6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 104-107 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, vatanımıza karşı sorumluluklarımızı, Kunut dualarının anlamlarını ve Ahlaki Davranışlar ünitesinin değerlendirme çalışmalarını içermektedir. Sayfa 107’de başlayan performans görevinin 108. sayfadaki bilgi toplama, afiş hazırlama, sergileme ve öz değerlendirme bölümleri de bu içerikte tamamlanmıştır.
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 104-107 Cevapları MEB Yayınları
İçindekiler
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları
Okuyalım – Ömer Halisdemir ve Vatanseverlik
Soru: Ömer Halisdemir’in gösterdiği kahramanlığı vatanseverlik açısından değerlendiriniz. Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Ömer Halisdemir, vatanını ve milletini korumak için canını feda ederek cesaret ve fedakârlık göstermiştir.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Ömer Halisdemir’in darbecilere karşı verdiği mücadele, vatan sevgisinin davranışlarla gösterilmesine örnektir. O, ülkesinin bağımsızlığını ve milletinin geleceğini kendi hayatından üstün tutmuştur. Bu kahramanlık bize vatanımıza sahip çıkmanın ve sorumluluklarımızı yerine getirmenin önemini hatırlatmaktadır.
Kısa Cevap: Ömer Halisdemir, vatanını ve milletini korumak için canını feda ederek cesaret ve fedakârlık göstermiştir.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Ömer Halisdemir’in darbecilere karşı verdiği mücadele, vatan sevgisinin davranışlarla gösterilmesine örnektir. O, ülkesinin bağımsızlığını ve milletinin geleceğini kendi hayatından üstün tutmuştur. Bu kahramanlık bize vatanımıza sahip çıkmanın ve sorumluluklarımızı yerine getirmenin önemini hatırlatmaktadır.
Paylaşalım – Yerli ve Millî Savunma Sanayisi Projeleri
Soru: Savunma sanayisinde yerli firmaların millî imkânlarla geliştirdiği projeleri, genel ağdan araştırınız ve ulaştığınız bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: KAAN, HÜRJET, ANKA ve Bayraktar TB2, ülkemizde geliştirilen savunma sanayisi projelerine örnektir.
Detaylı Cevap: Örnek araştırma: Türk Havacılık ve Uzay Sanayii tarafından geliştirilen KAAN bir savaş uçağı, HÜRJET bir jet eğitim uçağı, ANKA ise insansız hava aracıdır. Baykar tarafından geliştirilen Bayraktar TB2, keşif ve gözetleme gibi görevlerde kullanılabilen silahlı insansız hava aracıdır. Bu projeler, ülkemizin savunma alanındaki teknolojik birikimini artırmasına ve dışa bağımlılığını azaltmasına katkıda bulunmaktadır.
Araştırma kaynakları: Türk Havacılık ve Uzay Sanayii ile Baykar’ın resmî internet siteleri.
Kısa Cevap: KAAN, HÜRJET, ANKA ve Bayraktar TB2, ülkemizde geliştirilen savunma sanayisi projelerine örnektir.
Detaylı Cevap: Örnek araştırma: Türk Havacılık ve Uzay Sanayii tarafından geliştirilen KAAN bir savaş uçağı, HÜRJET bir jet eğitim uçağı, ANKA ise insansız hava aracıdır. Baykar tarafından geliştirilen Bayraktar TB2, keşif ve gözetleme gibi görevlerde kullanılabilen silahlı insansız hava aracıdır. Bu projeler, ülkemizin savunma alanındaki teknolojik birikimini artırmasına ve dışa bağımlılığını azaltmasına katkıda bulunmaktadır.
Araştırma kaynakları: Türk Havacılık ve Uzay Sanayii ile Baykar’ın resmî internet siteleri.
Kontrol Noktası – Vatanımıza Sahip Çıkmak
Soru: Mehmet Akif Ersoy’un “Sahipsiz olan vatanın batması haktır. Sen sahip çıkarsan bu vatan batmayacaktır.” sözünden hareketle vatanımıza sahip çıkmak için neler yapılabileceğini boş bırakılan alana yazınız.
