7. Sınıf MultiEnglish 1. Tema School Life & Education Sayfa 38-39 Cevapları Meb Yayınları

7. Sınıf MultiEnglish 1. Tema School Life & Education Sayfa 38-39 Cevapları, Meb Yayınları İngilizce ders kitabındaki millî ve dinî günler konulu okuma ve yazma çalışmalarını kapsamaktadır. Bu bölümde 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nın nasıl kutlandığı anlatılmaktadır. Öğrenciler, metne dayalı soruların cevaplarını ve açık uçlu yazma etkinliği için hazırlanmış örnek metni aşağıda inceleyebilir.

7. Sınıf MultiEnglish Sayfa 38-39 Cevapları

Days that Bring Us Together başlıklı metinde Türkiye’de kutlanan millî ve dinî günlerin toplum üzerindeki birleştirici etkisi ele alınmaktadır. Metnin ilk paragrafında 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, ikinci paragrafında ise 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı anlatılmaktadır. Ramazan Bayramı ve Kurban Bayramı da aileleri ve toplumu bir araya getiren dinî bayramlar olarak tanıtılmaktadır.

7. Sınıf MultiEnglish Sayfa 38 Cevapları

1. Look at the pictures quickly and answer in pairs.

1. What do you see in the pictures?

Örnek cevap: I see a statue of Atatürk with Turkish flags, a mosque decorated for Ramadan, children carrying a large Turkish flag and a children’s choir.

Türkçesi: Görsellerde Türk bayraklarıyla bir Atatürk heykeli, Ramazan için süslenmiş bir cami, büyük bir Türk bayrağı taşıyan çocuklar ve bir çocuk korosu görüyorum.

2. What do the pictures have in common?

Örnek cevap: They are all related to national and religious celebrations in Türkiye.

Türkçesi: Görsellerin tamamı Türkiye’deki millî ve dinî kutlamalarla ilgilidir.

2. a. Read the text and complete the sentences.

1. The text is about national and religious celebration days in Türkiye.

Türkçesi: Metin Türkiye’deki millî ve dinî bayram günleri hakkındadır.

2. National Sovereignty and Children’s Day is dedicated to children.

Türkçesi: Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı çocuklara adanmıştır.

3. The founder of the Turkish Republic is Mustafa Kemal Atatürk.

Türkçesi: Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk’tür.

4. 29 October is the special day when the Turkish Republic was founded.

Türkçesi: 29 Ekim, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulduğu özel gündür.

5. In the torchlight procession people carry flags and torches with honour and pride.

Türkçesi: Meşale alayında insanlar onur ve gururla bayraklar ve meşaleler taşır.

Sayfa 38 Kısa Cevapları

1. national and religious celebration days in Türkiye
2. National Sovereignty and Children’s Day
3. Mustafa Kemal Atatürk
4. 29 October
5. torchlight procession

7. Sınıf MultiEnglish Sayfa 39 Cevapları

2. b. Choose one of the paragraphs and answer the questions.

Öğrencilerin metindeki iki paragraftan birini seçerek soruları cevaplamaları istenmektedir. Aşağıda her iki paragraf için kullanılabilecek cevaplar verilmiştir.

National Sovereignty and Children’s Day Paragrafının Cevapları

1. Which national day is mentioned in the paragraph?
National Sovereignty and Children’s Day is mentioned.

2. How is it celebrated at schools?
It is celebrated with the national anthem, speeches, poems, traditional dances, choir songs, symbolic leadership roles, games and sports events.

3. What are the common symbols or decorations used for the celebrations?
Turkish flags and Atatürk’s posters are commonly used.

4. Which traditional elements are included in the celebrations?
The national anthem, poems, traditional dances and choir songs are included.

5. Which religious holiday is mentioned in the paragraph?
Eid al-Fitr is mentioned.

Republic Day Paragrafının Cevapları

1. Which national day is mentioned in the paragraph?
Republic Day is mentioned.

2. How is it celebrated at schools?
It is celebrated with school garden ceremonies, the national anthem, plays, folk dances, speeches, poetry recitals and essay competitions.

3. What are the common symbols or decorations used for the celebrations?
Turkish flags, Atatürk’s posters and torches are commonly used.

4. Which traditional elements are included in the celebrations?
The national anthem, folk dances and the torchlight procession are included.

5. Which religious holiday is mentioned in the paragraph?
Eid al-Adha is mentioned.

2. c. Complete the table according to the text.

National Sovereignty and Children’s Day:

• Date: 23 April
• Key Activities: Singing the national anthem, reading poems, performing traditional dances, singing choir songs, playing games and joining competitions
• Emotions and Feelings: Excitement, pride and joy

Republic Day:

• Date: 29 October
• Key Activities: School ceremonies, singing the national anthem, performing plays and folk dances, giving speeches, reading poetry and joining essay competitions
• Emotions and Feelings: Excitement, honour, pride and an unforgettable feeling

Writing 1. Complete the table about Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day.

Date: 19 May

Key Activities: Flag ceremonies, sports competitions, gymnastics and dance shows, youth marches and speeches about Atatürk

Emotions and Feelings: Pride, energy, excitement and patriotism

Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day Örnek Yazısı

Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day

Every year on 19 May, we celebrate Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day. This special day reminds us of Mustafa Kemal Atatürk’s arrival in Samsun and the beginning of the Turkish national struggle. Schools organise flag ceremonies, sports competitions, youth marches, gymnastics and dance shows. Students also listen to speeches about Atatürk and the importance of young people for the future of Türkiye. It is a meaningful day full of energy, excitement, pride and patriotism.

Örnek Yazının Türkçesi

Her yıl 19 Mayıs’ta Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nı kutlarız. Bu özel gün, Mustafa Kemal Atatürk’ün Samsun’a çıkışını ve Millî Mücadele’nin başlangıcını hatırlatır. Okullar bayrak törenleri, spor yarışmaları, gençlik yürüyüşleri, jimnastik ve dans gösterileri düzenler. Öğrenciler ayrıca Atatürk ve gençlerin Türkiye’nin geleceği açısından önemi hakkındaki konuşmaları dinler. Enerji, heyecan, gurur ve vatanseverlikle dolu anlamlı bir gündür.

MultiEnglish Sayfa 38-39 Cevapları Hakkında

Sayfa 38 ve 39 cevapları, öğrencilerin millî ve dinî günlerle ilgili bir metnin ana fikrini ve ayrıntılarını anlamalarına yardımcı olmaktadır. Metne dayalı boşluk doldurma ve tablo etkinliklerinin cevapları doğrudan okuma parçasındaki bilgilerden oluşturulmuştur. 19 Mayıs hakkındaki yazma çalışmasında ise verilen bilgileri içeren farklı ve özgün metinler de hazırlanabilir.