9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 74-80 Cevapları MEB 2026-2027

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 74-80 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Uzatma (Med) ve Çeşitleri bölümündeki medditabii, meddimuttasıl, meddimunfasıl, Etkinlik-14, Kontrol Noktası-4 ve Performans Görevi çalışmalarını içermektedir.

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları

Bağlantı Noktası

Soru: 1. Şiiri vurgu, tonlama ve noktalama işaretlerine dikkat etmeden ve daha sonra bunlara dikkat ederek okuyunuz. İki okuma arasında ne gibi farklar oluştu? Cevap: Vurgu, tonlama ve noktalama işaretlerine dikkat edildiğinde okuyuş daha anlaşılır, akıcı ve etkileyici hâle geldi. Dikkat edilmeden yapılan okuyuş ise daha tekdüze ve anlamı yansıtmaktan uzak oldu.

Soru: 2. Bu iki okuma biçiminden hareketle kurallı ve kuralsız okumanın Kur’an-ı Kerim tilavetini nasıl etkileyeceğini açıklayınız. Cevap: Kur’an-ı Kerim’i kurallarına uygun okumak harflerin ve kelimelerin doğru telaffuz edilmesini sağlar. Kurallara dikkat edilmemesi ise okuyuşun doğruluğunu ve güzelliğini olumsuz etkileyebilir.

2.4. Uzatma (Med) ve Çeşitleri

Med, harflerin uzatılarak okunmasıdır. Med harfleri ا (elif), و (vav) ve ي (ya) harfleridir. Bu harflerin sağladığı doğal uzatma bir elif miktarıdır.

Anlam Köprüsü

Soru: 1. Duha suresinin okunuşunu güzelleştiren unsurlar nelerdir? Örnek Cevap: Harflerin mahreçlerine uygun çıkarılması, tecvit ve med kurallarına uyulması, doğru vurgu ve duraklamalar okuyuşu güzelleştirmektedir.

Soru: 2. Güzel ve kuralına uygun okunan Kur’an-ı Kerim ayetlerini dinlediğinizde neler hissediyorsunuz? Örnek Cevap: Huzur, saygı ve manevi bir yakınlık hissediyorum. Ayetleri dikkatle dinleme isteğim artıyor.

Soru: 3. Her dilin harflerin seslendirilmesine dair farklı kurallarının bulunması hakkında neler düşünüyorsunuz? Örnek Cevap: Her dilin kendine özgü ses özellikleri vardır. Bu nedenle bir dili doğru okuyabilmek için o dile ait telaffuz ve okuma kurallarını öğrenmek gerekir.

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları

Med Sebebi

Bilgi: Med sebepleri nelerdir? Cevap: Harfin bir elif miktarından fazla uzatılmasına sebep olan iki med sebebi vardır: hemze ve sükûn.

2.4.1. Medditabii

Bilgi: Medditabii nedir? Cevap: Bir kelimede med harfi bulunur ve bu harften sonra hemze veya sükûn gibi bir med sebebi gelmezse medditabii meydana gelir.

Bilgi: Medditabii ne kadar uzatılır? Cevap: Medditabii bir elif miktarı uzatılır ve bu uzatmanın yapılması vaciptir.

Uygulayınız: Verilen örnekleri okuyunuz. Cevap: Örneklerde med harfi belirlenir. Med harfinden sonra med sebebi bulunmuyorsa ilgili harf bir elif miktarı uzatılarak okunur.

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları

2.4.2. Meddimuttasıl

Bilgi: Meddimuttasıl nasıl oluşur? Cevap: Med harfinden sonra hemze gelir ve med harfi ile hemze aynı kelimede bulunursa meddimuttasıl meydana gelir.

Bilgi: Meddimuttasıl ne kadar uzatılır ve hükmü nedir? Cevap: Yavaş okuyuşta dört elif, hızlı okuyuşta ise en az iki elif miktarı uzatılır. Uzatılması vaciptir.

2.4.3. Meddimunfasıl

Bilgi: Meddimunfasıl nasıl oluşur? Cevap: Med harfinden sonra hemze gelir ancak med harfi ile hemze farklı kelimelerde bulunursa meddimunfasıl meydana gelir.

Bilgi: Meddimunfasıl ne kadar uzatılır ve hükmü nedir? Cevap: Meddimunfasıl dört elif miktarı uzatılır. Hızlı okuyuşta en az bir elif miktarı uzatılabilir. Uzatılması caizdir.

