3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 28-39 Cevapları

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 28-39 Cevapları MEB Yayınları, Sayıları Sıralama konusunda yer alan karşılaştırma, sıralama ve yuvarlama çalışmalarını kapsamaktadır. Sayıları büyüklüklerine göre sıralamayı ve en yakın onluk ile yüzlüğe yuvarlamayı öğreneceğiz.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 28-39 Cevapları

Bu bölümde doğal sayıları küçükten büyüğe ve büyükten küçüğe sıralıyoruz. Büyüktür, küçüktür ve eşittir sembollerini kullanıyor; sayı doğrusu üzerinde karşılaştırmalar yapıyoruz. Ardından sayıları en yakın onluk ve yüzlüğe yuvarlayarak öğrendiklerimizi etkinliklerle pekiştiriyoruz.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 28 Cevapları

Hatırlayalım

Soru: Verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayarak vagonlara yazalım: 5, 14, 11. Cevap: 5 < 11 < 14

Soru: Verilen sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayarak vagonlara yazalım: 12, 7, 19, 13. Cevap: 19 > 13 > 12 > 7

Soru: Verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayarak vagonlara yazalım: 15, 6, 10, 2, 20. Cevap: 2 < 6 < 10 < 15 < 20

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 29 Cevapları

Bağlantı Kuralım

Soru: Oyunda en fazla puanı kimin grubunun aldığını yazalım. Cevap: En fazla puanı Kadir'in grubu almıştır. Kadir'in grubu 42 puan almıştır.

Soru: Oyunda en az puanı kimin grubunun aldığını yazalım. Cevap: En az puanı Başak'ın grubu almıştır. Başak'ın grubu 18 puan almıştır.

Soru: Oyunda alınan puanları büyükten küçüğe doğru sıralayalım. Cevap: 42 > 37 > 18

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 30 Cevapları

Birlikte Öğrenelim

Soru: Nesnelerin sayılarındaki artma ve azalma durumunu yazalım. Cevap:

Birinci Durum	İkinci Durum	Artmış / Azalmış
20 kalemtıraş	30 kalemtıraş	Artmış
30 limon	24 limon	Azalmış
60 badem	107 badem	Artmış
100 düğme	126 düğme	Artmış

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 31 Cevapları

Sayfa 31'de öğrenci tarafından doldurulacak yeni bir soru bulunmamaktadır. Sayılar sayı tablosu üzerinde karşılaştırılmakta ve >, < ve = sembollerinin kullanımı açıklanmaktadır.

> büyüktür, < küçüktür, = eşittir anlamına gelir.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 32 Cevapları

Soru: 260 ile 290 sayılarını karşılaştıralım. Cevap:
260 < 290 şeklinde gösterilir.
“260 küçüktür 290'dan.” diye okunur.

290 > 260 şeklinde gösterilir.
“290 büyüktür 260'tan.” diye okunur.

Soru: 220, 260 ve 290 sayılarını karşılaştıralım. Cevap:
220 ve 260 sayıları, 290 sayısından önce gelir.
220 < 260 < 290
“220 küçüktür 260'tan, 260 da küçüktür 290'dan.”

290 sayısı, 260 ve 220 sayılarından sonra gelir.
290 > 260 > 220
“290 büyüktür 260'tan, 260 da büyüktür 220'den.”

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 33 Cevapları

Soru: 123 sayısını çözümleyelim ve hangi iki onluk arasında olduğunu yazalım. Cevap:
123 = 100 + 20 + 3
123 sayısı 120 ile 130 arasındadır.
123 sayısı en yakın onluğa yuvarlandığında 120 olur.

Soru: 237 sayısını çözümleyelim ve hangi iki onluk arasında olduğunu yazalım. Cevap:
237 = 200 + 30 + 7
237 sayısı 230 ile 240 arasındadır.
237 sayısı en yakın onluğa yuvarlandığında 240 olur.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 34 Cevapları

Soru: 420 sayısını çözümleyelim ve hangi iki yüzlük arasında olduğunu yazalım. Cevap:
420 = 400 + 20 + 0
420 sayısı 400 ile 500 arasındadır.
420 sayısı en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 400 olur.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 35 Cevapları

Etkinlik: En Yakın Onluğa Yuvarlıyorum

Soru: Sayıları en yakın onluğa yuvarlarken nelere dikkat ettiğimizi yazalım. Cevap: Birler basamağına bakarız. Birler basamağındaki rakam 0, 1, 2, 3 veya 4 ise önceki onluğa; 5, 6, 7, 8 veya 9 ise sonraki onluğa yuvarlarız.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 36 Cevapları

