11. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 136-140 Cevapları Meb Yayınları

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Sayfa 136 Cevapları

Hazırlık Soruları Cevaplar

1) “Ben hiç böyle düşünmemiştim.” dediğiniz bir olayı anlatınız.

Cevap: Bir öğretmenimin verdiği eleştiriyi önce olumsuz sanmıştım. Fakat konuşunca niyetinin beni geliştirmek olduğunu anladım. O an “Ben hiç böyle düşünmemiştim.” diyerek bakış açımın ne kadar sınırlı olabildiğini fark ettim. Bu olay, düşünmeden hüküm vermemem gerektiğini öğretti.

2) Bir insanın öğrenme süreci sizce ne zaman başlar? Açıklayınız.

Cevap: Bence öğrenme süreci, insanın dünyayla ilk temas ettiği anda başlar. İlk sesler, ilk hareketler, ilk duygular bile zihnimizde birer öğrenme izidir. Zamanla çevremizi gözlemleyerek, deneyerek ve sorgulayarak gelişiriz. Bu nedenle öğrenme, doğumdan ölüme kadar devam eden kesintisiz bir süreçtir.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları – Sayfa 137-139 MEB Yayınları

Sayfa 137 – Cevapları

Sayfa 137’de yer alan metin, makalenin devamı niteliğindedir ve herhangi bir soru bulunmaz. Bu nedenle bu sayfaya ait soru-cevap hazırlanmamıştır.

Sayfa 138 – Cevapları

Bu sayfada kelime anlamları ve tür bilgisi açıklamaları vardır. Soru yer almadığından soru-cevap uygulanmamıştır.

Sayfa 139 – Metni Anlama ve Çözümleme

1. Soru Altı çizili kelimelerin anlamlarını bağlamdan çıkarınız.

• “O nisbette” → o ölçüde, o oranda.
• “Münasebet” → bağ, ilişki, bağlantı.

2. Soru Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirleyiniz.

Ana düşünce: Bilmecelerin yalnızca bir oyun değil, şiire yaklaşan güçlü bir sanat dili taşıdığı anlatılmaktadır.

Yardımcı düşünceler:

• Bilmece söyleyişinin estetik bir yapısı olduğu,
• Masal ve mitolojik unsurlar taşıdığı,
• Hayal gücünü geliştirdiği,
• Halk kültürü içinde önemli bir yer tuttuğu.

3. Soru Anlatım biçimlerini ve düşünceyi geliştirme yollarını belirleyiniz.

Cevap: Metinde:

• Açıklama → Bilmece türünün dilsel özelliklerini tanıtmak için,
• Örnekleme → Farklı bilmeceler üzerinden anlatımı güçlendirmek için,
• Karşılaştırma → Bilmecelerin şiirsel yönünü vurgulamak için,
• Betimleme → Bilmecelerdeki imgeleri zihinde canlandırmak için kullanılmıştır.

Bu yöntemler, metnin öğretici yönünü artırırken edebî niteliğini de destekler.

4. Soru Metnin dil ve üslup özellikleri nelerdir?

Cevap: Metin;

• akıcı, sade ve anlaşılır bir dil kullanır,
• yazarın üslubu sanatlı, açıklayıcı ve düşünsel yapıdadır,
• anlatımda hem bilgilendirici hem de estetik bir yaklaşım vardır.

5. Soru Metinden mecazlı ifadeler seçiniz ve edebî makale türüyle ilişkisini açıklayınız.

Cevap: Metindeki mecazlara örnekler:

• “Kırmızı ağaç üstünde ak güvercin”
• “Geyik izi”
• “Öte yüzü – Beri yüzü”

Bu imgeler, edebî makalenin sanat yönünü güçlendiren, okurun hayal dünyasını genişleten ve metne şiirsel bir derinlik katan anlatım özellikleridir.

Sıra Sizde – Cevapları

Soru: Paragrafın edebî makaleden alındığını gösteren özellikler nelerdir?

Cevap: Bu paragraf;

• duygulu ve sanatlı bir anlatım,
• zengin hayal ve benzetme kullanımı,
• estetik bir dil,
• bilgilendirmeyi estetik bir çerçevede sunma özellikleri taşıdığı için edebî makaleye aittir.

Yazar bilgi verirken aynı zamanda okuyucunun duygularına ve hayal gücüne hitap eder.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Sayfa 140 Uygulama Bölümü Cevapları

Geleceğin Meslekleri – Şiir Kaynağı Bilmeceler Metinlerinin Özellikleri