9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 116-117 Cevapları | İstiklâl Marşı – Ders İçi Çalışma

1. a) Mustafa Kemal Atatürk’ün İstiklâl Marşı ile ilagili düşüncelerini aktardığı metni okuyunuz.

1. b) İstiklâl Marşı’nda sizi en çok etkileyen dizeleri yazınız. Bu dizeleri beğenme gerekçelerinizi söyleyiniz.

Cevap: “Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.”
Bu dizeler Türk milletinin umudunu, bağımsızlığa olan inancını ve her ne olursa olsun vatanın asla yok olmayacağını güçlü bir biçimde anlatıyor. Bu nedenle beni en çok etkileyen mısralardır.

2. a) Mehmet Âkif Ersoy’un İstiklâl Marşı’nı nasıl yazdığını anlatan metni okuyunuz.

➡️ Yönerge olduğu için okuma yapılır, cevap yazılmaz.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Edebiyat Sayfa 118 Soru ve Cevapları

b) Bu metinden ve tarih bilgilerinizden hareketle İstiklâl Marşı’nın yazıldığı dönem hakkındaki çıkarımlarınızı yazınız.

Cevap: İstiklâl Marşı’nın yazıldığı dönem, Kurtuluş Savaşı’nın en zor ve karanlık günleridir.
Ülke işgal altındadır, ordu ve millet büyük sıkıntılar yaşamaktadır. Silah, cephane ve imkân azdır; fakat milletin imanı, inancı ve bağımsızlık kararlılığı çok büyüktür.

Mehmet Âkif, bu zor şartları görmüş, milletin:

• Allah’a olan güvenini
• bağımsızlık aşkını
• ölüm pahasına mücadele azmini

İstiklâl Marşı’nda samimi ve coşkulu bir dille anlatmıştır.

3️⃣ Paragrafları okuyunuz. Paragraflarda aktarılan düşünceleri İstiklâl Marşı’nda dile getiren dizelerle eşleştiriniz.

1️⃣ Paragraf

İstiklâl Marşı, Türk millî mücadelesinin destanıdır…
Bu mücadelenin kahramanı Türk milletidir…
O abidenin kitabesi ise İstiklâl Marşı’dır.

Cevap:

“Korkma! Sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak,
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.”

Gerekçe: Bu dizelerde milletin kararlılığı, bağımsızlığa olan inancı ve millî mücadelenin büyüklüğü anlatılmaktadır.

2️⃣ Paragraf

İşgal sırasında yırtılan bayrakların figanı…
Döktürülen kanlar, çiğnenen vatan, yaralanan insanlar…

Cevap:

“Çatma, kurban olayım çehrene ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül… Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl;
Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklâl!”

Gerekçe: Dizelerde bayrağa sesleniş vardır. Kanlı ve acı dolu mücadele anlatılır ve bu uğurda dökülen kanın helâl olacağı vurgulanır.

3️⃣ Paragraf

Ordunun kahramanlığı, cefakâr Türk anası, bir milletin meydan okuyuşu…

Cevap:

“Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı!
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır atanı;
Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.”

Gerekçe: Bu dizelerde vatanı korumak için canını veren şehitler ve annelerin fedakârlığı hatırlatılır; vatanın kutsallığı anlatılır.

4️⃣ Paragraf

Hürriyet aşkı, bağımsızlıktan vazgeçmeyen Türk milleti…

Cevap:

“Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım;
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!
Kükremiş sel gibiyim; bendimi çiğner, aşarım,
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım.”

Gerekçe: Bu dizelerde milletin özgürlüğü Allah’tan bir hak bildiği, esareti kabul etmeyeceği ve bağımsızlık uğruna her şeyi göze aldığı anlatılır.

9. Sınıf Edebiyat Sayfa 119 Soru ve Cevapları

Onun mısralarında, hür yaşama hakkını elinde tutmaya azmetmiş…

Soru tam: Bu paragraftaki düşünceleri İstiklâl Marşı’nda dile getiren dizeleri yazınız. Gerekçenizi belirtiniz.

