5. Tema Değerlendirme Çalısması Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

5. Tema Değerlendirme Çalısması Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 164 Cevapları

1. Soruları metne göre cevaplayınız.

Soru a: Kestane ağacını nereden tanırız?

Kısa Cevap: Meyvesinden ve yapraklarından tanırız.

Detaylı Cevap: Metne göre kestane ağacı, özellikle kestane meyvesi ile bilinir. Ayrıca kendine özgü geniş ve sivri uçlu yaprakları ile tanınır.

Soru b: Kestane ağacının yaprakları nasıldır?

Kısa Cevap: Büyük, sivri uçlu ve kenarları pürüzlüdür.

Detaylı Cevap: Metinde kestane yapraklarının büyük, sivri uçlu ve kenarlarının pürüzlü olduğu belirtilmiştir.

Soru c: Kestane ağacının sevdiği iklim hangisidir?

Kısa Cevap: Akdeniz iklimi

Detaylı Cevap: Metne göre kestane ağacı Akdeniz iklimini sever ve bu bölgelerde yetişir.

Soru ç: Metnin konusu nedir?

Kısa Cevap: Kestane ağacı

Detaylı Cevap: Metinde kestane ağacının özellikleri, yetiştiği ortam ve faydaları anlatılmaktadır.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları

2. Karısık olarak verilen cümleleri, olayların olus sırasına göre sıralayarak
sifreyi bulunuz.

• (D) Bir gün, evimizin bahçesinde bolca boş alan olduğunu fark ettik.
• (Ü) Biz de boş alana ailece fidan dikmeye karar verdik.
• (N) Bu kararın ertesi günü, annemle babam gidip bir sürü fidan aldılar.
• (Y) Fidanları görünce hepimizi bir heyecan sardı.
• (A) Fidanları özenerek diktik.
• (M) Fidanlara can suyunu da verdik.
• (İ) Büyüdüklerinde gölgesinde oturup serinleme hayalleri kurmaya başlamıştık bile.
• (Z) Ancak bu hayallerin gerçekleşmesi için bir süre daha beklememiz gerekiyordu.

Şifre: DÜNYAMIZ

Detaylı Cevap: Olaylar mantıklı bir sırayla ilerlemektedir. Önce bahçedeki boş alan fark edilir, ardından fidan dikme kararı alınır. Fidanlar satın alınır, heyecan yaşanır, dikim yapılır ve can suyu verilir. Son olarak geleceğe dair hayaller ve bekleme süreci anlatılır.

3. Görselleri inceleyiniz. Görselleri dikkate alarak bir tohumun filizlenme asamalarını sırasıyla yazınız.

1. Tohum toprağa ekilir.
2. Tohum çatlar ve kök oluşur.
3. Filiz toprak yüzeyine çıkar.
4. Bitki büyür ve yaprak açar.

Detaylı Cevap: Tohum uygun şartlarda toprağa ekilir. Su ve sıcaklık etkisiyle tohum çatlar, kök gelişir. Daha sonra filiz topraktan çıkar ve bitki büyümeye devam eder.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 166 Cevapları

4. Verilen kutulara cümlelerin numaralarını, içerdikleri anlam özelliklerine
göre yazınız.

Neden–Sonuç: 5, 9
Benzetme: 1
Karşılaştırma: 2, 10
Örneklendirme: 4, 8

Neden–Sonuç:
5) Arda düzenli antrenman yaptığı için koşu yarışında birinci oldu.
9) Dengeli beslenmek, en sağlıklı beslenme şeklidir.

Benzetme:
1) Yağmur yağdığı için şar şensiyemi yanıma aldım.

Karşılaştırma:
2) Sevda, bu yemeği herkesten daha lezzetli yapar.
10) Türkiye’nin en güneyinde bulunan il Hatay’dır.

Örneklendirme:
4) Cam, kâğıt vb. atıklar geri dönüşüme uygun olan atıklardandır.
8) Ülkemizde yöresel oyunlar arasında çok çeşitlilik içermektedir. Bunlardan bazıları: Karadeniz’de horon, Ege’de zeybek…

5. Verilen metni okuyunuz. Metne bir baslık yazınız.

Kısa Cevap: Tohumun Yolculuğu

Detaylı Cevap: Metin, bir tohumun filizlenme ve bitkiye dönüşme sürecini anlattığı için bu başlık uygundur.

6. Verilen cümlelerde yay ayraç ile gösterilen yerlere yazılması gereken
noktalama isaretlerini koyunuz.

Kısa Cevap: “Geçen yaz İzmir’e gittik. İzmir’de çocukluk arkadaşım Neriman’ı, Derya ve Pelin’i gördüm. Hep beraber İzmir Saat Kulesi’ni gezdik. Birlikte keyifli zamanlar geçirdik.”

Detaylı Cevap: Cümlelerde özel isimlere gelen ekler ayrılmış, virgül ve nokta doğru şekilde kullanılmıştır.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 167 Cevapları

7. Soru: Elektrikli bir alet alırken hangi tüketim sınıfına sahip olanları tercih etmeliyiz? Neden?

Kısa Cevap: A sınıfı ürünler tercih edilmelidir. Çünkü daha az enerji tüketir.

Detaylı Cevap: Enerji tüketim sınıflarında yukarıdan aşağıya doğru tüketim artar. A sınıfı cihazlar, enerjiyi daha verimli kullanır. Bu sayede elektrik tasarrufu sağlanır ve doğal kaynaklar korunur.

8. Soru: Kaynakları verimli kullanma davranışlarını işaretleyiniz.

Kısa Cevap (Örnek İşaretleme):

✔ Gereksiz zaman lambaları kapatırım → Her Zaman
✔ Dişlerimi fırçalarken suyu boşa akıtmam → Her Zaman
✔ Eşyalarımı eskimeden yenisini almam → Bazen
✔ Geri dönüşüme dikkat ederim → Her Zaman

Detaylı Cevap: Bu bölüm öğrencinin günlük yaşam alışkanlıklarına göre doldurulur. Amaç, enerji tasarrufu, su tasarrufu ve geri dönüşüm bilinci kazanmaktır.