9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 61-65 Cevapları MEB Yayınları - 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme
Yayınlanma:
Güncelleme:
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 61-65 cevapları; Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih ünitesinin 11 ölçme ve değerlendirme sorusunu MEB ders kitabı ve cevap anahtarına göre açıklıyor.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 61-65 Cevapları MEB Yayınları, Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih ünitesinin 11 ölçme ve değerlendirme sorusuna yönelik öğrenci seviyesine uygun cevapları içermektedir.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları
1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları
Soru: 1. Bu görsellerde ve metinde öncelikli olarak tarihle ilgili hangi kavram vurgulanmaktadır? Cevap: D) Değişim ve süreklilik
Soru: 2. Bu metinde tarihsel bilginin hangi özelliklerine değinilmiştir? Açıklayınız. Cevap: Metinde tarihsel bilginin olguları ele alma, neden-sonuç ilişkisi kurma, olay ve olgular arasında kronolojik akış sağlama, farklı bilim dallarından yararlanma ve değişim ile sürekliliği ortaya koyma özelliklerine değinilmiştir.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları
Kaynak A ve Kaynak B
Soru: 3. Dijitalleşme öncesi ile dijital dönemdeki tarih araştırma ve yazımları arasında ne gibi benzerlik ve farklılıklar vardır? Açıklayınız. Örnek Cevap: Her iki dönemde de tarihçiler kaynak toplar, kaynakları inceler ve kanıtlardan hareketle tarihsel bilgi üretir. Dijitalleşme öncesinde araştırmalar daha çok arşiv ve kütüphanelerde fiziksel belgelerle yürütülürken dijital dönemde kaynaklara çevrim içi ulaşmak, çok sayıdaki veriyi birlikte incelemek ve araştırmacılarla iş birliği yapmak kolaylaşmıştır.
Soru: 4. Dijitalleşmenin tarih araştırma ve yazım süreçlerine etkileri neler olabilir? Gerekçeleriyle açıklayınız. Örnek Cevap: Dijitalleşme, kaynaklara daha hızlı erişmeyi, çok sayıdaki veriyi karşılaştırmayı ve araştırma sonuçlarını paylaşmayı kolaylaştırır.
Detaylı Cevap: Arşiv belgelerinin dijital ortama aktarılması farklı yerlerdeki araştırmacıların aynı verilere ulaşmasını sağlar. Büyük veri kümeleri analiz edilerek yeni bağlantılar kurulabilir. Ancak dijital kaynakların doğruluğu ve güvenilirliği mutlaka sorgulanmalıdır.
Detaylı Cevap: Arşiv belgelerinin dijital ortama aktarılması farklı yerlerdeki araştırmacıların aynı verilere ulaşmasını sağlar. Büyük veri kümeleri analiz edilerek yeni bağlantılar kurulabilir. Ancak dijital kaynakların doğruluğu ve güvenilirliği mutlaka sorgulanmalıdır.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları
Tarihî Yapılar ve Kültürel Miras
Soru: 5. Bu tarihî yapılar hakkında bilgi edinmek bireye ve topluma ne gibi faydalar sağlar? Açıklayınız. Örnek Cevap: Tarihî yapılar hakkında bilgi edinmek geçmişi ve kültürel mirası tanımamızı sağlar. Bireylerin tarih bilinci gelişir, toplumların ortak kültürel değerleri korunur ve bu mirasın gelecek nesillere aktarılmasının önemi anlaşılır.
Soru: 6. Bu tarihî yapıları ziyaret eden bir kişi;
I. kültürel mirasa sahip çıkıldığı,
II. gelecek nesiller için örnek oluşturduğu,
III. bütün yapıların ticari amaçla inşa edildiği
düşüncelerinden hangilerine ulaşabilir? Cevap: D) I ve II
Açıklama: Yapıların günümüze ulaşması kültürel mirasın korunmasına ve gelecek nesillere aktarılmasına örnektir. Ancak yapıların tamamı ticari amaçla yapılmamıştır; sarnıç su depolamak, piramitler mezar, Colosseum ise arena ve toplantı alanı olarak kullanılmıştır.
Not: MEB cevap anahtarında bu soru E olarak gösterilmektedir; ancak soru metni ve verilen görsel açıklamalarıyla karşılaştırıldığında III. ifade doğru olmadığından D seçeneği ile uyumsuzluk bulunmaktadır.
I. kültürel mirasa sahip çıkıldığı,
II. gelecek nesiller için örnek oluşturduğu,
III. bütün yapıların ticari amaçla inşa edildiği
düşüncelerinden hangilerine ulaşabilir? Cevap: D) I ve II
Açıklama: Yapıların günümüze ulaşması kültürel mirasın korunmasına ve gelecek nesillere aktarılmasına örnektir. Ancak yapıların tamamı ticari amaçla yapılmamıştır; sarnıç su depolamak, piramitler mezar, Colosseum ise arena ve toplantı alanı olarak kullanılmıştır.