Etkinlik: En Yakın Yüzlüğe Yuvarlıyorum

Soru: Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlamak için kullandığımız yöntemler nelerdir? Açıklayalım. Cevap: Onlar basamağına bakarız. Onlar basamağındaki rakam 5'ten küçükse sayı bulunduğu yüzlüğe, 5 veya daha büyükse bir sonraki yüzlüğe yuvarlanır.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 37 Cevapları

Etkinlik: Sayıları Sıralıyorum

Soru: 1. Sayıları büyükten küçüğe doğru sıralarken nelere dikkat ettiğimizi yazalım. Cevap: Önce yüzler basamağındaki rakamları karşılaştırırız. Bunlar eşitse onlar, onlar da eşitse birler basamağına bakarız. En büyük sayıdan başlayarak sıralarız.

Soru: 2. Sayıları küçükten büyüğe doğru sıralarken nelere dikkat ettiğimizi yazalım. Cevap: Sayıların basamaklarını soldan sağa karşılaştırırız. Değeri en küçük olan sayıdan başlayıp en büyük sayıya doğru sıralarız.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 38 Cevapları

Pekiştirelim

Soru: 1. Verilen sayıların yuvarlanabileceği en yakın yüzlüğü belirleyelim. Cevap:
300'e yuvarlananlar: 257, 278, 290, 331, 349
400'e yuvarlananlar: 350, 374, 410, 433
500'e yuvarlananlar: 460, 472, 510, 534

En fazla sayı 300 sayısına yuvarlananlar kutusundadır.

Soru: 2. En yakın onluğa yuvarlandığında 430 olan en küçük sayıyı yazalım. Cevap: 425

Soru: 3. En yakın yüzlüğe yuvarlandığında 700 olan en büyük sayıyı yazalım. Cevap: 749

Soru: 4. Sayıları en yakın onluk ve yüzlüğe yuvarlamak için kullandığımız özgün yöntemi açıklayalım. Örnek cevap: En yakın onluğu bulurken birler basamağına, en yakın yüzlüğü bulurken onlar basamağına bakarım. Rakam 5'ten küçükse aşağıya, 5 veya daha büyükse yukarıya yuvarlarım.

Soru: 5. “709, 289, 678, 815 ve 473” sayılarından uygun olanları boşluklara yazalım. Cevap:
540 < 678 < 700
470 < 473 < 474
700 < 709 < 713
234 < 289 < 395

Soru: 6. Sayıları karşılaştırmak için uygun sembolleri kullanalım. Cevap:
200 < 368
724 < 726
406 = 406
683 > 673
897 > 699
578 = 578

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 39 Cevapları

Soru: 7. Satılan bilet sayısının aynı yüzlüğe yuvarlanabileceği günler hangileridir? Cevap: Çarşamba, Cuma, Cumartesi ve Pazar günlerindeki bilet sayıları 400'e yuvarlanır.

Soru: Pazartesi günü satılan bilet sayısının en yakın yüzlüğü kaçtır? Cevap: 450 sayısı en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 500 olur.

Soru: Perşembe günü satılan bilet sayısının en yakın onluğu kaçtır? Cevap: 645 sayısı en yakın onluğa yuvarlandığında 650 olur.

Soru: Hangi gün satılan bilet sayısı en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 300 olur? Cevap: Salı günü. Salı günü 267 bilet satılmıştır ve 267 sayısı 300'e yuvarlanır.

Soru: 8. Çantamızda bulunan ders kitaplarımızın sayfa sayılarını karşılaştıralım. Uygulama: Bu sorunun cevabı öğrencinin çantasındaki kitaplara göre değişir. Kitaplarının sayfa sayılarını bulup en büyük ve en küçük olanı belirlemeli, ardından sayfa sayılarını < sembolünü kullanarak küçükten büyüğe sıralamalısın.

Soru: 9. Aşağıdaki sayıları küçükten büyüğe doğru uygun sembolü kullanarak sıralayalım: 93, 493, 793, 193. Cevap: 93 < 193 < 493 < 793

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

237 sayısı en yakın onluğa kaç olarak yuvarlanır?

237 sayısı en yakın onluğa 240 olarak yuvarlanır.

420 sayısı en yakın yüzlüğe kaç olarak yuvarlanır?

420 sayısı en yakın yüzlüğe 400 olarak yuvarlanır.

En yakın onluğa yuvarlandığında 430 olan en küçük sayı kaçtır?

425 sayısıdır.

93, 493, 793 ve 193 sayıları küçükten büyüğe nasıl sıralanır?

93 < 193 < 493 < 793 şeklinde sıralanır.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 28-39 Cevapları MEB Yayınları

Google’da Kaynağınızı Siz Seçin