İyilik Yap İyilik Bul Metni Cevapları (2. Sınıf Türkçe)

Sayfa 31 – Metne Yolculuk Başlıyor

Soru: Kimlere “iyi insan” denir? Çevrenizdeki iyi insanlara örnekler veriniz.
Cevap: İyi insan, yardım eden, merhametli, saygılı ve hoşgörülü kişidir. Örneğin yaşlılara yardım eden, hayvanları koruyan, çevreyi temiz tutan kişiler iyi insandır.

Soru: Yapabileceğiniz iyilikleri kavram haritasına yazınız.

• İnsanlara: Yaşlılara yardım etmek, selam vermek, ihtiyacı olana destek olmak.
• Hayvanlara: Yemek ve su vermek, hasta hayvanı veterinere götürmek, onları korumak.
• Bitkilere: Çiçekleri sulamak, ağaç dikmek, doğayı temiz tutmak.

Sayfa 32–33 – İyilik Yap İyilik Bul

Soru: Başlığı ve görseli inceleyip metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap: İyilik yapmak, iyiliğin çoğalarak mutluluk ve huzur yaymasıdır.

Sayfa 34 – Sözlük Özgürlüktür

Soru: Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.
Cevap: Metnin konusu, insanların karşılık beklemeden iyilik yapmaları ve bu iyiliklerin çoğalarak tüm dünyaya mutluluk yaymasıdır.
Okumadan önce tahminim, metnin iyilik yapmanın önemi hakkında olacağıydı. Okuduktan sonra gördüm ki tahminim metnin asıl konusu ile tamamen uyuşuyor.

Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız.

Soru: “Ahlak” kelimesinin anlamını tahmin ediniz.
Cevap: İyi davranış, doğruyu bilmek ve uygulamak.

Soru: “Ahlak” kelimesinin sözlük anlamı nedir?
Cevap: Bir toplum içinde kişilerin uymak zorunda oldukları davranış biçimleri ve kuralları; aktöre, sağtöre.

Soru: “Huzur” kelimesinin anlamını tahmin ediniz.
Cevap: Rahatlık, mutluluk hissi.

Soru: “Huzur” kelimesinin sözlük anlamı nedir?
Cevap: Dirlik, baş dinçliği, gönül rahatlığı.

Soru: Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümle kurunuz.

• Ahlaklı insanlar çevresinde sevilir.
• İyilik yapmak bana huzur verir.

Sayfa 35 – Metinle İlgili Sorular

Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

Soru 1: Güzel ahlaklı insanlar hangi alanda yarışırlar?
Cevap: İyilikte yarışırlar.

Soru 2: Dalga dalga dünyaya yayılan nedir?
Cevap: Mutluluk ve huzur.

Soru 3: İyilikler nasıl çoğalır?
Cevap: Bir iyilik başka iyiliklere sebep oldukça çoğalır.

Soru 4: İnsanlardan başka hangi canlılara iyilik yapılır?
Cevap: Hayvanlara ve bitkilere.

Soru 5: Yaptığınız bir iyiliği anlatınız. İyilik yapmak size ne hissettirdi?
Cevap: Sokaktaki bir kediyi besledim. Bu bana mutluluk ve huzur verdi.

Soru: Metinde iyilik yapan insanların özelliklerinden söz ediliyor. Bu özellikleri örnekteki gibi yazınız.

1. Gönlü geniştir.
2. Yardımseverdir.
3. Merhametlidir.
4. Ahlaklıdır.

Soru: Çevrenizdekilere iyi davranmayan bir arkadaşınıza neler söylemek istersiniz? Anlatınız.
Cevap: “Arkadaşlarına nazik davran, çünkü iyilik mutluluk getirir.”

Sayfa 36 – Görsellerden Cümle Tamamlama

Soru: Metinlerde eksik bırakılan cümleleri görsellerden hareketle tamamlayınız.

1. Görsel: Komşumuz Ayşe teyze, apartmanımızın en yaşlı kişisidir. Kimseyi de yoktur. Komşularımız onu hiç yalnız bırakmaz. Annem her yemek yaptığında bir tabak da Ayşe teyzeye götürüyorum. Ayşe teyze kapıda beni elimde yemeklerle görünce çok mutlu oluyor.

2. Görsel: “Yusuf, Çınar’ın evine resim yapmaya gitti. Yusuf boya kalemlerini evde unutmuştu. Yusuf’u çaresiz gören arkadaşı Çınar, kendi boya kalemlerini Yusuf’la paylaştı. Yusuf, Çınar’a teşekkür ederek baktı. Her ikisinin de yüzünde gülümseme vardı.”

3. Görsel: “Hasan evlerinin önünde yürüyemeyen bir kedi gördü. Hemen babasına haber verdi. Babasıyla kediyi veterinere götürdüler. Veteriner kediyi muayene etti. Patilerindeki yarayı temizledi ve sardı. Kedi Hasan’a doğru miyavlayarak teşekkür etti. Hasan çok mutlu oldu.”

Sayfa 37 – İyilik Tablosu

Soru: Meryem, Zeynep ve Kerem farklı sınıflarda olan üç arkadaştır. Her biri farklı bir iyilik yapmıştır. İpuçlarına göre tabloyu doldurunuz.

• Zeynep: 2/B – Sınıf kapısını açtı.
• Meryem: 2/A – Muz kabuğunu çöpe attı.
• Kerem: 2/C – Kuşlara su verdi.

Soru: Koridordaki muz kabuğu yerden alınıp çöpe atılmasaydı neler olabilirdi?
Cevap: Öğrenciler kayıp düşebilir, yaralanabilirdi.

Sayfa 38 – Nokta Kullanımı

Soru: Nokta nerelerde kullanılır?

• Cümle sonlarında
• Sıra sayılarından sonra
• Saat ve dakikaları ayırırken
• Tarih yazarken gün, ay ve yılı ayırmak için

Soru: Metne uygun yerlere nokta koyunuz.

“Paylaşmak Güzeldir adlı sergimizi düzenledik. Katılan öğrenciler okumak istedikleri kitapları aldılar. Biz de diğer sınıflara örnek olduk. Onlar da 15.12.2025 tarihinde saat 11.00’de bir sergi düzenlemeyi planladı. Onların hangi adı vereceğini çok merak ediyorum.”