Cevap:
“Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Hakkıdır, hür yaşamış bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl.”

➡ Bu dizelerde ebedî hürriyet inancı, Allah’a olan güven, vatan için can verme kararlılığı anlatılır. Bu nedenle paragrafın anlamıyla örtüşmektedir.

İstiklal Marşımız, en kısa söyleyişle…

Soru tam: Bu paragraftaki düşünceleri İstiklâl Marşı’nda dile getiren dizeleri yazınız. Gerekçenizi belirtiniz.

Cevap:
“Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ?
Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ!
Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Hudâ,
Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ!”

➡ Bu dizelerde şehitlerin fedakârlığı, vatanın kutsallığı ve Milletin kahramanlığı ifade edilir; paragrafın mesajına tam uygundur.

Soru 4) Bu bölümlerde şair kimlere hitap etmektedir? İstedikleri nelerdir?

1. Dörtlük : Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak…

Hitap edilen kişi: Türk milleti

Şairin isteği: Milletin korkmaması, umut ve diriliş ruhunu kaybetmemesi, bayrağın daima dalgalanacağına inanması

2. Dörtlük : Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilâl…

Hitap edilen kişi: Türk bayrağı (Nazlı hilâl)

Şairin isteği: Bayrağın gülmesi, millete küs olmaması, dökülen kanların boşa gitmemesi, milletin istiklâl hakkının tescili

9. Sınıf Edebiyat Sayfa 120 Soru ve Cevapları

Soru: Bu bölümlerde şair kimlere hitap etmektedir? Neler istemektedir?

1️⃣ “Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın…”

➡ Hitap edilen: Cephedeki Mehmetçik
➡ İstek: Gövdesini siper ederek vatanı koruması; zafer günlerinin yakın olduğuna inanması

2️⃣ “Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı…”

➡ Hitap edilen: Türk milleti ve askerler
➡ İstek: Vatanın değerini bilmek, şehitlerin fedakârlığını unutmamak ve vatanı asla düşmana vermemek

3️⃣ “Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli…”

➡ Hitap edilen: Yüce Allah
➡ İstek: Mabetlerin düşman eli değmeden korunması ve ezan sesinin ebediyen sürmesi

4️⃣ “Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl…”

➡ Hitap edilen: Türk bayrağı
➡ İstek: Bayrağın özgürce dalgalanması ve milletin hürriyetinin sonsuza dek sürmesi

Soru 5: İstiklâl Marşı’nın temasını yazınız.

Cevap: İstiklâl Marşı’nın teması vatan sevgisi, bağımsızlık inancı ve milletin özgürlük mücadelesidir.

9. Sınıf Edebiyat Sayfa 121 Soru ve Cevapları

İstiklal Marşı’nın İçeriği ile İlgili Şema

İthaf → Kahraman Türk Ordusuna
Hitap

1- Türk milletine
2- Bayrağa

Türk Milletinin Özellikleri
3. Özgürlüğüne düşkün Türk milleti
4. Saldırgan Batı karşısında inançlı Türk milleti

Türk Milletinin Görevleri
5. Vatan savunması (Zafer Allah’tan)
6. Cennet vatanı canı pahasına savunması

Vatan Sevgisinin Yansımaları
7. Şehitlerin çokluğu
8. Allah’tan yardım istemesi

Zafer
9. Zaferin sevinci

10. Bayrağın ve milletin sevinci

Açıklama: Bu şema, İstiklal Marşı’nın kıtalarına göre içerik dağılımını ve ana temaları özetlemektedir. Marş, vatan sevgisi, bağımsızlık tutkusu ve milletin özgürlük mücadelesini anlatır. Şair Mehmet Akif Ersoy, her kıtada Türk milletinin karakterini, inancını ve vatan için yaptığı fedakârlıkları öne çıkarmıştır.