10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 85-88 Cevapları MEB – Motorların Çalışma Prensibi

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 85-88 Cevapları MEB – Motorların Çalışma Prensibi
10. Sınıf MEB Kimya Ders Kitabı Sayfa 85-88 cevapları; basınç-hacim, sıcaklık-hacim, sıcaklık-basınç ve mol-hacim ilişkilerini, gaz yasalarını ve tanecik modellerini içerir.

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 85-88 Cevapları MEB Yayınları, Motorların Çalışma Prensibi etkinliğinde gazların basınç, hacim, sıcaklık ve madde miktarı arasındaki ilişkilerin araştırılmasını ve gaz yasalarıyla açıklanmasını içermektedir.

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 85-88 Cevapları MEB – Motorların Çalışma Prensibi ve Gaz Yasaları

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları

Etkinlik: Motorların Çalışma Prensibi

Konu Özeti: Pistonlu motorda gaz karışımı önce genişleyen hacme dolar, ardından sıkıştırılır. Yakıtın yanmasıyla sıcaklık ve basınç yükselir, yüksek basınçlı gaz pistonu iter. Gaz türbinli motorda ise hava kompresörde sıkıştırılır, yanma odasında sıcaklığı artırılır ve oluşan sıcak gazlar türbinlere gönderilir.

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları

Soru: 1. Pistonlu ve gaz türbinli motorların çalışması sırasında gazların hangi özelliklerinde değişimler meydana geldiğini tartışınız ve araştırma soruları yazınız. Örnek Cevap: Motorların çalışması sırasında gazların basıncı, hacmi, sıcaklığı ve madde miktarı değişebilir.
Örnek araştırma soruları:
• Gazın hacmi azaltıldığında basıncı nasıl değişir?
• Sabit basınçta sıcaklık arttığında gazın hacmi nasıl değişir?
• Sabit hacimde sıcaklık arttığında gazın basıncı nasıl değişir?
• Sabit sıcaklık ve basınçta gaz miktarı arttığında hacim nasıl değişir?
Soru: 2. Gaz basıncını katı ve sıvıların basıncı ile nasıl ilişkilendirebilirsiniz? Kısaca açıklayınız. Örnek Cevap: Katı, sıvı ve gazların hepsi bulundukları yüzeye basınç uygular. Gaz basıncı ise sürekli hareket eden gaz taneciklerinin kabın çeperlerine çarpması sonucu oluşur.
Soru: 3. Basınç-hacim, sıcaklık-hacim, sıcaklık-basınç ve madde miktarı-hacim ilişkilerine dayanan dört farklı hipotez oluşturunuz. Örnek Cevap:
1. Hipotez: Sıcaklık ve gaz miktarı sabitken hacim azalırsa basınç artar.
2. Hipotez: Basınç ve gaz miktarı sabitken sıcaklık arttıkça hacim artar.
3. Hipotez: Hacim ve gaz miktarı sabitken sıcaklık arttıkça basınç artar.
4. Hipotez: Sıcaklık ve basınç sabitken gaz miktarı arttıkça hacim artar.
Soru: 4. Her hipotez için bağımlı, bağımsız ve kontrol değişkenlerini belirleyiniz. Örnek Cevap:
Hipotez Bağımlı Değişken Bağımsız Değişken Kontrol Değişkenleri
Basınç-Hacim Basınç Hacim Sıcaklık ve gaz miktarı
Sıcaklık-Hacim Hacim Sıcaklık Basınç ve gaz miktarı
Sıcaklık-Basınç Basınç Sıcaklık Hacim ve gaz miktarı
Madde Miktarı-Hacim Hacim Mol sayısı Sıcaklık ve basınç
Soru: 5. Karekodda verilen bağlantıya giriş yapınız ve “Kanunlar” sekmesini tıklayınız. Cevap: Simülasyonda Kanunlar bölümü açılarak gaz değişkenleri arasındaki ilişkiler incelenir.
Soru: 6. Hipotezinizi test etmek için simülasyonda yapmanız gerekenleri içeren bir plan oluşturunuz. Örnek Cevap: Önce kontrol değişkenleri sabit tutulur. Bağımsız değişken belirli aralıklarla değiştirilir ve her değişimde bağımlı değişkenin değeri kaydedilir. İşlem birkaç kez tekrarlanarak elde edilen sonuçlar karşılaştırılır.
Soru: 7. Simülasyon esnasında bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisini kaydediniz. Örnek Cevap:
• Hacim arttığında basınç azalır.
• Mutlak sıcaklık arttığında hacim artar.
• Mutlak sıcaklık arttığında basınç artar.
• Mol sayısı arttığında hacim artar.

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları

Soru: 8. Basınç-hacim, sıcaklık-hacim, sıcaklık-basınç ve madde miktarı-hacim grafiklerini çiziniz. Örnek Cevap:
Basınç-Hacim: Ters orantılıdır; grafik azalan eğri şeklindedir.
Sıcaklık-Hacim: Doğru orantılıdır; kelvin sıcaklığı kullanıldığında orijinden geçen artan doğru elde edilir.
Sıcaklık-Basınç: Doğru orantılıdır; artan doğru şeklindedir.
Mol Sayısı-Hacim: Doğru orantılıdır; artan doğru şeklindedir.
Soru: 9. Elde ettiğiniz grafiklerden yararlanarak değişkenler arasında matematiksel bir model oluşturunuz. Örnek Cevap:
Basınç-Hacim: P × V = sabit
Sıcaklık-Hacim: V / T = sabit
Sıcaklık-Basınç: P / T = sabit
Madde Miktarı-Hacim: V / n = sabit
Soru: 10. Elde ettiğiniz matematiksel modeli ve grafiği verilen gaz yasaları ile karşılaştırınız. Cevap:
Basınç-Hacim → Boyle Yasası
Sıcaklık-Hacim → Charles Yasası
Sıcaklık-Basınç → Gay Lussac Yasası
Mol Sayısı-Hacim → Avogadro Yasası

Değerlendirme

Soru: 1. Tanecik modelleri çizerek gaz yasalarını kinetik moleküler teori ile açıklayınız. Örnek Cevap:
Boyle Yasası: Hacim küçüldüğünde tanecikler çeperlere daha sık çarpar ve basınç artar.
Charles Yasası: Gaz ısıtıldığında tanecikler hızlanır ve sabit basınçta piston hareket ederek hacim artar.
Gay Lussac Yasası: Sabit hacimde sıcaklık arttığında tanecikler daha hızlı çarpar ve basınç yükselir.
Avogadro Yasası: Sabit sıcaklık ve basınçta tanecik sayısı arttığında gazın kapladığı hacim artar.

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları

Değerlendirme – 2. Soru

Soru: 2. Boyle, Charles, Gay Lussac ve Avogadro yasalarını sabit hacimli veya sabit basınçlı kaplar üzerinde tanecik modelini çizerek açıklayınız. Örnek Cevap:
Boyle Yasası: Sıcaklık ve gaz miktarı sabitken piston içeri itilip hacim azaltıldığında basınç artar. P × V = sabit
Charles Yasası: Sabit basınçlı hareketli pistonlu kapta gaz ısıtıldığında piston yükselir ve hacim artar. V / T = sabit
Gay Lussac Yasası: Sabit hacimli kapta gazın sıcaklığı arttığında taneciklerin çeperlere çarpma şiddeti ve basınç artar. P / T = sabit
Avogadro Yasası: Sabit sıcaklık ve basınçta kaba gaz eklendiğinde tanecik sayısı ve hacim artar. V / n = sabit

10-kimya-88.jpg

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.

HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.