6. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları – Med Çeşitleri Performans Görevi
Yayınlanma:
Güncelleme:
6. sınıf Kur’an-ı Kerim kitabı sayfa 61 med çeşitleri performans görevi: kısa ve uzun poster örnekleri, sınıflandırma tablosu, benzer ve farklı özellikler ile öğrenciye uygun sunum metni.
6. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları, med çeşitlerini sınıflandırmaya yönelik performans görevinin kısa ve uzun örneklerini içerir. Öğrenciler bu örneklerden yararlanarak kendi posterlerini hazırlayabilir ve sınıfta sunabilir.
6. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları
Performans Görevi: Med Çeşitlerini Sınıflandırıyorum
Görev: Med çeşitlerini özelliklerine göre sınıflandıran bir poster hazırlayınız. Med kurallarının benzer ve farklı yönlerini göstererek posterinizi sununuz.Kısa Örnek Cevap: Med çeşitlerini uzatma miktarı, uzatma hükmü, harfimed veya harfilin bulunması, sükûn çeşidi ve sebebimed çeşidi bakımından sınıflandıran bir poster hazırlayabilirim. Posterimde kuralların benzer ve farklı yönlerini örnek kelimelerle gösterebilirim.
Kısa Performans Ödevi Örneği
Poster Başlığı: MED ÇEŞİTLERİNİ TANIYORUM
Med, sesi uzatarak okumaktır. Med çeşitlerini aşağıdaki özelliklerine göre sınıflandırdım.
- Harfimed veya harfilin bulunması: Medditabii, meddimuttasıl, meddimunfasıl, meddiarız ve meddilazımda med harfi; meddilinde harfilin bulunur.
- Sebebimed çeşidi: Meddimuttasıl ve meddimunfasılda hemze; meddiarız, meddilazım ve meddilinde sükûn etkilidir. Medditabiide sebebimed bulunmaz.
- Sükûn çeşidi: Meddiarızda sükûnuarız, meddilazımda sükûnulazım bulunur. Meddilin her iki sükûn çeşidiyle de oluşabilir.
- Uzatma miktarı: Medditabii bir elif, meddilazım dört elif uzatılır. Kitabımızdaki yavaş okuyuş ölçüsüne göre meddiarız dört elif, meddilin üç elif uzatılır. Meddimuttasıl ve meddimunfasılın uzatma ölçüsünü öğretmenimizin örnek okuyuşuna göre uygularız.
- Uzatma hükmü: Meddimuttasıl ve meddilazımın uzatılması vacip; meddimunfasıl, meddiarız ve meddilinin uzatılması caizdir. Medditabiide bir eliflik uzatma korunur.
Benzerlik: Bütün med çeşitleri sesin uzatılmasıyla ilgilidir.
Farklılık: Med harfi kendisinden önceki harfi uzatırken meddilinde harfilinin kendisi uzatılır.
Poster Sloganım: “Doğru uzat, güzel oku!”
Uzun Performans Ödevi Örneği
Çalışmanın Başlığı: MED ÇEŞİTLERİNİ SINIFLANDIRIYORUM
Adı Soyadı: ………………………… Sınıfı: 6/……
1. Çalışmamın Amacı
Bu çalışmayı med çeşitlerini tanımak ve Kur’an-ı Kerim’i okurken uzatmaları doğru uygulamak için hazırladım. Medlerin benzer ve farklı özelliklerini karşılaştırarak bir poster oluşturdum. Posterimde harf, sebebimed, sükûn çeşidi, uzatma miktarı ve uzatma hükmü başlıklarına yer verdim.
2. Med Çeşitlerini Sınıflandırma Tablosu
| Med Çeşidi | Harf Özelliği | Sebebimed | Uzatma Özelliği |
|---|---|---|---|
| Medditabii | Med harfi bulunur. | Yoktur. | Bir elif uzatılır. |
| Meddimuttasıl | Med harfi bulunur. | Med harfinden sonra aynı kelimede hemze gelir. | Bir eliften fazla uzatılır. Uzatılması vaciptir. |
| Meddimunfasıl | Med harfi bulunur. | Med harfi ilk kelimenin sonunda, hemze sonraki kelimenin başındadır. | Okuyuş biçimine göre bir elif veya daha fazla uzatılır. Uzatılması caizdir. |
| Meddiarız | Med harfi bulunur. | Sükûnuarız bulunur. | Yavaş okuyuşta dört elif, hızlı okuyuşta en az bir elif uzatılır. Uzatılması caizdir. |
| Meddilazım | Med harfi bulunur. | Sükûnulazım bulunur. | Dört elif uzatılır. Uzatılması vaciptir. |
| Meddilin | Harfilin bulunur. | Sükûnuarız veya sükûnulazım bulunur. | Yavaş okuyuşta üç elif, okuyuş biçimine göre en az bir elif uzatılır. Uzatılması caizdir. |
Not: Uzatma miktarlarını kitabımızdaki açıklamalara göre yazdım. Okuyuş biçimine göre değişebilen uzatmaları öğretmenimin örnek okuyuşuna uygun uygulayacağım.
