9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 70-73 Cevapları MEB Yayınları - Hurufımukattaa ve Etkinlik 11-13
Yayınlanma:
Güncelleme:
9. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 70-73 cevapları; hurufımukattaa, okunuşla ilgili özel durumlar, Etkinlik 11-13, Kontrol Noktası-3 ve Kontrol Listesi çalışmalarını içermektedir.
9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 70-73 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Hurufımukattaa, okunuşla ilgili özel durumlar, Etkinlik-11, Etkinlik-12, Etkinlik-13, Kontrol Noktası-3 ve Kontrol Listesi çalışmalarını içermektedir.
9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları
2.3.5. Hurufımukattaa
Hurufımukattaa, bazı surelerin başında bulunan, ayrı yazılan ve kendi harf isimleriyle okunan harflerdir. Kur’an-ı Kerim’de yirmi dokuz sure hurufımukattaa ile başlamaktadır.
Etkinlik-11: Kelimeleri Telaffuz Ediyorum
Soru: Hurufımukattaadaki harfleri belirleyerek kutucuğa yazınız. Cevap:
| Bulunduğu Sure | Hurufımukattaa | Harfler |
|---|---|---|
| Sad | ص | ص |
| Mümin, Fussilet, Zuhruf, Duhan, Casiye, Ahkaf | حم | ح - م |
| Yunus, Hud, Yusuf, İbrahim, Hicr | الر | ا - ل - ر |
| Meryem | كهيعص | ك - ه - ي - ع - ص |
| Taha | طه | ط - ه |
| Şuara, Kasas | طسم | ط - س - م |
| Yasin | يس | ي - س |
| Şûra | حم عسق | ح - م - ع - س - ق |
Değerlendirme: Hurufımukattaanın telaffuz ve yazımında hangi adımları uyguladınız? Cevap: Önce hurufımukattaayı oluşturan harfleri tek tek belirledim. Harfleri kendi isimleriyle ve öğretmenimin örnek okuyuşuna uygun biçimde telaffuz ettim. Yazarken de harflerin birbirinden bağımsız ve ayrı olmasına dikkat ettim.
9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları
Etkinlik-12: Cevaplıyorum-Öğreniyorum
Soru: 1. Verilen harflerden hangileri şemsî harflerdendir? Cevap: ط، ث، ش، ن harfleri şemsî harflerdendir.
Soru: 2. وَالسَّمَاءِ وَالطَّارِقِ ayetinde “sin” ve “tı” harfleri niçin şeddeli okunmaktadır? Cevap: Sin ve tı şemsî harf olduğu için başlarındaki elif lâm takısının lâmı okunmaz ve bu harfler şeddeli okunur.
Soru: 3. مِثْلِهِ kelimesini telaffuz ederken hangi harfe dikkat edilmelidir? Niçin? Cevap: Kelimenin sonundaki ه (he) zamirine dikkat edilmelidir. Zamirden önceki harf harekeli olduğu için zamir uzatılarak okunur.
Soru: 4. أُولَئِكَ kelimesini telaffuz ederken kelimenin altında yazılı ibareye göre elif harfini nasıl okudunuz? Cevap: Elif harfinin altında kasır ibaresi bulunduğu için elifi uzatmadan okudum.
Soru: 5. تَجْعَلُوا kelimesindeki elif harfinin telaffuza etkisi nedir? Cevap: Kelimenin sonundaki elif okunmaz ve telaffuza herhangi bir etkisi yoktur.
Soru: 6. يُرَاؤُونَ kelimesini telaffuz ederken kelimenin altında yazılı ibareye göre hemzeyi nasıl okudunuz? Cevap: Hemzenin altında med ibaresi bulunduğu için ilgili sesi uzatarak okudum.
Soru: 7. الر kelimesini nasıl telaffuz edersiniz? Cevap: Elif lâm râ şeklinde telaffuz edilir.
Değerlendirme: Okunuşla ilgili özel durumlara ait belirlediğiniz telaffuz özelliklerini yazınız. Cevap: Şemsî harften önce elif lâm takısındaki lâm okunmaz ve sonraki harf şeddeli okunur. Zamir, öncesindeki harf harekeliyse uzatılır; med ibaresi bulunan harf uzatılır, kasır ibaresi bulunan harf uzatılmaz. Bazı elifler yazıldığı hâlde okunmaz ve hurufımukattaa harfleri kendi isimleriyle telaffuz edilir.