Kısa Cevap: Vatanımıza sahip çıkmak için çok çalışmalı, görevlerimizi yerine getirmeli, millî birlik ve beraberliği korumalıyız.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Vatanımıza sahip çıkmak, ülkemize yararlı işler yapmakla mümkündür. Öğrenciler olarak derslerimize çalışmalı, kendimizi geliştirmeli ve sorumluluklarımızı yerine getirmeliyiz. Bayrağımıza, tarihimize ve kültürümüze saygı göstermeli; doğal güzelliklerimizi ve kamu mallarını korumalıyız. Kanunlara uymalı, insanların haklarına saygı duymalı ve ülkemizin birlik içinde gelişmesine katkıda bulunmalıyız.
Kısa Cevap: Vatanımıza sahip çıkmak için çok çalışmalı, görevlerimizi yerine getirmeli, millî birlik ve beraberliği korumalıyız.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Vatanımıza sahip çıkmak, ülkemize yararlı işler yapmakla mümkündür. Öğrenciler olarak derslerimize çalışmalı, kendimizi geliştirmeli ve sorumluluklarımızı yerine getirmeliyiz. Bayrağımıza, tarihimize ve kültürümüze saygı göstermeli; doğal güzelliklerimizi ve kamu mallarını korumalıyız. Kanunlara uymalı, insanların haklarına saygı duymalı ve ülkemizin birlik içinde gelişmesine katkıda bulunmalıyız.
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları
Konuya Başlarken – Bir Dua Öğreniyorum: Kunut Duaları
Soru: Kunut duaları hakkında neler biliyorsunuz? Sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Kunut duaları, vitir namazının son rekâtında okunan; Allah’tan yardım, bağışlanma ve doğru yol isteyen dualardır.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Kunut duaları iki duadan oluşur. Bu dualarda Allah’a iman etmek, O’na güvenmek, tövbe etmek ve verdiği nimetlere şükretmek anlatılır. Yalnız Allah’a kulluk edeceğimiz belirtilir ve O’nun rahmeti istenir. Kunut dualarının yatsı namazından sonra kılınan vitir namazının son rekâtında okunduğunu biliyorum.
Kısa Cevap: Kunut duaları, vitir namazının son rekâtında okunan; Allah’tan yardım, bağışlanma ve doğru yol isteyen dualardır.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Kunut duaları iki duadan oluşur. Bu dualarda Allah’a iman etmek, O’na güvenmek, tövbe etmek ve verdiği nimetlere şükretmek anlatılır. Yalnız Allah’a kulluk edeceğimiz belirtilir ve O’nun rahmeti istenir. Kunut dualarının yatsı namazından sonra kılınan vitir namazının son rekâtında okunduğunu biliyorum.
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları
13. Etkinlik – Kunut Dualarını Dinleme ve Okuma
Yönerge: Kunut dualarının okunuşunu ve anlamını dinleyiniz. Öğretmeninizin rehberliğinde grupça sesli tekrar ediniz. Telaffuz çalışmasını kullanarak duaları doğru okumaya çalışınız.
Kısa Cevap: Duaları e-içerikten dinleyip cümle cümle tekrar etmeli, zorlandığımız kelimeleri öğretmenimizin yardımıyla düzeltmeliyiz.
Detaylı Cevap: Bu etkinlik dinleme ve sesli okuma yoluyla yapılır. Önce birinci, ardından ikinci Kunut duasını anlamıyla birlikte dinleyiniz. Her bölümü öğretmeninizin rehberliğinde tekrar ediniz. Okurken hata yaptığınız kelimeleri belirleyip telaffuz çalışmasından yeniden dinleyiniz. Son olarak duaları ve anlamlarını baştan sona okuyunuz.
