5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları
7 soru · 100 puan · Özgün örnek sınav
Sorular ve cevap anahtarı A4 olarak ayrı yazdırılabilir. Resmî MEB sınavı değildir.
Son güncelleme: 2026-11-10Kaynak kontrol tarihi: 2026-11-10Senaryo 1
Kazanım ve soru dağılımını görüntüle
MAT.5.3.1: 1 soru
MAT.5.3.2: 1 soru
MAT.5.3.3: 1 soru
MAT.5.3.4: 1 soru
MAT.5.3.5: 1 soru
MAT.5.3.6: 1 soru
MAT.5.3.7: 1 soru
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
5. SINIF MATEMATİK 1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI
Adı Soyadı: ....................................Sınıf / No: ....................................Senaryo: 1Toplam / Alınan Puan: 100 / ............
Soru 115 Puan
Kazanım: MAT.5.3.1
Bir öğrenci pergel ve cetvel kullanarak merkezî O olan, yarıçapı 3 cm uzunluğunda bir çember çiziyor.
a) Siz de O merkezli ve yarıçapı 3 cm olan bir çember çiziniz.
b) Merkezden geçen AB çapını çizip uzunluğunu yazınız.
c) Çemberi çizerken hangi araçları kullandığınızı belirtiniz.
Soru 215 Puan
Kazanım: MAT.5.3.2
Kâğıdınıza bir d doğrusu ve bu doğru üzerinde olmayan P noktası çiziniz.
a) P noktasından geçerek d doğrusuna paralel olan k doğrusunu çiziniz.
b) P noktasından geçerek d doğrusuna dik olan m doğrusunu çiziniz.
c) d ile k doğrularının ve d ile m doğrularının birbirlerine göre durumlarını birer cümleyle açıklayınız.
Soru 315 Puan
Kazanım: MAT.5.3.3
Aşağıdaki AOB açısını inceleyiniz.
a) Açıölçerle AOB açısının ölçüsünü bulunuz.
b) Açının türünü yazınız.
c) Ölçtüğünüz açıyı doğru açıya (180°) tamamlayan açının ölçüsünü hesaplayınız.
Soru 415 Puan
Kazanım: MAT.5.3.4
AB ve CD doğruları O noktasında kesişiyor. Oluşan dört açıdan birinin ölçüsü 68°'dir.
a) Bu açının ters açısının ölçüsünü bulunuz.
b) Bu açıyla komşu olan açılardan birinin ölçüsünü bulunuz.
c) Sonuçlarınızı ters açılar ve komşu bütünler açılar özelliğiyle açıklayınız.
Soru 515 Puan
Kazanım: MAT.5.3.5
Bir kâğıt üzerine aynı doğru üzerinde bulunmayan A, B, C, D ve E noktalarını, kenarları birbirini kesmeyecek biçimde yerleştiriniz. Noktaları sırayla A-B-C-D-E-A şeklinde birleştirerek dışbükey bir beşgen oluşturunuz.
a) Oluşturduğunuz çokgenin kenar ve köşe sayısını yazınız.
b) A ile C noktalarını birleştiriniz. AC doğru parçasının neden köşegen olduğunu açıklayınız.
c) Beşgenin toplam kaç köşegeni olduğunu bulunuz.
Soru 615 Puan
Kazanım: MAT.5.3.6
Bir dörtgenin dört kenarı eşit uzunluktadır ve dört iç açısının her biri 90°'dir.
a) Bu dörtgenin adını yazınız.
b) Bu dörtgeni çizip köşegenlerini gösteriniz.
c) Her kare aynı zamanda dikdörtgen midir? Gerekçenizi yazınız.
Soru 710 Puan
Kazanım: MAT.5.3.7
Pergel açıklığını 4 cm olarak ayarlayınız. Önce merkezî A olan bir çember çiziniz. A noktasından 4 cm uzakta B noktası belirleyip aynı pergel açıklığıyla merkezî B olan ikinci çemberi çiziniz. Çemberlerin kesişim noktalarından birine C adını veriniz.
a) A, B ve C noktalarını birleştiriniz.
b) ABC üçgeninin üç kenar uzunluğunu yazınız.
c) Kenarlarına göre üçgenin çeşidini belirtiniz.
CEVAP ANAHTARI
Cevap Anahtarı ve Puanlama
5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları · Senaryo 1 · 100 puan
Soru 115 Puan
Kısa Cevap: AB çapının uzunluğu 6 cm'dir. Çizim için pergel ve cetvel kullanılır.
