7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 49-52 Cevapları MultiEnglish Workbook

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Theme 5 Sayfa 49-52 Cevapları (MultiEnglish Workbook) Meb Yayınları, Life in the Neighbourhood, City & Social Life temasındaki sosyal yardım, gönüllülük, sosyal sorumluluk, Reading, Writing ve Reflection etkinliklerini kapsamaktadır.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 49-52 Cevapları MultiEnglish Workbook

Bu bölümde öğrenciler ihtiyaç sahiplerine yardım etmeyi konu alan bir şerit hikâyeyi incelemekte ve sosyal sorumluluk projeleri hakkında okuma yapmaktadır. Writing bölümünde ise başkalarına yardım edilen veya teknolojinin iyi bir amaç için kullanıldığı kısa bir hikâye oluşturulmaktadır.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 49 Cevapları

Reading - Strip Story

Şerit Hikâye: Bu sayfada Kaya ve Ava'nın barınakta zor durumda olan ailelere yardım etmek için başlattıkları çalışma görsellerle anlatılmaktadır. Çocuklar Aunt Melis'in fırınında yiyecek hazırlamakta, Mayor Ünlü'den dağıtım konusunda destek istemekte ve yaptıkları çalışmayla ihtiyaç sahibi ailelere yardım etmektedir.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 50 Cevapları

Reading - Exercise 1

1. Soru: Look at the pictures in the strip story on the left. Match the scenes with a suitable title. (Soldaki şerit hikâyedeki görsellere bakınız ve sahneleri uygun başlıklarla eşleştiriniz.)

Scene 1: Trouble at the Shelter
Scene 2: Baking for a Cause
Scene 3: A Visit to the Mayor
Scene 4: Mission Done

Reading - Exercise 2

2. Soru: Read the story again. Complete the blanks with the correct names; Kaya, Ava, Aunt Melis, or Mayor Ünlü. (Hikâyeyi tekrar okuyunuz ve boşlukları doğru isimlerle tamamlayınız.)

Kaya
Ava
Kaya
Aunt Melis
Kaya
Kaya and Ava
Mayor Ünlü

Reading - Exercise 3

3. Soru: Read the picture strip story and correct the mistakes in the sentences below. (Şerit hikâyeyi okuyunuz ve aşağıdaki yanlış cümleleri düzeltiniz.)

Some families in the shelter were struggling since the crisis.
Kaya and Ava wanted to bake food to support families in need.
Aunt Melis agreed to help them and encouraged their project.
Kaya and Ava talked to the mayor to inform her and ask for help.
The mayor supported their project and arranged help with distribution.

Reading - Exercise 4

4.1. Soru: Why does Aunt Melis say that helping others is rewarding? Do you agree? (Aunt Melis başkalarına yardım etmenin neden ödüllendirici olduğunu söylüyor? Katılıyor musunuz?) Örnek Cevap: Because helping people can make a positive difference in their lives. Yes, I agree because helping someone also makes us feel happy and useful.

4.2. Soru: Why do they share their work online; to reach more people or to chat with friends? (Çalışmalarını neden internette paylaşıyorlar; daha fazla kişiye ulaşmak için mi, arkadaşlarıyla sohbet etmek için mi?) Cevap: They share their work online to reach more people and raise awareness.

4.3. Soru: Have you ever used social media for similar activities? (Sosyal medyayı benzer faaliyetler için hiç kullandınız mı?) Örnek Cevap: Yes. I once shared a school donation campaign with my friends and family.

4.4. Soru: If you were the mayor of your city for a day, what would you do to help people in need? (Bir günlüğüne şehrinizin belediye başkanı olsaydınız ihtiyaç sahiplerine yardım etmek için ne yapardınız?) Örnek Cevap: I would organise food and clothing support and provide temporary accommodation for homeless people.

4.5. Soru: Have you ever felt proud after helping someone? What happened? (Birine yardım ettikten sonra hiç gurur duydunuz mu? Ne oldu?) Örnek Cevap: Yes. I helped a classmate with a difficult lesson, and I felt proud when my friend understood the topic.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 51 Cevapları

Writing - Exercise 1

1. Soru: Read the text and answer the questions. (Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız.)

1.1. Soru: Who gave the project assignment to the students? (Proje görevini öğrencilere kim verdi?) Cevap: Mr. Yıldız.

1.2. Soru: Who did Sally work with? (Sally kiminle çalıştı?) Cevap: Her close friend, Mert.

1.3. Soru: What did they learn about the soup kitchen? (Aşevi hakkında ne öğrendiler?) Cevap: It needed food like flour, rice and beans.

