3. Tema Üretim Vakti Cevapları 7. Sınıf Türkçe Meb Yayınları Sayfa 165
Yayınlanma:
3. Tema Üretim Vakti Cevapları, 7. Sınıf Türkçe Meb Yayınları Sayfa 165'teki toplu taşıma nezaket kuralları skeci ile iletişim ve duyarlılık konulu şiir çalışmasını içeriyor.
3. Tema Üretim Vakti Cevapları 7. Sınıf Türkçe Meb Yayınları Sayfa 165, İletişim ve Sosyal İlişkiler temasında yer alan konuşma ve yazma çalışmalarına yönelik öğrenci seviyesine uygun örnekleri içermektedir.
7. Sınıf Türkçe 3. Tema Üretim Vakti Cevapları Sayfa 165
Üretim Vakti bölümünde öğrenciden öğrendiklerini kendi oluşturduğu ürünlerde kullanması beklenmektedir. Konuşma çalışmasında toplu taşımadaki iki zıt davranış bir skeçle canlandırılırken yazma çalışmasında iletişimle bağlantılı bir konuda özgün şiir yazılmaktadır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları
Üretim Vakti - Konuşma
A. Soru: Toplu taşıma araçlarında uyulması gereken nezaket ve görgü kurallarının ihlal edildiği ve edilmediği iki zıt durumu belirleyiniz. “Öyle mi yoksa böyle mi olmalı?” adlı bir skeç hazırlayınız. Örnek Cevap:
Öyle mi Yoksa Böyle mi Olmalı?
Karakterler: Efe, Elif, yaşlı yolcu, otobüs şoförü
1. Sahne - Öyle mi?
Efe ve Elif otobüste yan yana oturmaktadır. Efe telefonundan yüksek sesle video izlemekte, Elif de arkadaşıyla yüksek sesle konuşmaktadır. Otobüse bastonlu yaşlı bir yolcu biner ancak oturacak yer bulamaz.
Yaşlı Yolcu: Evladım, biraz ilerleyebilir misiniz?
Efe: Bir dakika amca, videonun en güzel yerindeyim.
Elif: Ben de arkadaşımı arıyorum, sonra konuşsak?
Yaşlı Yolcu: Siz de bir gün yaşlanacaksınız. Böyle bir durumda kendinizi nasıl hissederdiniz?
Efe ile Elif birbirlerine bakar ve yaptıklarının yanlış olduğunu fark eder.
2. Sahne - Böyle mi Olmalı?
Aynı olay bu kez farklı biçimde yaşanır. Yaşlı yolcu otobüse bindiği anda Efe telefonunun sesini kapatır ve ayağa kalkar.
Efe: Buyurun amca, benim yerime siz oturabilirsiniz.
Yaşlı Yolcu: Çok teşekkür ederim evladım.
Elif: Telefonla konuşmam gerekiyor ama yüksek sesle konuşup diğer yolcuları rahatsız etmeyeyim. Mesaj göndersem daha iyi olur.
Efe: Bence de. Toplu taşıma hepimizin ortak alanı.
Yaşlı Yolcu: İşte karşılıklı saygı böyle olur.
Sonuç: Toplu taşıma araçlarında yalnızca kendi rahatımızı değil, çevremizdeki insanların ihtiyaçlarını da düşünmeliyiz. Empati kurmak, nezaket kurallarına uymamızı kolaylaştırır.
Üretim Vakti - Yazma
Soru: “Gelecek Derse Hazırlık” bölümünde seçtiğiniz konuya uygun olarak bir şiir yazınız. Örnek Cevap:
DUYARLILIK
Bir dost üzgünse onu dinle,
Bir yaşlı görürsen yerini ver.
Güzel bir söz söyle sevgiyle,
Küçük bir iyilik dünyayı değiştirir.
Bir yaşlı görürsen yerini ver.
Güzel bir söz söyle sevgiyle,
Küçük bir iyilik dünyayı değiştirir.
Telefonu bırak, ailene bak,
Biraz konuş, biraz da dinle.
Yanındakini gör, uzak kalma,
Sevgi büyür güzel bir dille.
Biraz konuş, biraz da dinle.
Yanındakini gör, uzak kalma,
Sevgi büyür güzel bir dille.
Bir el uzat ihtiyacı olana,
Gülümse yalnız kalan insana.
Duyarlı olmak zor değildir,
Yeter ki bak çevrendeki dünyaya.
Gülümse yalnız kalan insana.
Duyarlı olmak zor değildir,
Yeter ki bak çevrendeki dünyaya.
Şiiri Hazırlarken:
- Konu farklı yönleriyle ele alınmıştır.
- Günlük yaşamdan dinleme, yer verme, aileyle konuşma ve yardım etme örnekleri kullanılmıştır.
- Şiirin iletişimle bağlantısı açık biçimde kurulmuştur.
- Daha önce hazırlanan Duyarlılık görseli şiirin yanında kullanılabilir.
3. Tema Üretim Vakti Açıklaması
Bu çalışmada amaç tek bir doğru cevap yazmak değildir. Öğrencinin tema boyunca öğrendiği empati, saygı, dinleme, duyarlılık ve etkili iletişim kavramlarını kendi oluşturduğu skeç ve şiirde kullanması beklenmektedir.
Örnek skeçte aynı durumun yanlış ve doğru biçimi karşılaştırılmıştır. Böylece yalnızca “şöyle davranmalıyız” demek yerine doğru davranışın günlük yaşamda nasıl uygulanabileceği gösterilmiştir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
3. Tema Üretim Vakti Sayfa 165'te ne yapılması isteniyor?
Öğrenciden toplu taşımada doğru ve yanlış davranışları karşılaştıran bir skeç hazırlaması ve daha önce seçtiği iletişimle bağlantılı konuda şiir yazması istenmektedir.
Öyle mi yoksa böyle mi olmalı skecinin konusu nedir?
Toplu taşıma araçlarında nezaket ve görgü kurallarına uygun olan ve olmayan davranışların karşılaştırılmasıdır.
Üretim Vakti şiiri hangi konuda yazılabilir?
Aile, sevgi, saygı, dostluk, duyarlılık veya sorumluluk konularından daha önce seçilen bir konu üzerinde yazılabilir.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.