9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 47-49 Cevapları MEB Yayınları - Suyun Özelliklerini Belirleme
Yayınlanma:
Güncelleme:
9. Sınıf MEB Biyoloji Ders Kitabı 47-49. sayfa cevapları; Suyun Özelliklerini Belirleme etkinliğindeki altı deneyi adezyon, kohezyon, yüzey gerilimi, yoğunluk, çözücülük ve öz ısı özellikleriyle açıklıyor.
9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 47-49 Cevapları MEB Yayınları, Suyun Özelliklerini Belirleme adlı 6. Etkinlikte gerçekleştirilen altı deneyin gözlem ve sonuçlarını açıklamalı örneklerle ele almaktadır.
9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 47-49 Cevapları MEB Yayınları
Etkinliğin amacı suyun genel özellikleriyle ilgili veri toplamaktır. Yapılan deneylerde suyun moleküller arası çekiminden kaynaklanan özellikleri, buzun sıvı suya göre yoğunluğu, farklı maddeleri çözebilmesi ve sıcaklık değişimlerine karşı gösterdiği davranış gözlemlenmektedir. Deney sonuçları uygulama koşullarına göre küçük farklılıklar gösterebileceği için gözlem bölümleri örnek cevap şeklinde hazırlanmıştır.
9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları MEB Yayınları
6. Etkinlik - Suyun Özelliklerini Belirleme
Soru: 1. Öğretmeniniz rehberliğinde 4-6 kişilik ekipler oluşturunuz. Örnek uygulama: 4-6 kişilik bir grup oluşturularak malzemelerin hazırlanması, deneylerin uygulanması, ölçümlerin yapılması ve gözlemlerin kaydedilmesi için görev paylaşımı yapılabilir.
Soru: 2. Aşağıda adımları verilen uygulamaları/deneyleri yapınız. Örnek uygulama: I, II, III, IV, V ve VI. deneyler yönergelerine uygun biçimde gerçekleştirilerek her deneyde ortaya çıkan değişiklikler ayrı ayrı kaydedilir.
Soru: 3. Grup arkadaşlarınızla düzeneğinizi hazırlarken dikkatinizi olumsuz yönde etkileyecek faktörleri kontrol ediniz ve deneylerinizi adım adım gerçekleştiriniz. Örnek uygulama: Deney malzemeleri önceden hazırlanabilir, aynı miktarda madde kullanılmasına dikkat edilebilir ve ölçümler belirlenen sürelerde yapılabilir. Isıtma içeren VI. Deney öğretmen kontrolünde gerçekleştirilmelidir.
Soru: 4. Deney sırasında elde ettiğiniz bütün verileri not ediniz. Örnek cevap: Her deneyde gözlenen değişiklikler, sıcaklık ölçümleri, maddelerin çözünme durumları ve suyun yüzeyinde ortaya çıkan değişimler düzenli biçimde kaydedilebilir.
Soru: 5. Uygulamalar sürecindeki gözlemlerinizin suyun hangi özellikleriyle ilişkilendirilebileceğini arkadaşlarınızla tartışınız. Örnek cevap: Deneyler; adezyon, kohezyon, yüzey gerilimi, yoğunluk, çözücülük ve yüksek öz ısı gibi suyun karakteristik özellikleriyle ilişkilendirilebilir.
I. Deney
Soru: İki lamın arasına su koyduğunuzda lamları birbirinden ayırmaya çalışınız. Ne gözlemlediniz? Örnek cevap: İki lam arasındaki ince su tabakası nedeniyle lamların birbirinden ayrılması zorlaşır. Su moleküllerinin cam yüzeye tutunması adezyon, su moleküllerinin birbirini çekmesi ise kohezyonla ilişkilidir. Bu çekim kuvvetleri lamların birbirine tutunmasına katkı sağlar.
II. Deney
Soru: Ağzına kadar su dolu bardağa madenî paraları bıraktığınızda ne gözlemlediniz? Örnek cevap: Bardağa birkaç madenî para bırakılmasına rağmen su hemen taşmaz ve bardak ağzında bombe şeklinde kavisli bir yüzey oluşur. Su moleküllerinin birbirini çekmesi yani kohezyon, su yüzeyinde yüzey geriliminin oluşmasına neden olur.
9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları MEB Yayınları
III. Deney
Soru: Buz küplerinin su yüzeyinde durmasının ve buzlar eridiğinde suyun taşmamasının nedenini açıklayınız. Örnek cevap: Buzun yoğunluğu sıvı suyun yoğunluğundan daha düşük olduğu için buz suyun üzerinde yüzer. Buz yüzerken kendi ağırlığı kadar suyun yerini değiştirir. Buz eridiğinde oluşan sıvı su, daha önce yer değiştirdiği su miktarına karşılık geldiğinden su seviyesinde belirgin bir taşma gerçekleşmez.