Açıklama / Çözüm: Pergel açıklığı 3 cm ayarlanır ve O merkezli çember çizilir. O merkezinden geçen ve iki ucu çember üzerinde olan AB doğru parçası çaptır. Çap = 2 × yarıçap = 2 × 3 = 6 cm.
Puanlama: O merkezli 3 cm yarıçaplı doğru çizim 6 puan; çapın merkezden geçecek şekilde çizilmesi 4 puan; AB = 6 cm 3 puan; araçların doğru yazılması 2 puan.
Soru 215 Puan
Kısa Cevap: d ile k paraleldir; d ile m diktir.
Açıklama / Çözüm: Paralel doğrular aynı düzlemde kesişmez. Dik doğrular kesiştiklerinde 90°'lik açılar oluşturur. P'den geçirilen k ve m doğruları çizim araçlarıyla bu özelliklere uygun kurulmalıdır.
Puanlama: P'den geçen paralel k doğrusunun doğru çizimi 5 puan; P'den geçen dik m doğrusunun doğru çizimi 5 puan; paralelliğin açıklanması 2 puan; dikliğin açıklanması 3 puan.
Soru 315 Puan
Kısa Cevap: AOB = 120°; geniş açıdır. Tamamlayan açı: 180° − 120° = 60°.
Açıklama / Çözüm: Ölçümde açıölçerin merkezi köşeye, 0° çizgisi ışınlardan birine yerleştirilir. Doğru ölçekten derece değeri okunur. Baskı ve öğrencinin ölçme hassasiyeti nedeniyle ±2° tolerans kabul edilir.
Puanlama: Açıölçerle doğru ölçüm: 120° (ölçme toleransı ±2°): 8 puan; Geniş açı olduğunu belirleme: 3 puan; 180° − 120° = 60° hesabı: 4 puan
Soru 415 Puan
Kısa Cevap: Ters açı 68°; komşu açı 112°'dir.
Açıklama / Çözüm: Kesişen doğrularda ters açılar eşittir: 68°. Bir doğru üzerindeki komşu açılar 180°'yi tamamlar: 180° − 68° = 112°.
Puanlama: Ters açının 68° bulunması 5 puan; komşu açının 112° bulunması 6 puan; iki kuralın doğru açıklanması 4 puan.
Soru 515 Puan
Kısa Cevap: 5 kenarı ve 5 köşesi vardır. AC, komşu olmayan iki köşeyi birleştirdiği için köşegendir. Beşgenin 5 köşegeni vardır.
Açıklama / Çözüm: Beşgende kenarlar AB, BC, CD, DE ve EA'dır. Köşegenler AC, AD, BD, BE ve CE olarak sayılabilir. Komşu olmayan iki köşeyi birleştiren doğru parçasına köşegen denir.
Puanlama: Kapalı ve doğru bir beşgen çizimi 4 puan; 5 kenar ve 5 köşeyi belirtme 3 puan; AC köşegenini çizme ve gerekçelendirme 4 puan; toplam 5 köşegen sonucunu bulma 4 puan.
Soru 615 Puan
Kısa Cevap: Bu dörtgen karedir. Karenin iki köşegeni vardır. Her kare aynı zamanda dikdörtgendir.
Açıklama / Çözüm: Kare dört eşit kenarlı ve dört dik açılı özel bir dörtgendir. Karşılıklı köşeler birleştirildiğinde iki köşegen oluşur. Dikdörtgende dört açı 90°'dir; kare bu koşulu da sağladığı için özel bir dikdörtgendir.
Puanlama: Kare olarak adlandırma 4 puan; şeklin doğru çizimi 4 puan; iki köşegenin çizimi 3 puan; kare–dikdörtgen ilişkisini gerekçelendirme 4 puan.
Soru 710 Puan
Kısa Cevap: AB = AC = BC = 4 cm. ABC eşkenar üçgendir.
Açıklama / Çözüm: B, A merkezli çember üzerindedir; bu nedenle AB = 4 cm. C her iki çemberin üzerinde olduğundan AC = 4 cm ve BC = 4 cm'dir. Üç kenar eşit olduğundan üçgen eşkenardır.
Puanlama: Doğru merkezlerle iki çemberi çizme 4 puan; ABC üçgenini oluşturma 2 puan; üç eşit kenarı yazma 2 puan; eşkenar üçgen sonucuna ulaşma 2 puan.
Yazılıya hazırlanırken
Önce soruları bağımsız çözün, sonra açıklamalı cevaplarla karşılaştırın. Okulunuzun sınav kapsamı için öğretmeninizin verdiği konu listesini esas alın.