Kısa Cevap: Duaları e-içerikten dinleyip cümle cümle tekrar etmeli, zorlandığımız kelimeleri öğretmenimizin yardımıyla düzeltmeliyiz.
Detaylı Cevap: Bu etkinlik dinleme ve sesli okuma yoluyla yapılır. Önce birinci, ardından ikinci Kunut duasını anlamıyla birlikte dinleyiniz. Her bölümü öğretmeninizin rehberliğinde tekrar ediniz. Okurken hata yaptığınız kelimeleri belirleyip telaffuz çalışmasından yeniden dinleyiniz. Son olarak duaları ve anlamlarını baştan sona okuyunuz.
13. Etkinlik – Öz Değerlendirme
Soru: Aşağıdaki öz değerlendirme formunu kullanarak bu etkinlikteki çalışmanızı değerlendiriniz.
Örnek Cevap: Aşağıdaki işaretlemeler, duaları dinleyip tekrar eden ancak okuma çalışmasına devam eden bir öğrenci için örnektir. Kendi durumunuza göre Evet, Kısmen veya Hayır seçeneğini işaretleyiniz.
Örnek Cevap: Aşağıdaki işaretlemeler, duaları dinleyip tekrar eden ancak okuma çalışmasına devam eden bir öğrenci için örnektir. Kendi durumunuza göre Evet, Kısmen veya Hayır seçeneğini işaretleyiniz.
| Değerlendirilecek tutum ve davranışlar | Örnek seçim |
|---|---|
| Kunut dualarının okunuşunu ve anlamını dikkatli bir şekilde dinledim. | Evet |
| Kunut dualarını ve bu duaların anlamını arkadaşlarımla sesli tekrar ettim. | Evet |
| Duaların telaffuzundaki hatalarımı öğretmenimin rehberliğinde düzelttim. | Evet |
| Kunut dualarını ve bu duaların anlamını hatasız okudum. | Kısmen |
14. Etkinlik – Kunut Dualarını Biliyorum
Soru: Bu duaları hayatına yansıtmak isteyen birinin nasıl davranması gerektiğini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Böyle bir kişi Allah’a güvenmeli, nimetlere şükretmeli, ibadetlerini yerine getirmeli ve kötülüklerden uzak durmalıdır.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Kunut dualarını hayatına yansıtan kişi, zorlandığında Allah’tan yardım ister ve doğru olanı yapmak için çaba gösterir. Hata yaptığında tövbe eder ve hatasını düzeltmeye çalışır. Sahip olduğu nimetlerin değerini bilir, şükreder ve israftan kaçınır. İbadetlerini Allah’ın rızasını kazanmak için yapar; kötü davranışlardan uzak durur.
Kısa Cevap: Böyle bir kişi Allah’a güvenmeli, nimetlere şükretmeli, ibadetlerini yerine getirmeli ve kötülüklerden uzak durmalıdır.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Kunut dualarını hayatına yansıtan kişi, zorlandığında Allah’tan yardım ister ve doğru olanı yapmak için çaba gösterir. Hata yaptığında tövbe eder ve hatasını düzeltmeye çalışır. Sahip olduğu nimetlerin değerini bilir, şükreder ve israftan kaçınır. İbadetlerini Allah’ın rızasını kazanmak için yapar; kötü davranışlardan uzak durur.
Soru: Kunut dualarının anlamlarını boş bırakılan alanlara yazınız.
Kısa Cevap: Birinci duada yardım, bağışlanma, doğru yol ve şükür; ikinci duada kulluk, ibadet ve Allah’ın rahmetini isteme öne çıkar.
Detaylı Cevap: Anlamı korunarak hazırlanmış özet:
Kunut Duası 1: Allah’ım! Senden yardım, bağışlanma ve doğru yolu göstermeni isteriz. Sana inanır, tövbe eder ve güveniriz. Seni hayırla över, nimetlerine şükreder ve onları inkâr etmeyiz. Sana karşı gelenlerden uzak dururuz.
