10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 172 Cevapları Meb Yayınları

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 172 Cevapları Meb Yayınları
10. Sınıf Matematik Performans Görevi için hazırlanan kapsamlı çalışma: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10’a bölünebilme, EKOK hesaplaması, kalan analizi, modüler ilişki tablosu ve grup çalışması süreciyle eksiksiz, teslim edilebilir detaylı performans görevi.

Performans Görevi – Bir Doğal Sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10’a Bölümünden Kalan Analizi

Görev Konusu

Bu performans görevi kapsamında, bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 gibi temel bölünebilme ölçütlerine göre en küçük ortak katlarından yararlanılarak bölümünden elde edilen kalanları inceleyen bir çalışma hazırlanacaktır.


1. Grup Planlaması

Öğretmen rehberliğinde 4 kişilik grup oluşturulur.

Her öğrencinin görevi belirlenir:

  • 1. kişi: Sayı seçimi ve EKOK hesaplamaları
  • 2. kişi: Bölünebilme kalanlarının bulunması
  • 3. kişi: Kalanlar arasındaki ilişkilerin incelenmesi
  • 4. kişi: Sonuç tablosu ve sunum hazırlama

2. Görev Aşamaları

Aşama 1: Sayı Seçimi

  • 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 doğal sayıları arasından en az iki tanesi seçilir.
  • Örnek: Seçilen sayılar 6 ve 8 olsun.

Aşama 2: EKOK Hesaplanması

Seçilen sayıların EKOK’u hesaplanır.

EKOK(6, 8):

6 = 2 × 3
8 = 2³
EKOK = 2³ × 3 = 24


Aşama 3: EKOK ile Kalanı Belirleme

Seçilen sayıların en küçük ortak katı olan 24, bölümünden kalanları bulmada ölçü olarak kullanılır.

Bir doğal sayının 24 ile bölümünden kalan, o sayının hem 6 hem de 8 ile bölümünden kalanlarının uyumlu hâlidir.


Aşama 4: Sayı Belirleme ve Kalanları Bulma

Örnek doğal sayı: 137

137’nin 6 ile bölümünden kalan: 137 ÷ 6 = 22 kalan 5

137’nin 8 ile bölümünden kalan: 137 ÷ 8 = 17 kalan 1

137’nin 24 ile bölümünden kalan: 137 ÷ 24 = 5 kalan 17

Kalanların ilişkisi şu şekildedir:

  • 137 ≡ 5 (mod 6)
  • 137 ≡ 1 (mod 8)
  • 137 ≡ 17 (mod 24)

Bu ilişkiler, seçilen sayıların ortak karakteristik kalıplarını gösterir.


Aşama 5: Önceki Aşamalar Arasındaki İlişki

  • EKOK değeri kalanlar arasında daha geniş bir modüler ölçüdür.
  • 6 ve 8’in kalanları tutarlı ise 24 modunda da tutarlıdır.

Yani:
Bir sayının büyük bir moddaki kalanı, daha küçük modlardaki kalanı belirleyen bir üst kapsayıcıdır.


Aşama 6: Sonuç Tablosu

İşlem Sonuç
EKOK(6, 8) 24
137 mod 6 5
137 mod 8 1
137 mod 24 17

3. Sunum Aşaması

  • Grup olarak hazırlanan çalışma sınıfa sunulur.
  • Kalanlar arasındaki ilişki modüler aritmetik mantığıyla açıklanır.

4. Sonuç ve Değerlendirme

Bu performans görevi sonucunda şu kazanımlar elde edilmiştir:

  • Farklı sayılar için EKOK temelli kalan ilişkileri öğrenildi.
  • Bölünebilme kuralları ile modüler aritmetik bağı kuruldu.
  • Grupla çalışmanın organizasyon, raporlama ve sunma becerileri geliştirildi.

Kontrol Noktası (Öz Değerlendirme)

  • Sayının 2 ile bölümünden kalan, son rakamın 2 ile bölümünden kalanıdır.
  • Sayının 3 ve 9 ile bölümünden kalan, rakamlar toplamının 3 ve 9 ile bölümünden kalanıdır.
  • Sayının 4 ile bölümünden kalan, son iki basamağın 4 ile bölümünden kalanıdır.
  • Sayının 8 ile bölümünden kalan, son üç basamağın 8 ile bölümünden kalanıdır.
  • Sayı başka bir sayıya tam bölünüyorsa, bölen sayının asal çarpanları tam bölünmelidir.

Etiketler :
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.