11. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 190-195 Cevapları Ata Yayıncılık

11. Sınıf Edebiyat Sayfa 190 – Hazırlık Cevapları

Soru 1 - Yoksulluk, toplumdaki insani değerleri etkiler mi?

Cevap: Yoksulluk kimi zaman insanları zorlayarak bencilleşmeye ve çıkarlarını öne almaya itebilir.
Fakat aynı zamanda bazı insanlarda dayanışma ve paylaşma duygusunu güçlendirebilir.
Sonuç olarak, yoksulluk değerleri yok etmez; insanın tutumu belirleyicidir.

Soru 2 - Vefalı olmayan kişiler çıkarlarına aykırı durumlarda nasıl davranır?
Vefasızlıklarının bedelini ödemeli midirler?

Cevap: Vefasız insanlar, işlerine gelmeyince sözlerinden döner, sorumluluk almaktan kaçar.
Bu nedenle yaptıkları davranışların sonuçlarıyla yüzleşmeleri gerekir;
çünkü vefasızlık hem güveni yıkar hem de insan ilişkilerini zedeler.

11. Sınıf Edebiyat — Sayfa 194 Metni Anlama ve Çözümleme — Soru ve Cevaplar

1. “Yılkı Atı” adlı metnin konusunu ve temasını belirleyiniz.

Cevap: Konu: Dorukısrak’ın yılkıya bırakılması ve hayatta kalma mücadelesi.
Tema: Özgürlük, sadakat, doğa–insan ilişkisi, çaresizlik.

2. Metindeki çatışmaları karşılaştırmaları tespit ediniz.

• İnsan ↔ Doğa
• Özgürlük ↔ Bağımlılık
• Merhamet ↔ Çıkar
• Yoksulluk ↔ Onur

3. Kahramanların atlardan seçilmesi romana ne gibi farklılıklar katmıştır?

Cevap: Olaylara insan duyguları yüklenmiş, doğa merkezli güçlü bir bakış açısı oluşmuştur. Empati artmıştır.

4. Zaman ve mekânın özelliklerini belirleyip işlevini açıklayınız.

Cevap: Olaylar Anadolu köyünde, mevsim döngüsüne bağlı olarak geçer.
Doğa, kahramanların ruh hâlini ve kaderini yansıtır.

5. Metindeki anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirleyiniz.

Cevap: Üçüncü kişi (hâkim/gözlemci) anlatıcı vardır.
Olayları geniş bir perspektiften, duygulu ve etkileyici biçimde aktarır.

6. Parçada kullanılan anlatım biçimini belirleyiniz. Katkısını açıklayınız.

“Doru beş on adım gitti… ışıklar oynaştılar.”

Cevap: Betimleyici anlatım kullanılmıştır.
Okura doğayı ve özgürlük hissini canlı biçimde hissettirir.

7. Yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.

• Sade ve akıcı dil
• Yerel söyleyişler, deyimler
• Duygulu, betimleyici, şiirsel anlatım
• Doğayı kişileştirme

8. Metni toplumcu gerçekçilik açısından değerlendiriniz.

Cevap: Köylünün yoksulluğu, çaresizliği, doğayla mücadelesi gerçekçi ve eleştirel biçimde verilmiştir.

9. Metnin dönemin gerçekliğiyle ilişkisini açıklayınız.

Cevap: Roman, dönemin kırsal yaşam koşullarını ve ekonomik sıkıntıları yansıtır.

10. Açık ve örtük iletileri belirleyiniz.

Açık ileti: ➡ Doğa güçlüdür; özgürlük değerlidir.

Örtük ileti: ➡ İnsan çıkarı çoğu zaman hayvanlara ve doğaya zarar verir.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Sayfa 195 Etkinlik: “Yaprak Dökümü” – “Yılkı Atı” Karşılaştırması

Soru - “Yaprak Dökümü” ile “Yılkı Atı” adlı metinleri tabloda verilen ölçütlere göre karşılaştırınız.

Konu

• Yaprak Dökümü: Ailenin dağılması ve değer kaybı.
• Yılkı Atı: Dorukısrak’ın hayatta kalma ve özgürlük mücadelesi.

Tema

• Yaprak Dökümü: Yozlaşma, ahlaki çöküş, aile bağlarının kopması.
• Yılkı Atı: Özgürlük, emek, doğayla uyum, vicdan.

Tür

• Her iki eser de romandır.

Yapı

• Yaprak Dökümü: Aile önce mutlu → süreç içinde bozulma → sonunda çözülme.
• Yılkı Atı: Köy yaşamı → Dorukısrak’ın zorlu serüveni → özgürlüğe doğru yolculuk.

Üslup

• Yaprak Dökümü: Gerçekçi, eleştirel, duygusal.
• Yılkı Atı: Betimlemeler yoğun, şiirsel ve içten.

Dil ve Anlatım

• Yaprak Dökümü: Sade, anlaşılır, günlük dile yakın.
• Yılkı Atı: Akıcı, yer yer duygulu ve şiir tadında.