7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 43-47 Cevapları MultiEnglish Student's Book

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Theme 2 Sayfa 43-47 Cevapları (MultiEnglish Student's Book) Meb Yayınları, Classroom Life & Learning temasının giriş, Digital Story, Listening & Watching ve Pronunciation çalışmalarını kapsamaktadır.

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 43-47 Cevapları MultiEnglish Student's Book

Bu bölümde learning difficulties ve healthy classroom atmosphere konuları ele alınmaktadır. Öğrenciler destekleyici sınıf ortamı, öğrenme güçlükleri ve İngilizce tonlama üzerine çalışmalar yapmaktadır.

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

Sayfa 43, Theme 2: Classroom Life & Learning tema tanıtım sayfasıdır. Öğrencinin cevaplaması gereken soru veya etkinlik bulunmamaktadır.

Temanın ana konuları learning difficulties and problems for teenagers ve healthy classroom atmosphere for peaceful learning olarak verilmiştir.

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 44-45 Cevapları

Digital Story - 1. Exercise

1.a. Soru: Watch the digital story and answer the questions. What are they talking about in the digital story? (Dijital hikâyeyi izleyiniz. Hikâyede ne hakkında konuşuyorlar?) Cevap: They are talking about learning difficulties and creating a peaceful learning environment. Türkçesi: Öğrenme güçlükleri ve huzurlu bir öğrenme ortamı oluşturma hakkında konuşuyorlar.

1.b. Soru: Where are they? (Neredeler?) Cevap: They are in the classroom. Türkçesi: Sınıftalar.

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları

Listening & Watching - 1. Exercise

1.a. Soru: Watch the digital story again. Tick the pictures related to the digital story. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyiniz. Hikâyeyle ilgili görselleri işaretleyiniz.) Cevap: Soldan sağa 2. ve 3. görseller: a healthy classroom atmosphere ve learning difficulties.

1.b. Soru: Circle the phrases you hear. Then check your answers with a peer. (Duyduğunuz ifadeleri daire içine alınız ve cevaplarınızı arkadaşınızla kontrol ediniz.) Cevap: learning difficulties - a peaceful learning environment

Listening & Watching - 2. Exercise

2.a. Soru: Who do you see? (Kimleri görüyorsunuz?) Cevap: Students and friends.

2.a. Soru: Where are they? (Neredeler?) Cevap: They are in the classrooms, in the school garden and at home.

2.a. Soru: Do you think all the students are happy? (Bütün öğrencilerin mutlu olduğunu düşünüyor musunuz?) Cevap: No, they aren't. Some of them are sad or confused.

2.b. Soru: Work in pairs. Look at pages 44&45 carefully. Point to the pictures related to the words / phrases below. (Eşli çalışınız. İfadelerle ilgili görselleri gösteriniz.) Örnek Cevap-1: participation: derste söz almak için parmak kaldıran öğrenci; working hard: çalışmaya odaklanan öğrenci; a student feeling isolated: kendini yalnız hisseden öğrenci. Örnek Cevap-2: being kind to each other: birbirine destek olan öğrenciler; a motivating atmosphere: olumlu mesajların bulunduğu ortam; teamwork: birlikte çalışan öğrenciler.

2.c. Soru: Look at the pages 44&45 and find stickers or statements related to the quotes below. (Alıntılarla ilişkili çıkartma veya ifadeleri bulunuz.) Cevap: 1. It's a beautiful day to learn. / Stay positive. / Love yourself. 2. Kindness begins with you. 3. Be yourself!

Listening & Watching - 3. Exercise

3. Soru: Watch the digital story carefully. Find and correct the mistakes in the statements below. (Dijital hikâyeyi dikkatlice izleyiniz. Yanlış ifadeleri bulup düzeltiniz.) Cevap: 1. have fun → learn, 2. easy → hard, 3. headphones → glasses, 4. tired → stressed.

1. Cümle: Ms Carter: What makes a classroom a great place to have fun? Doğru Cümle: What makes a classroom a great place to learn?

2. Cümle: Maya: Why is this so easy for me? Doğru Cümle: Why is this so hard for me?

3. Cümle: Ms Carter: These headphones are designed to show us how people with dyslexia see texts. Doğru Cümle: These glasses are designed to show us how people with dyslexia see texts.

