7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı 2. Tema Sayfa 22-25 Cevapları (MultiEnglish Workbook) Meb Yayınları

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı 2. Tema Sayfa 22-25 Cevapları, Classroom Life & Learning temasının okuma ve yazma çalışmalarını kapsamaktadır. Bu bölümde farklı öğrenme ihtiyaçlarına saygı gösterilmesi, sınıf arkadaşlarının desteklenmesi ve okuldaki sorunlara çözüm üretilmesi üzerinde durulmaktadır. Kişisel deneyim ve görüş gerektiren sorular için örnek cevaplar hazırlanmıştır.

7. Sınıf MultiEnglish Workbook Sayfa 22-25 Cevapları

Sayfa 22 ve 23’te bulunan okuma çalışması, Kıvanç’ın grup projesine katılma sürecini anlatmaktadır. Sayfa 24 ve 25’te ise okulun ve kütüphanenin geliştirilmesine yönelik öneriler ile “have something done” yapısı ele alınmaktadır.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 22 Cevapları

Kıvanç’s Project: Different but Equal

Sayfa 22’de “Kıvanç’s Project: Different but Equal” başlıklı okuma metni bulunmaktadır. Bu sayfada doğrudan cevaplanması gereken bir soru yer almamaktadır. Metinle ilgili etkinlikler 23. sayfadadır.

Metindeki önemli bilgiler şunlardır:

• Kıvanç is a 13-year-old student with Asperger’s Syndrome.
• He has difficulty focusing when there is too much noise.
• His teacher had a classmate invite him to the project personally.
• The classroom environment was adjusted to make him comfortable.
• Kıvanç prepared a visual chart showing different ways people express feelings.
• The project is being shared as a model in other classes.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 23 Cevapları

1. Read the text and choose the correct answer.

1. b. He had trouble focusing in noisy settings.
2. c. The classroom environment was adjusted for him.
3. c. How people express their feelings
4. b. It was creative and meaningful.
5. c. Bravery

Cevap sırası: 1-B, 2-C, 3-C, 4-B, 5-C

2. Complete the sentences using your own words. Use the information in the text.

Aşağıdaki cevaplar metindeki bilgiler kullanılarak hazırlanmıştır.

1. The school promotes a peaceful learning atmosphere by encouraging students to understand different learning needs and support each other.
2. Kıvanç was supported by his teacher and classmates.
3. A suggestion was made by Kıvanç when he said, “Shall we add real-life examples?”
4. Thanks to the project, a culture of mutual respect, empathy and motivation is now encouraged in the school.

3. Answer the questions in full sentences.

Bu bölüm öğrencilerin kendi deneyim ve düşüncelerine göre cevaplanmalıdır.

1. Have you ever worked with someone who learns or thinks differently from you?

Örnek cevap: Yes, I have worked with a classmate who learns differently from me during a science project.

2. What did you learn from that experience?

Örnek cevap: I learned that listening to different ideas can improve a project and make teamwork more successful.

3. How should classmates be supported by each other in these situations?

Örnek cevap: Classmates should listen patiently, communicate respectfully, offer help and include everyone in group decisions.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 24 Cevapları

1. Write one more response to each dialogue.

Bu etkinlikte okul ve sınıftaki sorunlarla ilgili farklı cevaplar yazılabilir. Aşağıdakiler örnek cevaplardır.

a. What problems are faced at school?

Örnek cevap: Some computers in the classrooms do not work properly.

b. What do you want to be changed?

Örnek cevap: We want the headmaster to have the broken windows repaired.

c. What would you like the school to fix in the cafeteria?

Örnek cevap: We would like the school to have the broken lights replaced.

d. What do you suggest for the school library?

Örnek cevap: We suggest having the broken chairs repaired.

2. Read the text and answer the questions.

1. What is the main problem described in the paragraph?

Answer: The main problem is that the school library needs to be improved because it has several organisational and maintenance problems.

2. Which furniture in the library is mentioned as broken?

Answer: The chairs are mentioned as broken.

3. Who is needed to rearrange the shelves?

Answer: A librarian is needed to rearrange the shelves.

4. What energy problem is mentioned in the paragraph?

Answer: The lights are always left on, which wastes energy.

5. What action should the principal take?

Answer: The principal should have the windows cleaned.

7. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 25 Cevapları

3. Write a paragraph for the headmaster. Include the problems and solutions.

Bu yazma etkinliği için hazırlanmış örnek cevap aşağıdadır:

Dear Headmaster,

Our school library needs some improvements. The books are not organised properly, several chairs are broken and the lights are sometimes left on unnecessarily. We would like you to have the bookshelves rearranged by a librarian and the broken chairs repaired. We also suggest having energy-saving notices placed near the light switches. Finally, the windows should be cleaned regularly to make the library brighter and more comfortable. We believe these changes will create a peaceful and engaging learning environment for all students. Thank you for considering our requests.

Reflection Cevapları

1. To motivate students, teachers should give positive feedback regularly.

Cevap: motivate

2. The classroom is painted by the headmaster once a year.

Cevap: is painted

3. The teacher has the classroom cleaned once a week.

Cevaplar: has – cleaned

“I am a star”, “I am almost there” ve “I need a boost” seçenekleri öğrencilerin kendi öğrenme durumlarını değerlendirmeleri içindir. Bu kutucukların tek bir doğru cevabı bulunmamaktadır.

Classroom Life & Learning Sayfa 22-25 Cevapları Nasıl Kullanılmalı?

Okuma sorularının cevapları metindeki bilgilere göre kontrol edilmelidir. Kişisel deneyim ve yazma etkinliklerinde verilen örneklerden yararlanılabilir ancak öğrenciler kendi düşüncelerini ifade eden özgün cümleler kurmalıdır. Causative cümlelerde have + nesne + fiilin üçüncü hâli sıralamasına dikkat edilmelidir.