Kunut Duası 2: Allah’ım! Yalnız sana kulluk eder, senin için namaz kılar ve sana secde ederiz. Sana yaklaşmak için çalışırız. Rahmetini umar, azabından korkarız. Şüphesiz senin azabın inkâr edenlere ulaşır.
Kısa Cevap: Birinci duada yardım, bağışlanma, doğru yol ve şükür; ikinci duada kulluk, ibadet ve Allah’ın rahmetini isteme öne çıkar.
Detaylı Cevap: Anlamı korunarak hazırlanmış özet:
Kunut Duası 1: Allah’ım! Senden yardım, bağışlanma ve doğru yolu göstermeni isteriz. Sana inanır, tövbe eder ve güveniriz. Seni hayırla över, nimetlerine şükreder ve onları inkâr etmeyiz. Sana karşı gelenlerden uzak dururuz.
Kunut Duası 2: Allah’ım! Yalnız sana kulluk eder, senin için namaz kılar ve sana secde ederiz. Sana yaklaşmak için çalışırız. Rahmetini umar, azabından korkarız. Şüphesiz senin azabın inkâr edenlere ulaşır.
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları
14. Etkinlik – Değerlendirme
Soru: Kunut dualarının anlamlarından çıkardığınız mesajları örnek cümleden yararlanarak boş bırakılan alana yazınız ve arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Allah’a güvenmeli, O’na şükretmeli, bağışlanma dilemeli ve yalnız O’na kulluk etmeliyiz.
Detaylı Cevap: Örnek cümleler:
• Allah’tan yardım ve doğru yolu göstermesini istemeliyiz.
• Hatalarımız için tövbe ederek bağışlanma dilemeliyiz.
• Allah’ın verdiği nimetlere şükretmeliyiz.
• Yalnız Allah’a kulluk etmeli ve ibadetlerimizi O’nun için yapmalıyız.
• Allah’ın rahmetini ummalı ve kötülüklerden uzak durmalıyız.
Kısa Cevap: Allah’a güvenmeli, O’na şükretmeli, bağışlanma dilemeli ve yalnız O’na kulluk etmeliyiz.
Detaylı Cevap: Örnek cümleler:
• Allah’tan yardım ve doğru yolu göstermesini istemeliyiz.
• Hatalarımız için tövbe ederek bağışlanma dilemeliyiz.
• Allah’ın verdiği nimetlere şükretmeliyiz.
• Yalnız Allah’a kulluk etmeli ve ibadetlerimizi O’nun için yapmalıyız.
• Allah’ın rahmetini ummalı ve kötülüklerden uzak durmalıyız.
Kontrol Noktası
1. Soru: Kunut dualarının anlamlarıyla ilgili olan ifadelerin önündeki kutuyu işaretleyiniz.
Kısa Cevap: a, b, ç ve e seçenekleri işaretlenmelidir.
Detaylı Cevap: Kunut dualarında geçen ifadeler şunlardır:
a. Sana inanırız, sana tövbe ederiz.
b. Bize verdiğin bütün nimetleri bilerek seni hayır ile överiz.
ç. Namazı yalnız senin için kılarız, ancak sana secde ederiz.
e. Yalnız sana koşar ve sana yaklaştıracak şeyleri kazanmaya çalışırız.
c, d ve f seçeneklerindeki ifadeler Kunut dualarında yer almaz.
Kısa Cevap: a, b, ç ve e seçenekleri işaretlenmelidir.
Detaylı Cevap: Kunut dualarında geçen ifadeler şunlardır:
a. Sana inanırız, sana tövbe ederiz.
b. Bize verdiğin bütün nimetleri bilerek seni hayır ile överiz.
ç. Namazı yalnız senin için kılarız, ancak sana secde ederiz.
e. Yalnız sana koşar ve sana yaklaştıracak şeyleri kazanmaya çalışırız.
c, d ve f seçeneklerindeki ifadeler Kunut dualarında yer almaz.
