9. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik-3: Medine'ye Hicretin Önemi Üzerine Açık Oturum

Etkinliğin Amacı: Bu etkinlik, öğrencilerin Medine'ye hicretin nedenlerini, sonuçlarını ve tarihî önemini sorgulayarak analiz etmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Hicretin İslam toplumu üzerindeki etkilerini kavrayarak tarihsel olaylara eleştirel bir bakış açısı kazanmaları hedeflenmektedir. Aynı zamanda, öğrenciler etkinlik sürecinde sorgulama, analiz etme, tartışma ve iletişim becerilerini geliştirme fırsatı bulacaklardır.

Etkinlik Süreci:

1. Hazırlık Aşaması:

• Sınıf, "Soru Grubu" ve "Cevap Grubu" olmak üzere iki gruba ayrılır.
• Soru Grubu, hicretin sebepleri, sonuçları ve Medine’nin Müslümanlar için stratejik önemine dair sorular hazırlar. Bu aşamada öğrenciler tarihî kaynaklardan yararlanarak çeşitli açılardan sorular geliştireceklerdir.
• Cevap Grubu, kaynakları inceleyerek, hicretin farklı boyutlarını kapsayan tatmin edici yanıtlar oluşturur. Soru grubunun yönelteceği sorulara en iyi şekilde yanıt verebilmek için önceden araştırma yapar.
• Hazırlık süresi 15 dakika olarak belirlenir.

2. Açık Oturum Uygulaması:

• Öğrenciler belirlenen oturum kurallarına göre etkinliği başlatır.
• Soru Grubu, sırasıyla hazırladığı soruları yöneltirken;
• Cevap Grubu, verilen süre içinde doğru, akıcı ve ikna edici cevaplar vermeye çalışır.
• Sınıfta bir moderatör (öğretmen veya öğrenci) belirlenerek oturum düzenini sağlar ve tartışmayı yönlendirir.
• Katılımcılar karşıt görüşlere saygı duyarak eleştirel düşünme becerilerini sergiler.
• Tartışma sonunda tüm sınıf bir araya gelerek konunun özetini yapar.

3. Değerlendirme ve Geri Bildirim:

• Oturum sonrası gruplar rollerini değiştirerek süreci tekrar eder. Böylece tüm öğrenciler hem soru hem cevap grubu rollerinde kendilerini ifade etme fırsatı bulurlar.
• Tartışma sonucunda elde edilen bilgilerin doğruluğu ve kalitesi değerlendirilir.
• Öğrenciler karekod yardımıyla sağlanan öz değerlendirme formunu doldurarak kendi performanslarını analiz eder.
• Etkinlik sonunda sınıf içinde genel bir değerlendirme yapılır ve Medine'ye hicretin günümüze etkileri üzerine fikir alışverişi yapılır.

Beklenen Kazanımlar:

Bu etkinlik sonucunda öğrenciler;

1. Hicretin tarihi ve sosyal yönlerini öğrenme: Medine’ye hicretin nedenleri, sonuçları ve Müslüman toplum üzerindeki etkilerini analiz etme yeteneği kazanırlar.
2. Analitik düşünme becerisi: Tarihî olayları eleştirel bir bakış açısıyla sorgulama ve analiz etme yetisi gelişir.
3. İletişim becerisi: Grup çalışması ve açık oturum sayesinde topluluk önünde konuşma, fikir alışverişinde bulunma ve ikna edici argümanlar geliştirme yeteneği kazanılır.
4. Tarihî olaylardan ders çıkarma: Hicret gibi tarihî olayların günümüz toplumu üzerindeki etkileri hakkında farkındalık kazanılır.
5. Etkili dinleme becerisi: Farklı görüşleri dikkatle dinleme ve saygı çerçevesinde değerlendirme yeteneği gelişir.

Etkinlik-3: Açık Oturum – Cevaplar

Soru Grubunun Soruları

1. Hicret’in İslam tarihi açısından en önemli sonucu nedir?
2. Hicret, Müslümanlar için hangi dinî ve sosyal fırsatları sağlamıştır?
3. Medine’ye hicret, Müslümanların birlik ve beraberliği üzerinde nasıl bir etki yapmıştır?
4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) hicret sırasında gösterdiği liderlik özellikleri nelerdir?
5. Hicret’in günümüzdeki Müslümanlara verdiği mesajlar nelerdir?

Cevap Grubunun Hazırladığı Yanıtlar

1. Hicret’in İslam tarihi açısından en önemli sonucu nedir?

Hicret’in en önemli sonucu, Medine’de İslam Devleti’nin kurulması ve İslam’ın sosyal, siyasi ve askerî bir güç hâline gelmesidir. Böylece İslam, bireysel bir inanç olmaktan çıkıp toplumsal bir düzen hâline gelmiştir.

2. Hicret, Müslümanlar için hangi dinî ve sosyal fırsatları sağlamıştır?

Müslümanlar hicretle birlikte özgürce ibadet etme, İslam’ı serbestçe yaşama ve güvenli bir toplum kurma imkânı bulmuştur. Ayrıca eğitim, yardımlaşma ve kardeşlik ortamı oluşmuştur.

3. Medine’ye hicret, Müslümanların birlik ve beraberliği üzerinde nasıl bir etki yapmıştır?

Hicret, Ensar ile Muhacirler arasında güçlü bir kardeşlik bağı kurulmasını sağlamış ve Müslümanlar arasında örnek bir dayanışma oluşturmuştur. Böylece birlik, beraberlik ve paylaşma kültürü gelişmiştir.

4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) hicret sırasında gösterdiği liderlik özellikleri nelerdir?

Hz. Peygamber (s.a.v.), hicret sırasında sabır, cesaret, kararlılık, stratejik düşünme, tedbirli hareket etme ve ümmete rehberlik etme gibi üstün liderlik özellikleri göstermiştir.

5. Hicret’in günümüzdeki Müslümanlara verdiği mesajlar nelerdir?

Hicret; zorluklar karşısında sabırlı olmayı, birlik içinde hareket etmeyi, Allah’a güvenmeyi ve inanç uğruna fedakârlık yapmayı öğretmektedir. Ayrıca her şartta doğruluktan ve adaletten ayrılmamayı hatırlatır.

Genel Değerlendirme (Etkinlik Sonucu)

Bu etkinlik sayesinde öğrenciler hicretin sadece bir göç değil; İslam tarihinde yeni bir medeniyetin başlangıcı olduğunu derinlemesine kavramış olur.