9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları
Etkinlik-13: Kur’an-ı Kerim Okumayı Öğreniyorum
Soru: 1. Sizce bu okuyuşu gerçekleştiren kişi Kur’an-ı Kerim’i güzel okumak için neler yapmıştır? Örnek Cevap: Kur’an harflerinin mahreçlerini ve okuma kurallarını öğrenmiş, doğru okuyuşları dinlemiş ve düzenli tekrar yapmıştır. Hatalarını düzelterek akıcı ve doğru okumaya çalışmıştır.
Soru: 2. Kur’an-ı Kerim okumayı öğrenirken sabırlı olmanın önemini “Sabrın sonu selamettir.” ve “Sabreyle işine, hayır gelsin başına.” atasözlerinden yola çıkarak ifade ediniz. Örnek Cevap: Kur’an-ı Kerim okumayı öğrenmek sabır, tekrar ve düzenli çalışma gerektirir. İlk başta zorlandığımız harf ve kuralları sabırla tekrar ettikçe daha doğru okumaya başlarız. Bu nedenle emek vermekten vazgeçmemek başarıya ulaştırır.
Değerlendirme: Kur’an-ı Kerim’i okumayı öğrenme sürecinde hangi olumlu değişiklikleri yaşadınız? Örnek Cevap: Harfleri daha kolay tanımaya, mahreçlere ve harekelere daha fazla dikkat etmeye başladım. Okuyuşum hızlandı, hatalarımı daha kolay fark edebiliyorum ve Kur’an-ı Kerim okurken kendime olan güvenim arttı.
Kontrol Noktası-3
Soru: Aşağıdaki kelimeleri kuralına uygun bir şekilde telaffuz ediniz. Cevap: Bu bölüm uygulamalı bir okuma çalışmasıdır. Kelimeler; elif lâm takısı, zamir, med-kasır, okunmayan elif ve hurufımukattaa ile ilgili öğrenilen kurallara dikkat edilerek öğretmen rehberliğinde telaffuz edilir.
9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları
Kontrol Listesi
Bu bölümde tek bir cevap anahtarı yoktur. Aşağıdaki ölçütler, öğrencinin kendi okuma becerisine göre Evet veya Hayır şeklinde değerlendirilir.
| No. | Değerlendirme Ölçütü | Cevap |
|---|---|---|
| 1 | Elif lâm takısının telaffuz özelliklerini algıladı. | Evet / Hayır |
| 2 | Elif lâm takısının telaffuz özelliklerini belirledi. | Evet / Hayır |
| 3 | Elif lâm takısını doğru bir şekilde telaffuz etti. | Evet / Hayır |
| 4 | Zamirin telaffuz özelliklerini algıladı. | Evet / Hayır |
| 5 | Zamirin telaffuz özelliklerini belirledi. | Evet / Hayır |
| 6 | Zamiri doğru bir şekilde telaffuz etti. | Evet / Hayır |
| 7 | Med ve kasır kelimelerinin telaffuz özelliklerini algıladı. | Evet / Hayır |
| 8 | Med ve kasır kelimelerinin telaffuz özelliklerini belirledi. | Evet / Hayır |
| 9 | Med ve kasır ibareleri bulunan kelimeleri doğru bir şekilde telaffuz etti. | Evet / Hayır |
| 10 | Okunmayan elifin telaffuz özelliklerini algıladı. | Evet / Hayır |
| 11 | Okunmayan elifin telaffuz özelliklerini belirledi. | Evet / Hayır |
| 12 | Okunmayan elif bulunan kelimeleri doğru bir şekilde telaffuz etti. | Evet / Hayır |
| 13 | Hurufımukattaanın telaffuz özelliklerini algıladı. | Evet / Hayır |
| 14 | Hurufımukattaanın telaffuz özelliklerini belirledi. | Evet / Hayır |
| 15 | Hurufımukattaayı doğru bir şekilde telaffuz etti. | Evet / Hayır |
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Hurufımukattaa nedir?
Bazı surelerin başlarında bulunan, ayrı yazılan ve kendi harf isimleriyle okunan harflere hurufımukattaa denir.
Sayfa 73 Kontrol Listesi nasıl doldurulur?
Her ölçüt öğrencinin kendi uygulama düzeyine göre değerlendirilir. Ölçüt gerçekleştirilebiliyorsa Evet, henüz gerçekleştirilemiyorsa Hayır seçeneği işaretlenir.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.