1.4. Soru: What did the families and shopkeepers donate? (Aileler ve esnaflar ne bağışladı?) Cevap: Homemade food and toys/balls.

1.5. Soru: Where was the fundraiser held? (Bağış etkinliği nerede düzenlendi?) Cevap: In the schoolyard.

1.6. Soru: How did they promote the fundraiser? (Bağış etkinliğini nasıl duyurdular?) Cevap: By promoting it online.

1.7. Soru: What did they do in the second term? (İkinci dönemde ne yaptılar?) Cevap: They started a book donation campaign.

1.8. Soru: What did they create for the campaign? (Kampanya için ne hazırladılar?) Cevap: A short video.

1.9. Soru: Where did they send the books? (Kitapları nereye gönderdiler?) Cevap: To three village schools.

1.10. Soru: How did the children show their appreciation? (Çocuklar teşekkürlerini nasıl gösterdiler?) Cevap: With handmade presents.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 52 Cevapları

Writing - Exercise 2

2. Soru: Match the story elements. (Hikâyenin bölümlerini doğru bilgilerle eşleştiriniz.)

Story Element	Cevap
Setting	3. Village, soup kitchen, school
Main challenges	6. Soup kitchen needs and schools with few books
Main characters	2. Sally, Mert, Mr. Yıldız
Solution 1	5. Fundraiser held to buy food supplies
Solution 2	4. Books collected and sent to village schools
Ending / Result	1. Their efforts made life better for many.

Writing - Exercise 3

3. Soru: Write a short story about a time you helped someone or used technology for a good cause. Your story will be published on your classroom wall or in a class blog. (Birine yardım ettiğiniz veya teknolojiyi iyi bir amaç için kullandığınız bir olay hakkında kısa hikâye yazınız.) Örnek Cevap: Last month, our class learned that a village school needed books. My friends and I decided to start a book donation campaign. We used our phones and the school website to tell people about the project. Our teacher helped us organise the boxes, and many families donated books. At the end of the week, we sent several boxes to the village school. The students sent us a thank-you message. I felt very happy and proud because our small project helped other children.

Reflection - Exercise 1

1.a. Soru: A compassionate person usually __________. Cevap: understands others’ needs and offers help.

1.b. Soru: The mayor had the drone _____ blankets and water bottles. Cevap: distribute

2.a. Soru: A solar panel system _______________ (install) in our village last week to improve energy use. Cevap: was installed

2.b. Soru: By now, engineers _______________ (not / be able to) fix the broken internet coverage. Cevap: have not been able to

3. Soru: Imagine your school started a voluntary fundraiser. How would you feel? (Okulunuzun gönüllü bir bağış etkinliği başlattığını düşününüz. Nasıl hissederdiniz?) Örnek Cevap: I would feel excited and proud because we could work together to help people in need.

Öz Değerlendirme: Öğrenci her kazanım için kendi durumuna göre I am a star, I am almost there veya I need a boost seçeneklerinden birini işaretler.

Açıklamalar ve Örnek Cevaplar

Theme 5'in son bölümünde gönüllülük ve sosyal sorumluluk çalışmalarının hem bireylere hem de topluma sağlayabileceği katkılar üzerinde durulmaktadır. Sally ve Mert'in projelerinde bağış etkinlikleri ile sosyal medyanın yararlı bir amaç için kullanılması birlikte ele alınmaktadır.

Had + object + base verb yapısında bir kişinin başka birine bir işi yaptırması veya o işi yapmasını sağlaması anlatılır. Bu nedenle had the drone distribute ifadesinde distribute fiili yalın hâlde kullanılır.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları MultiEnglish Workbook Meb Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

Sayfa 50 şerit hikâye sahnelerinin sırası nedir?

Scene 1: Trouble at the Shelter, Scene 2: Baking for a Cause, Scene 3: A Visit to the Mayor, Scene 4: Mission Done şeklindedir.

Sayfa 50 Exercise 2 isim cevapları nelerdir?

Sırasıyla Kaya, Ava, Kaya, Aunt Melis, Kaya, Kaya and Ava, Mayor Ünlü yazılır.

Sayfa 51'de Sally ve Mert ikinci dönemde ne yaptı?

Bir kitap bağışı kampanyası başlattılar ve toplanan kitapları üç köy okuluna gönderdiler.

Sayfa 52 Reflection cevapları nelerdir?

Temel cevaplar understands others’ needs and offers help, distribute, was installed ve have not been able to şeklindedir.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Theme 5 Sayfa 49-52 Cevapları (MultiEnglish Workbook) Meb Yayınları