj

Soru 7: İnfografik metninizi oluşturunuz.

Nevruz: Yenilenmenin Ve Baharın Bayramı

Nevruz Nedir?
Nevruz, baharın gelişini ve yeni yılın başlangıcını simgeleyen köklü bir kültürel bayramdır.

Nevruz’un Kökeni:

• Türk dünyasında çok eski bir geçmişe sahiptir.
• Ergenekon Destanı ile ilişkilendirilir.
• UNESCO tarafından Somut Olmayan Kültürel Miras olarak kabul edilmiştir.

Hazırlıklar:

• Evler temizlenir.
• Sembolik sofralar kurulur.
• Baharı temsil eden süslemeler yapılır.

Kutlamalar:

• Ateş yakılır ve üzerinden atlanır.
• Halk oyunları oynanır.
• Ağaç dikilir, ziyaretler yapılır.

Semboller:

• Ateş: Arınma
• Yumurta: Yaşam
• Çiçek: Baharın gelişi

Mesajı: Nevruz; barış, birlik, dayanışma ve umut mesajı verir.

Yazma Sonrası Cevapları

Öğretmeninizden ve arkadaşlarınızdan aldığınız dönütleri, öz değerlendirme sonuçlarınızla karşılaştırınız. Gelen dönütler doğrultusunda düzenleyerek son şeklini verdiğiniz yazılı ürününüzü ağ günlüğünüzde yayımlayınız.

Cevap: Öz değerlendirme, akran değerlendirme ve öğretmen değerlendirme formları öğrenci tarafından doldurulur. Gelen dönütlere göre yazılı ürün düzenlenerek ağ günlüğünde paylaşılır.