2. Soru: Kunut duaları hangi durumlarda okunur? Boş bırakılan alana yazınız.
Kısa Cevap: Kunut duaları vitir namazının son rekâtında okunur. Zor durumlarda, salgın hastalık ve doğal afetlerde de Allah’a sığınmak için okunur.
Detaylı Cevap: Yatsı namazının ardından kılınan vitir namazının son rekâtında Kunut duaları okunur. Ayrıca zorluklar, salgın hastalıklar ve doğal afetler karşısında Allah’tan yardım istemek ve O’na sığınmak amacıyla da bu dualar okunabilir.
Kısa Cevap: Kunut duaları vitir namazının son rekâtında okunur. Zor durumlarda, salgın hastalık ve doğal afetlerde de Allah’a sığınmak için okunur.
Detaylı Cevap: Yatsı namazının ardından kılınan vitir namazının son rekâtında Kunut duaları okunur. Ayrıca zorluklar, salgın hastalıklar ve doğal afetler karşısında Allah’tan yardım istemek ve O’na sığınmak amacıyla da bu dualar okunabilir.
Farklı Kaydet – Ahlaki Davranışlar Ünitesi
Soru: Bu ünitede öğrendiklerinizi aşağıdaki alana kısaca not ediniz.
Kısa Cevap: Doğru sözlülük, merhamet, adap ve nezaket, vatan sevgisi ve Kunut duaları hakkında bilgiler öğrendim.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Doğru sözlü olmanın insanlar arasında güven oluşturduğunu öğrendim. Merhametli davranmanın insanlara ve diğer canlılara karşı duyarlı olmayı gerektirdiğini fark ettim. Adap ve nezaket kurallarının ilişkilerimizi güzelleştirdiğini anladım. Vatan sevgisinin çalışmak ve sorumluluklarımızı yerine getirmekle gösterilebileceğini öğrendim. Kunut dualarında Allah’tan yardım ve bağışlanma istendiğini, O’na şükür ve kulluğun dile getirildiğini öğrendim.
Kısa Cevap: Doğru sözlülük, merhamet, adap ve nezaket, vatan sevgisi ve Kunut duaları hakkında bilgiler öğrendim.
Detaylı Cevap: Örnek cevap: Doğru sözlü olmanın insanlar arasında güven oluşturduğunu öğrendim. Merhametli davranmanın insanlara ve diğer canlılara karşı duyarlı olmayı gerektirdiğini fark ettim. Adap ve nezaket kurallarının ilişkilerimizi güzelleştirdiğini anladım. Vatan sevgisinin çalışmak ve sorumluluklarımızı yerine getirmekle gösterilebileceğini öğrendim. Kunut dualarında Allah’tan yardım ve bağışlanma istendiğini, O’na şükür ve kulluğun dile getirildiğini öğrendim.
Performans Görevi – Konu Seçimi
Yönerge: Doğru söz, merhamet, adap ve nezaket konularından birini seçiniz.
Örnek Cevap: Afişim için merhamet konusunu seçtim. Çünkü merhametli olmak, çevremizdeki insanların ve diğer canlıların ihtiyaçlarını fark etmemizi ve onlara yardım etmemizi sağlar.
Örnek Cevap: Afişim için merhamet konusunu seçtim. Çünkü merhametli olmak, çevremizdeki insanların ve diğer canlıların ihtiyaçlarını fark etmemizi ve onlara yardım etmemizi sağlar.
6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 108 – Performans Görevinin Devamı
Bilgi Toplama
Yönerge: Seçtiğiniz konuyla ilgili gazete, dergi ve genel ağdan bilgi toplayınız.
Kısa Cevap: Merhamet konusunda yardımlaşma haberlerinden, dergi yazılarından ve güvenilir internet kaynaklarından yararlanılabilir.