3. Sükûnuarız ve Sükûnulazımın Farkı
Sükûnuarız: Kelimenin sonunda durulduğunda oluşan geçici sükûndur. Kelimeyi son harekesiyle okuyarak geçtiğimizde ortadan kalkar. Meddiarızda bu sükûn bulunur.
Sükûnulazım: Durulsa da geçilse de bulunan kalıcı sükûndur. Cezimli veya şeddeli harfte bulunabilir. Meddilazımda bu sükûn vardır.
Meddilinde: Harfilinden sonra iki sükûn çeşidinden biri gelebilir. Kelime sonlarında durulduğunda genellikle sükûnuarız, hurufımukattaadan ع harfinin “ayn” şeklindeki okunuşunda ise sükûnulazım bulunur.
4. Medlerin Benzer ve Farklı Yönleri
- Ortak özellik: Bütün med çeşitlerinde ses uzatılır.
- Harf farkı: Meddilinde harfilin, diğer beş med çeşidinde med harfi bulunur.
- Hemzenin yeri: Meddimuttasılda med harfi ve hemze aynı kelimededir. Meddimunfasılda iki ayrı kelimededir.
- Durmanın etkisi: Meddiarız kelime sonunda durulduğunda oluşur. Meddilazım hem dururken hem geçerken uygulanır.
- Uzatılan harf: Med harfi önceki harfi uzatır. Meddilinde harfilinin kendisi uzatılır.
5. Posterimde Kullanacağım Örnekler
- Medditabii – قَالَ: Med harfi ا, kendisinden önceki ق harfini bir elif uzatır.
- Meddimuttasıl – شُرَكَاءَ: Med harfi ile hemze aynı kelimede bulunur.
- Meddimunfasıl – وَإِنَّا أَوْ: Med harfi ilk kelimenin sonunda, hemze sonraki kelimenin başındadır.
- Meddiarız – كَرِيمٌ: Durulduğunda م sakinleşir ve ر uzatılır.
- Meddilazım – كَافَّةً: Med harfinden sonra şeddeli ف gelir ve ك dört elif uzatılır.
- Meddilin – خَوْفٌ: Harfilin olan و harfinden önce üstün vardır. Durulduğunda ف sakinleşir ve و yumuşak biçimde uzatılır.
6. Posterimin Tasarımı
Posterimin üstüne “Med Çeşitlerini Tanıyorum” başlığını yazacağım. Altına harf, sebebimed, sükûn, uzatma miktarı ve uzatma hükmü için beş renkli kutu çizeceğim. İlgili med çeşitlerini kutulara yerleştireceğim. Benzer özellikleri aynı renkle gösterecek, örnek kelimeleri alt bölüme ekleyeceğim.
7. Sınıfta Sunacağım Örnek Metin
“Bu posterimde med çeşitlerini karşılaştırdım. Önce med harfi ile harfilini ayırdım. Sonra hemze ve sükûnla oluşan medleri gruplandırdım. Meddiarızın durulduğunda, meddilazımın ise hem dururken hem geçerken uygulandığını öğrendim. Kuralları örnek kelimelerle gösterdim. Posterimi sınıf panosunda sergileyeceğim.”
8. Sonuç ve Öz Değerlendirme
Bu çalışma sayesinde med çeşitlerini birbirinden ayırmayı öğrendim. Özellikle med harfi ile harfilinin ve geçici sükûn ile kalıcı sükûnun farkını anladım. Okuyuşumu geliştirmek için öğretmenimin önerilerini dikkate alacağım.
Öz Değerlendirme: İstenen beş başlığa yer verdim mi? Medlerin benzer ve farklı yönlerini gösterdim mi? Örnekleri doğru yazdım mı? Posterim okunaklı mı? Bu soruları kendi çalışmama göre cevaplayacağım.
Kaynak: 6. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı, MEB Yayınları, Med Çeşitleri bölümü.
6. SINIF KUR’AN-I KERİM DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer sayfaların açıklamalı cevaplarına 6. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Sayfa 61 performans görevinde ne hazırlanmalıdır?
Med çeşitlerini özelliklerine göre sınıflandıran, benzer ve farklı yönlerini gösteren bir poster hazırlanmalıdır.
Posterde hangi başlıklar bulunmalıdır?
Uzatma miktarı, uzatma hükmü, harfimed veya harfilin bulunması, sükûn çeşidi ve sebebimed çeşidi başlıklarına yer verilmelidir.
Kısa ve uzun örnekler nasıl kullanılabilir?
Kısa örnek posterin ana kutularına yazılabilir. Uzun örnekteki tablo, açıklamalar ve kelimeler ise ayrıntılı poster hazırlamada ve sınıf sunumunda kullanılabilir.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.