IV. Deney
Soru: Karabiberi suyun üzerine döktüğünüzde ve parmağınızı su yüzeyine değdirdiğinizde ne gözlemlediniz? Örnek cevap: Karabiber taneciklerinin önemli bir bölümü suyun yüzeyinde kalır. Bunun nedeni su yüzeyindeki moleküllerin birbirini güçlü biçimde çekmesiyle oluşan yüzey gerilimidir. Parmağın suya temas etmesi sırasında suyun yüzey yapısında değişiklik meydana gelir ve parmak ıslanır.
V. Deney
Soru: Tuz, şeker, bal, un ve kahveyi suya eklediğinizde meydana gelen değişimleri açıklayınız. Örnek cevap: Tuz ve toz şeker suda kolaylıkla çözünür. Bal karıştırıldığında suyla büyük ölçüde karışır. Un ve öğütülmüş kahve ise su içinde tuz ve şeker gibi tamamen çözünmez; bulanıklık veya zamanla çökelme görülebilir.
Aynı maddeden daha fazla eklendiğinde çözelti daha yoğun hâle gelir ve tat değişimi belirginleşir. Bu deney suyun birçok madde için önemli bir çözücü olduğunu, ancak bütün maddelerin suda aynı oranda çözünmediğini göstermektedir.
Aynı maddeden daha fazla eklendiğinde çözelti daha yoğun hâle gelir ve tat değişimi belirginleşir. Bu deney suyun birçok madde için önemli bir çözücü olduğunu, ancak bütün maddelerin suda aynı oranda çözünmediğini göstermektedir.
9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları MEB Yayınları
VI. Deney
Soru: Eşit miktardaki su ve sıvı yağı aynı koşullarda ısıtıp soğuttuğunuzda hangi sıvının daha hızlı ısınıp daha hızlı soğuduğunu belirleyiniz. Örnek cevap: Sıvı yağın sıcaklığı suya göre daha hızlı yükselir ve soğuma sırasında da daha hızlı azalır. Su ise daha yavaş ısınıp daha yavaş soğur. Bunun nedeni suyun öz ısısının yüksek olmasıdır. Su sıcaklığını değiştirebilmek için daha fazla enerji alır veya verir.
Değerlendirme
Soru: Her deneyde elde ettiğiniz bulgu ve gözlemlerden yola çıkarak suyun ilgili özelliğini belirleyiniz ve bu özelliğin günlük hayattaki karşılığına örnek veriniz. Örnek cevap: Tablo aşağıdaki şekilde tamamlanabilir.
| Deney No. | Suyun Özelliği | Günlük Hayattan Örnek |
|---|---|---|
| I. Deney | Adezyon | Suyun cam yüzeye tutunması ve ince cam borularda yüzeye yapışması. |
| II. Deney | Kohezyon | Su damlalarının dağılmadan bir arada kalması ve küresel şekle yaklaşması. |
| III. Deney | Katı hâlin yoğunluğunun sıvı hâlinden düşük olması | Buzların ve buzdağlarının su üzerinde yüzmesi; göllerin yüzeyden donması. |
| IV. Deney | Yüzey gerilimi | Bazı küçük canlıların su yüzeyinde batmadan hareket edebilmesi. |
| V. Deney | Çözücülük | Çaya eklenen şekerin veya yemeklerde kullanılan tuzun suda çözünmesi. |
| VI. Deney | Yüksek öz ısı | Denizlerin kıyı bölgelerinde sıcaklık değişimlerini yavaşlatması. |
Sonuç: Su; moleküler yapısından dolayı adezyon, kohezyon ve yüzey gerilimi gibi özelliklere sahiptir. Buzun sıvı sudan daha düşük yoğunlukta olması sucul yaşam açısından önemlidir. Suyun iyi bir çözücü olması maddelerin taşınmasına, yüksek öz ısısı ise sıcaklık değişimlerinin dengelenmesine katkı sağlar.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün tema, etkinlik ve sayfa cevaplarını 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Buz neden suyun üzerinde yüzer?
Buzun yoğunluğu sıvı suyun yoğunluğundan daha düşük olduğu için buz suyun üzerinde yüzer.
Su neden daha yavaş ısınıp soğur?
Suyun öz ısısı yüksek olduğu için sıcaklığını değiştirmek daha fazla enerji gerektirir. Bu nedenle su birçok sıvıya göre daha yavaş ısınır ve soğur.
Suyun yüzey gerilimi nedir?
Su molekülleri arasındaki çekim nedeniyle su yüzeyinin esnek bir tabaka gibi davranmasına yüzey gerilimi denir.
Su bütün maddeleri çözer mi?
Hayır. Su birçok madde için iyi bir çözücü olmasına rağmen bütün maddeler suda aynı ölçüde çözünmez.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.