Detaylı Cevap: Örnek araştırma notları: Merhamet; insanların ve diğer canlıların sıkıntılarına duyarlı olmak, onlara şefkat göstermek ve yardım etmektir. İhtiyaç sahibine destek olmak, üzgün bir arkadaşımızı dinlemek ve hayvanları korumak merhametli davranışlara örnektir. Merhamet, toplumda yardımlaşma ve dayanışmayı güçlendirir.
Kaynak toplama: Gazeteden bir yardımlaşma haberi, dergiden şefkat veya hayvanları koruma konulu bir yazı seçilebilir. Genel ağ araştırmasında Diyanet İşleri Başkanlığının merhametle ilgili yayınlarından yararlanılabilir. Kullanılan gazetenin ve derginin adı, yazının başlığı ve tarihi; internet kaynağının ise başlığı ve adresi not edilmelidir.
Kısa Cevap: Merhamet konusunda yardımlaşma haberlerinden, dergi yazılarından ve güvenilir internet kaynaklarından yararlanılabilir.
Detaylı Cevap: Örnek araştırma notları: Merhamet; insanların ve diğer canlıların sıkıntılarına duyarlı olmak, onlara şefkat göstermek ve yardım etmektir. İhtiyaç sahibine destek olmak, üzgün bir arkadaşımızı dinlemek ve hayvanları korumak merhametli davranışlara örnektir. Merhamet, toplumda yardımlaşma ve dayanışmayı güçlendirir.
Kaynak toplama: Gazeteden bir yardımlaşma haberi, dergiden şefkat veya hayvanları koruma konulu bir yazı seçilebilir. Genel ağ araştırmasında Diyanet İşleri Başkanlığının merhametle ilgili yayınlarından yararlanılabilir. Kullanılan gazetenin ve derginin adı, yazının başlığı ve tarihi; internet kaynağının ise başlığı ve adresi not edilmelidir.
Afiş Hazırlama
Yönerge: Elde ettiğiniz bilgilerle sınıfta bir afiş hazırlayınız.
Kısa Cevap: “Merhametle Güzelleşen Bir Dünya” başlıklı, kısa mesajlar ve basit çizimler içeren bir afiş hazırlanabilir.
Detaylı Cevap: Örnek afiş metni:
Kısa Cevap: “Merhametle Güzelleşen Bir Dünya” başlıklı, kısa mesajlar ve basit çizimler içeren bir afiş hazırlanabilir.
Detaylı Cevap: Örnek afiş metni:
MERHAMETLE GÜZELLEŞEN BİR DÜNYA
Bir iyilik, bir kalbi ısıtır!
- İhtiyaç sahibine yardım et.
- Üzgün arkadaşını dinle.
- İnsanları incitmeden konuş.
- Hayvanlara şefkat göster.
- Paylaş, destek ol, iyiliği çoğalt.
Merhamet, iyiliği davranışa dönüştürmektir.
Çizim önerisi: Afişin ortasına bir kalp, çevresine arkadaşına yardım eden bir çocuk ve su kabının yanındaki bir kedi çizilebilir. Başlık büyük, mesajlar kısa ve okunaklı yazılmalıdır. Alt bölüme kullanılan kaynaklar eklenmelidir.
Afişi Sınıf Panosunda Sergileme
Yönerge: Hazırladığınız afişi sınıf panosunda sergileyiniz.
Örnek Sunum Metni: “Afişimde merhametin günlük hayatımızdaki önemini anlattım. Arkadaşımıza yardım etmek ve hayvanlara şefkat göstermek gibi davranışlara yer verdim. Bu afişle herkesin yapabileceği küçük iyilikleri hatırlatmak istedim.”
Uygulama: Afişinizi öğretmeninizin yönlendirmesiyle sınıf panosuna asınız ve arkadaşlarınıza kısaca tanıtınız.
Örnek Sunum Metni: “Afişimde merhametin günlük hayatımızdaki önemini anlattım. Arkadaşımıza yardım etmek ve hayvanlara şefkat göstermek gibi davranışlara yer verdim. Bu afişle herkesin yapabileceği küçük iyilikleri hatırlatmak istedim.”