Med Çeşidi	Temel Özelliği	Uzatma	Hükmü
Medditabii	Med harfinden sonra med sebebi yoktur.	Bir elif	Vacip
Meddimuttasıl	Med harfi ve hemze aynı kelimededir.	Dört elif; hızlı okuyuşta en az iki elif	Vacip
Meddimunfasıl	Med harfi ve hemze farklı kelimelerdedir.	Dört elif; hızlı okuyuşta en az bir elif	Caiz

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları

Etkinlik-14: Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuyorum

Soru: Tablodaki örneklerin med çeşidini, uzatma miktarını, uzatılan harfi ve hükmünü belirleyiniz. Cevap: Örnekler incelenirken med harfinden sonra hemze veya sükûn bulunup bulunmadığına ve hemzenin aynı ya da farklı kelimede olmasına dikkat edilir. Buna göre medditabii, meddimuttasıl veya meddimunfasıl olarak sınıflandırılır.

Değerlendirme: Med çeşitleri ile ilgili öğrendiklerinizi verilen örnekleri telaffuz ederek uygulayınız. Cevap: Medditabii örneklerini bir elif, meddimuttasıl ve meddimunfasıl örneklerini ise ilgili uzatma kurallarına dikkat ederek telaffuz ettim.

Kontrol Noktası-4

Soru: Altı çizili bölümlerdeki tecvit kurallarının isimlerini yazınız. Cevap:
1. satır: Meddimuttasıl - Medditabii
2. satır: Medditabii - Meddimunfasıl
3. satır: Meddimunfasıl - Meddimuttasıl

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları

Kontrol Listesi

Soru: Med çeşitleriyle ilgili bilgi ve becerilerinizi değerlendiriniz. Cevap: Kontrol listesindeki 14 ölçüt, öğrencinin kendi bilgi ve telaffuz düzeyine göre Evet veya Hayır şeklinde işaretlenir. Bu nedenle tek bir sabit cevap anahtarı yoktur.

Kontrol listesinde med harflerini tanıma, med harflerinin işlevini bilme, med çeşitlerini sınıflandırma ve medditabii, meddimuttasıl ile meddimunfasılı doğru telaffuz etme becerileri değerlendirilmektedir.

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları

Performans Görevi

Görev: Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma kurallarını uygulamadaki başarınızı değerlendiren bir öğrenme günlüğü oluşturunuz. Örnek Cevap: Bu temada Kur’an harflerinin mahreçlerini, harekeleri, cezim, şedde, tenvin, med harfleri ve med çeşitlerini öğrendim. Elif lâm takısı, zamir, med-kasır ve okunmayan elif gibi özel durumları ayırt etme konusunda geliştiğimi düşünüyorum. Başlangıçta bazı harflerin mahreçlerinde ve med miktarlarında zorlandım fakat düzenli tekrar yaptıkça okuyuşum daha doğru ve akıcı hâle geldi. Bundan sonra da öğretmenimin örnek okuyuşlarını dinleyip zorlandığım konuları tekrar ederek Kur’an-ı Kerim’i daha güzel okumaya çalışacağım.

Performans görevi değerlendirilirken; telaffuz, düzen, kapsam, yorumlama ve duygu ifadesi ölçütleri dikkate alınmaktadır.

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları

Farklı Kaydet

Soru: Bu temada öğrendiğiniz bilgileri hatırlayabileceğiniz şekilde not alınız. Örnek Cevap: Kur’an harfleri doğru mahreçlerden çıkarılmalıdır. Harekeler harfleri seslendirir; cezim harfi sakin, şedde ise iki harf gibi okutur. Tenvin kelime sonuna “n” sesi ekler. Med harfleri elif, vav ve yadır. Medditabii bir elif uzatılır. Meddimuttasılda med harfi ve hemze aynı kelimede, meddimunfasılda farklı kelimelerde bulunur. Kur’an-ı Kerim’i güzel okumak için tecvit ve telaffuz kurallarına dikkat edilmelidir.

Açıklamalar ve Örnek Cevaplar

Medditabii, meddimuttasıl ve meddimunfasıl arasındaki fark nedir?

Medditabiide med harfinden sonra med sebebi bulunmaz. Meddimuttasılda med harfi ve hemze aynı kelimede, meddimunfasılda ise farklı kelimelerde bulunur.

Kontrol Noktası-4 cevapları nelerdir?

1. satır: Meddimuttasıl - Medditabii; 2. satır: Medditabii - Meddimunfasıl; 3. satır: Meddimunfasıl - Meddimuttasıl.