4. Cümle: Liam: If someone feels tired, they can use the calming corner. Doğru Cümle: If someone feels stressed, they can use the calming corner.

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

Listening & Watching - 4. Exercise

4.a. Soru: Read the sentences below. Add one more sentence about an event in the digital story. (Cümleleri okuyunuz. Dijital hikâyedeki bir olayla ilgili bir cümle daha ekleyiniz.) Örnek Cevap-1: The teacher prepares a quiet area for Liam to focus. Örnek Cevap-2: The students decorate a poster that says “Together We Learn.”

4.b. Soru: Put the sentences into the correct order. (Cümleleri doğru sıraya koyunuz.) Kısa Cevap: d → e → b → c → a Detaylı Cevap: a = 5, b = 3, c = 4, d = 1, e = 2. Öğrencinin 4.a etkinliğinde eklediği yeni cümleye göre ek cümlenin sıralamadaki yeri değişebilir.

4.c. Soru: Work in pairs. Discuss the order of the events and the event you have added. Share them with the whole class. (Olayların sırasını ve eklediğiniz olayı tartışarak sınıfla paylaşınız.) Örnek Cevap-1: First, the teacher talks about classroom values. Then the students help each other. Örnek Cevap-2: First, the teacher talks about classroom values. Then Selin helps Maya. After that, the students work together and share their ideas about a healthy classroom atmosphere.

Pronunciation - 1. Exercise

1.a. Soru: Listen to the sentences and pay attention to the falling intonation. (Cümleleri dinleyiniz ve düşen tonlamaya dikkat ediniz.) Cevap: Bu bölüm dinleme ve telaffuz çalışmasıdır. Cümleler dinlenerek tonlamaya dikkat edilir.

1.b. Soru: Listen to the sentences again and draw the falling intonation sign next to the statements above. (Cümleleri tekrar dinleyiniz ve tonlamayı belirleyiniz.) Cevap: 1. Falling, 2. Falling, 3. Rising, 4. Falling, 5. Falling, 6. Rising, 7. Falling

1.c. Soru: Read aloud the statements and compare your answers in pairs. (Cümleleri sesli okuyunuz ve cevaplarınızı karşılaştırınız.) Örnek Cevap-1: Öğrenci cümleleri belirlenen yükselen veya düşen tonlamaya uygun biçimde okur.

Pronunciation - 2. Exercise

2. Soru: Write five sentences about your school using negative forms that have positive meanings. (Okulunuz hakkında olumlu anlam taşıyan olumsuz yapıda beş cümle yazınız.) Örnek Cevap-1: My classmates are not rude to each other. Our teachers are not unfair to students. We are not afraid to ask questions. My friends do not ignore me when I need help. Our classroom is not an unfriendly place. Örnek Cevap-2: Öğrenci kendi okuluna uygun farklı cümleler yazabilir. Cümlelerin olumsuz yapıda olup olumlu bir anlam taşıması gerekir.

Açıklamalar ve Örnek Cevaplar

Theme 2'nin ilk bölümünde öğrenme güçlükleri ve olumlu sınıf ortamı üzerinde durulur. Yardımlaşma, saygı, motivasyon ve birlikte çalışma sağlıklı bir sınıf ortamının önemli özellikleridir.

Pronunciation çalışmalarında falling ve rising intonation ayrımı yapılır. Cümle türüne göre sesin cümle sonunda düşmesi veya yükselmesi İngilizce konuşmanın doğal ve anlaşılır olmasını sağlar.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları MultiEnglish Student's Book Meb Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

Sayfa 46'da hangi görseller işaretlenir?

A healthy classroom atmosphere ve learning difficulties görselleri işaretlenir.

Sayfa 46 etkinlik 3'te hangi kelimeler düzeltilir?

Have fun yerine learn, easy yerine hard, headphones yerine glasses ve tired yerine stressed kullanılır.

Sayfa 47 etkinlik 4.b doğru sıralaması nedir?

Doğru sıralama d → e → b → c → a şeklindedir.

Pronunciation etkinliğinde hangi tonlamalar kullanılır?

Cümlelerde falling intonation ve rising intonation örnekleri bulunmaktadır.

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Theme 2 Sayfa 43-47 Cevapları (MultiEnglish Student's Book) Meb Yayınları