Uygulama: Afişinizi öğretmeninizin yönlendirmesiyle sınıf panosuna asınız ve arkadaşlarınıza kısaca tanıtınız.
Performans Görevi – Değerlendirme
Yönerge: Çalışmanız dereceli puanlama anahtarıyla değerlendirilecektir. Görev sonrasında kendinizi değerlendirmek için öz değerlendirme formunu doldurunuz.
Kısa Cevap: Çalışma; araştırma ve görüş alma, düzenleme, içerik ve raporlaştırma ölçütleriyle değerlendirilir. Öz değerlendirme formu, öğrencinin kendi çalışmasına göre doldurulur.
Detaylı Cevap: Kitabın 179. sayfasındaki 3. ünite değerlendirme formu kullanılmalıdır. Öğretmeniniz çalışmayı dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirir. Siz de aşağıdaki ifadelerde kendi durumunuza uygun seçeneği işaretlemelisiniz. Bu seçimler herkes için aynı değildir.
Kısa Cevap: Çalışma; araştırma ve görüş alma, düzenleme, içerik ve raporlaştırma ölçütleriyle değerlendirilir. Öz değerlendirme formu, öğrencinin kendi çalışmasına göre doldurulur.
Detaylı Cevap: Kitabın 179. sayfasındaki 3. ünite değerlendirme formu kullanılmalıdır. Öğretmeniniz çalışmayı dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirir. Siz de aşağıdaki ifadelerde kendi durumunuza uygun seçeneği işaretlemelisiniz. Bu seçimler herkes için aynı değildir.
| Öz değerlendirme ifadesi | Seçim nasıl yapılmalı? |
|---|---|
| Çalışmayı yapmadan önce konuyla ilgili bir ön hazırlık yaptım. | Kaynak araştırıp not aldıysanız Evet. |
| Çalışma boyunca ilgili ve istekliydim. | Çalışmaya gösterdiğiniz ilgiye göre Evet, Kısmen veya Hayır. |
| Çalışmamı hazırlarken geçmiş bilgilerimden faydalandım. | Ünitede öğrendiklerinizi kullandıysanız Evet. |
| Çalışmanın bütününü kendim yaptım. | Tüm çalışmayı kendiniz yaptıysanız Evet; bazı bölümlerde yardım aldıysanız Kısmen. |
| Çalışmam sırasında yeni bilgiler öğrendim. | Konuyla ilgili yeni bilgiler edindiyseniz Evet. |
Örnek Öz Değerlendirme: “Merhamet konusunda araştırma yaptım ve bilgilerimi kısa mesajlarla afişime aktardım. Merhametin bütün canlılara karşı duyarlı olmayı gerektirdiğini öğrendim. Afişimdeki yazıları daha düzenli yerleştirmek için kendimi geliştirebilirim.”
Not: Öğretmenin yorumu bölümü öğretmeniniz tarafından doldurulur.
Not: Öğretmenin yorumu bölümü öğretmeniniz tarafından doldurulur.
6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer etkinliklerin ve sayfaların açıklamalı cevaplarına 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Kunut duaları hangi namazda okunur?
Kunut duaları, yatsı namazından sonra kılınan vitir namazının son rekâtında okunur.
Sayfa 107’deki Kontrol Noktası sorusunda hangi seçenekler işaretlenir?Kunut dualarının anlamlarıyla ilgili a, b, ç ve e seçenekleri işaretlenir.
Performans görevinin afişi hangi konuda hazırlanmalıdır?Doğru söz, merhamet, adap ve nezaket konularından biri seçilmelidir. Bu içerikte merhamet konulu örnek afiş metni verilmiştir.
Öz değerlendirme formunda bütün cevaplar Evet mi olmalıdır?Öğrenci kendi yaptığı çalışmayı değerlendirmelidir. Durumuna göre Evet, Kısmen veya Hayır seçeneğini işaretlemelidir.