9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 138-141 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 138

Soru: Hunların inançları ile bilim ve sanat anlayışlarına ilişkin verilenleri inceleyerek etkinlikleri yapınız.

Cevap: Hunlar, Gök Tanrı inancını benimsemiş, doğayı kutsal kabul etmiş ve yaşamlarını bu inanç doğrultusunda düzenlemişlerdir. Onlar için atalar kültü büyük bir önem taşımıştır.
Sanatta hayvan üslubu kullanılmış, özellikle bozkır yaşamına uygun taşınabilir eşyalar süslenmiştir. Bilimde ise On İki Hayvanlı Türk Takvimi oluşturulmuş, demircilik ve zanaat alanında büyük ilerlemeler kaydedilmiştir.

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 139

Soru: Türk tarihinin ilk izleri nerelerde görülmüştür?

Cevap: Türk tarihinin en eski izleri, Tanrı Dağları çevresinde yer alan Saymalı Taş bölgesinde görülmüştür. Bu bölgede bulunan kaya resimleri, Türklerin inanç, sanat ve doğa anlayışını yansıtan en eski örneklerdir.

Soru: Bu kaya resimlerinin Türk tarihi açısından önemi nedir?

Cevap: Saymalı Taş’taki kaya resimleri, Türklerin çok eski dönemlerden itibaren köklü bir kültüre sahip olduklarını kanıtlamaktadır. Bu resimler, Türklerin doğa ile kurduğu bağı, avcılık, savaş ve dini törenlere verdikleri önemi göstermektedir.

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 140

Soru: Bozkır kültürünün sanat anlayışı nasıldır?

Cevap: Bozkır sanatı, göçebe yaşamın izlerini taşır. Türkler doğa ile iç içe oldukları için hayvan üslubu adı verilen bir sanat tarzı geliştirmişlerdir. Pars, kurt, geyik ve at gibi hayvan figürleri, kemer tokaları, kılıç kabzaları, halılar ve dokumalarda sıkça kullanılmıştır. Bu sanat anlayışı hem estetik hem de dini bir anlam taşımaktadır.

Soru: Türklerin evreni kubbe biçiminde düşünmelerinin nedeni nedir?

Cevap: Türkler, evreni kutup yıldızı etrafında dönen bir kubbe olarak düşünmüşlerdir. Bu anlayış, düzenli bir evren inancını ve Gök Tanrı’nın merkezde olduğuna dair felsefeyi yansıtır. Gökyüzü kubbesinin yeryüzüne yansıması olarak da yurt çadırı kubbe şeklinde yapılmıştır.

Soru: Türk çadırının (yurt) özellikleri nelerdir?

Cevap: Türk çadırı (yurt), dairesel planlı, kubbemsi çatılı ve keçeden yapılmış dayanıklı bir yapıdır. Taşınabilir olması sayesinde göçebe yaşam için uygundur.
Isı yalıtımı güçlü, kolay kurulup sökülebilir yapısıyla hem pratik hem de kutsal bir mekân olarak kabul edilmiştir. Çadırın ortasındaki ocak ailenin birliğini, kubbesi ise gökyüzünü temsil eder.

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 141

Soru: Hunlarla ilgili incelediğiniz kaynaklardaki olgu ve görüş cümlelerini aşağıda verilen tabloya yazınız.

Soru: İncelediğiniz kaynaklardaki bilgileri inanç, bilim ve sanatla ilgili olanlar şeklinde sınıflandırarak aşağıdaki tabloya yazınız.

Soru: Yandaki karekod üzerinden Hermitage (Hermitaj) Müzesi’ni sanal ortamda ziyaret ediniz ve Pazırık Kurganı’ndan çıkarılan Pazırık halısını ayrıntılı olarak inceleyiniz. Bu buluntulardan birini seçerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Dikkatinizi çeken eser hangisidir?
Cevap: Pazırık Kurganı’ndan çıkarılan Pazırık Halısı.

2. İncelediğiniz sanat eserinde neler görüyorsunuz? Açıklayınız.
Cevap: Halı, geometrik desenler ve figüratif motiflerle süslenmiştir. Dış bordürde atlı süvariler, iç bordürde geyik figürleri yer alır. Ortasında lotus çiçeği motifi bulunur.

3. Sizce eserde renkler uyumlu mu? Sizce eser özgün mü? Semboller belirgin mi?
Cevap: Eserdeki kırmızı, sarı ve mavi tonları bir uyum oluşturur. Motifler özgündür, semboller belirgindir.

4. İncelediğiniz sanat eseri ile sanatçı ne anlatmak istemiştir?
Cevap: Sanatçı, atlı süvari ve geyik figürleriyle Hunların yaşam tarzını ve doğa ile uyumunu anlatmıştır. Lotus motifi ise doğanın döngüsünü ve yaşamın sürekliliğini simgeler.

5. Eseri beğendiniz mi? Siz yapsaydınız nasıl yapardınız?
Cevap: Eseri çok beğendim; renklerin uyumu ve detaylı işçiliği etkileyici. Ben yapsaydım, renk çeşitliliğini artırarak motiflerin vurgusunu güçlendirirdim.