Hukuk Fakültelerinde Başarı Krizi: Mezunların Yüzde 76’sı Baraj Altında Kaldı

Hukukta Alarm Zilleri: Mezunların %76’sı Sınav Barajını Geçemedi!

2025 HMGS Sonuçları, Hukuk Eğitiminde Krizi Gözler Önüne Serdi: "Sorumlu Gençler Değil, Sistem!"

2025 Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı (HMGS) sonuçları açıklandı ve ortaya çıkan tablo, hukuk fakültelerinin eğitim kalitesine dair tartışmaları yeniden alevlendirdi. 5.818 adaydan yalnızca %23,81’i 70 puan barajını geçebildi. Bu oran, geçen yılki %42,67’lik başarıya kıyasla dramatik bir düşüş anlamına geliyor. Uzmanlar ve sivil toplum kuruluşları, "sorun öğrencilerde değil, sistemde" görüşünde birleşiyor.

Başarı Oranında Sert Düşüş: Mezunlar Mesleğe Hazır Değil mi?

Hukuk fakültelerinden mezun olan binlerce genç, bu yıl ikinci kez yapılan HMGS’de büyük hayal kırıklığı yaşadı. Sadece her 4 mezundan biri sınavı geçebildi. Uzmanlara göre bu oran, sadece bir sınav sonucu değil; hukuk eğitimindeki yapısal sorunların yansıması.

300’ü Aşan Fakülte, Düşen Nitelik

Türkiye'de hukuk fakültesi sayısı hızla artarken, nitelikli eğitim ve uygulamalı öğrenim imkanları geride kaldı. Her yıl mezun olan yaklaşık 20 bin hukuk öğrencisinin büyük bölümü, temel mesleki yeterlilikleri sağlayamadığı için sistemin dışında kalıyor.

Daha İyi Yargı Derneği: “Gençler sisteme değil, ülkeye küsmeye başladı”

Sınav sonuçlarını değerlendiren Daha İyi Yargı Derneği, başarısızlığın temel nedeninin eğitim sistemi olduğunu şu ifadelerle dile getirdi:

“Her yıl yaklaşık 20 bin hukuk mezununun 15 bini mesleğe başlayamıyor. Bu başarısızlık, bireysel değil sistematik bir sorun. Gençler hayal kırıklığına uğruyor, adalet duygusunu yitiriyor.”

Yetersiz Müfredat, Gerçeklikten Kopuk Eğitim

Derneğe göre, hukuk eğitimi sahadaki ihtiyaca göre değil, ezberci ve soyut kuramlara göre şekilleniyor. Teori-pratik dengesinin bozulduğu, teknolojik ve etik donanımın geri planda bırakıldığı vurgulanıyor.

Sınav Şeffaflığı Tartışma Konusu Oldu

Daha İyi Yargı Derneği, sınav sorularının kamuoyuyla paylaşılmasını talep etti:

“Sınavlar şeffaf olmalı. Sorular kamuoyuna açılmalı ki, eğitim sisteminin doğruluğu ve ölçme yöntemleri toplumsal denetime açık olsun.”

Derneğin Reform Önerileri

Dernek, hukuk eğitimi ve mesleki yeterliliğin güçlendirilmesi adına şu önerileri sundu:

• Yargının amacı sadece karar vermek değil, kaliteli hizmet üretmek olmalı.
• Hukuk eğitimi, etik değerler ve karar verme yetisi kazandıracak şekilde yeniden yapılandırılmalı.
• Sınavlar, %50-70 aralığında başarı oranı sağlayacak seviyede hazırlanmalı.
• Özel sektör ve kamu, hukuk mezunlarına alternatif kariyer yolları sunmalı.
• Yargı sistemi, toplumsal mutabakatla belirlenmiş kalite kriterlerine uygun hale getirilmeli.

"A’dan Z’ye Türk Yargı Reformu" Çağrısı

Derneğin "A’dan Z’ye Türk Yargı Reformu" adlı kapsamlı çalışması, adalet sisteminde köklü dönüşüm için 9 temel başlık altında reform adımları sunuyor. Avrupa standartlarına uygun, şeffaf, çevik ve adil bir yargı sistemine geçişin, yalnızca hukukçuların değil toplumun ortak sorumluluğu olduğu vurgulanıyor.

SONUÇ: Hukuk Eğitimi Toplumsal Adaleti Belirliyor

Türkiye'de hukuk eğitimi artık sadece üniversitelerin değil, ülkenin adalet sisteminin, demokratik yapısının ve toplumsal barışın temel taşı olarak ele alınmak zorunda. 2025 sınav sonuçları, bu yapının ciddi biçimde yeniden düşünülmesi gerektiğini bir kez daha ortaya koydu.