Not: MEB cevap anahtarında bu soru E olarak gösterilmektedir; ancak soru metni ve verilen görsel açıklamalarıyla karşılaştırıldığında III. ifade doğru olmadığından D seçeneği ile uyumsuzluk bulunmaktadır.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları
Kültepe-Kaniş Kaynaklarının Değerlendirilmesi
Soru: 7. Yazar, tarihsel bilginin üretim sürecindeki hangi aşamayı gerçekleştirerek bu metni yazmıştır? Bu aşamanın araştırma sürecini nasıl etkileyeceği konusunu gerekçeleriyle açıklayınız. Cevap: Yazar, kaynaklardaki bilgilerin sınırlılıklarını değerlendirerek kaynağı sorgulama aşamasını gerçekleştirmiştir.
Detaylı Cevap: Kaynakların sınırlılık, geçerlilik ve güvenilirlik açısından sorgulanması araştırmanın daha sağlıklı ilerlemesini ve sonraki aşamada kaynakların doğru yorumlanmasını sağlar. Böylece özgün ve bilimsel bir çalışma ortaya konabilir.
Detaylı Cevap: Kaynakların sınırlılık, geçerlilik ve güvenilirlik açısından sorgulanması araştırmanın daha sağlıklı ilerlemesini ve sonraki aşamada kaynakların doğru yorumlanmasını sağlar. Böylece özgün ve bilimsel bir çalışma ortaya konabilir.
Soru: 8. Yazarın bu metinde ortaya koyduğu değerlendirmelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? Cevap: B) Kaynakların sınırlı oluşuyla ilgili çıkarımda bulunmuştur.
9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları
Tarihe Yardımcı Bilimler ve Kaynak Türleri
Soru: 9. Bu tarih araştırmasında yararlanıldığını düşündüğünüz bilim dallarını aşağıdaki tablo üzerinde işaretleyiniz. Cevap: MEB cevap anahtarına göre;
B) Heraldik ✓
C) Filoloji ✓
F) Paleografi ✓
B) Heraldik ✓
C) Filoloji ✓
F) Paleografi ✓
Soru: 10. Tarih öğretmeni, Zeynep ve Ali’nin sorduğu sorulara nasıl bir cevap vermelidir? Açıklayınız. Cevap: Öğretmenleri, kullanılan kaynakların gerçeklik ve güvenilirlik açısından dikkatle sorgulanması gerektiğini belirtmelidir. Kaynaklardaki bilgilerin doğru olup olmadığı belirlenmeden diğer aşamalara geçilmesi, araştırmanın güvenilirliğini ve doğruluğunu olumsuz etkileyebilir.
Soru: 11. Bu metinde geçen birinci elden ve ikinci elden kaynaklar nelerdir? Yazınız. Cevap:
Birinci elden kaynaklar: Anıtsal kapı, tahıl ambarı, saray, tapınak, yazıt, çivi yazılı kil tablet, bulla adı verilen mühür baskılı kil topak ve çanak çömlek.
İkinci elden kaynaklar: Tarih kitapları, ansiklopediler, akademik makaleler ve belgeseller.
Birinci elden kaynaklar: Anıtsal kapı, tahıl ambarı, saray, tapınak, yazıt, çivi yazılı kil tablet, bulla adı verilen mühür baskılı kil topak ve çanak çömlek.
İkinci elden kaynaklar: Tarih kitapları, ansiklopediler, akademik makaleler ve belgeseller.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
2026-2027 MEB kitabındaki diğer etkinlik ve sayfa cevaplarını 9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasında inceleyebilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
61-65. sayfalarda kaç soru bulunmaktadır?
1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme bölümünde toplam 11 soru bulunmaktadır.
Birinci elden ve ikinci elden kaynak nasıl ayırt edilir?
Birinci elden kaynak incelenen dönemden kalan doğrudan kanıttır. İkinci elden kaynak ise bu kanıtlardan yararlanılarak daha sonra hazırlanan kitap, makale veya belgesel gibi çalışmalardır.
6. sorunun MEB cevap anahtarı ile soru metni neden uyuşmuyor?
MEB cevap anahtarında E gösterilmektedir. Ancak III. ifadede bütün yapıların ticari amaçla yapıldığı söylenmektedir ve sayfadaki açıklamalar bunu desteklememektedir. Bu nedenle soru metnine göre I ve II, yani D seçeneği sonucu çıkmaktadır.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.