6. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 86-87 Cevapları Meb Yayınları

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 86-87

Etkinlik Adı: Etkinlik İstasyonu-9

Konu: Bir Devrede Reostanın Etkisi

Soru: Reostanın sürgüsünü sağ ve sol yönlerinde hareket ettirerek farklı konumlara getirelim. Bu konumlarda ampul parlaklığını gözlemleyelim. Gözlem sonuçlarımızdan yola çıkarak direnç değişimi ile ilgili notlar alalım.

Kısa Cevap: Reostanın sürgüsü hareket ettirildiğinde devredeki direnç değişir. Direnç arttığında ampul daha sönük, direnç azaldığında ise daha parlak yanar.

Detaylı Cevap: Reostanın sürgüsünü sağa veya sola kaydırdığımızda devrede akımın geçtiği telin etkin uzunluğu değişir. Bu durum elektriksel direnci değiştirir. Direnç arttığında devreden geçen akım azalır ve ampuller daha sönük yanar. Direnç azaldığında ise akım artar ve ampuller daha parlak yanar. Bu yüzden reosta, devredeki ampul parlaklığını ayarlamaya yarar.

Soru: Bakır tel üzerinde temas noktası değiştirilerek yapılan deneyde gözlem sonuçlarımızdan yola çıkarak direnç değişimi ile ilgili notlar alalım.

Kısa Cevap: Bakır tel üzerinde temas noktası uzaklaştıkça telin etkin uzunluğu artar ve direnç yükselir. Bu durumda ampul daha sönük yanar.

Detaylı Cevap: Test ucunu bakır tel üzerinde ileriye doğru taşıdığımızda devrede kullanılan telin uzunluğu artmış olur. Tel uzadıkça direnç artar, akım azalır ve ampul parlaklığı düşer. Temas noktası başlangıca yaklaştığında ise etkin uzunluk azalır, direnç küçülür ve ampul daha parlak yanar. Bu deney, reostanın çalışma mantığına benzer.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 87

Soru: Yaptığımız deneyde elde ettiğimiz verileri tabloya kaydedelim.

Kısa Cevap: Tabloda sürgünün hareket yönüne göre ampul parlaklığı ve direnç değişimi yazılır. Direnç ile parlaklık arasında ters ilişki vardır.

Sürgü direnci artıracak yöne kaydırıldığında:

• Ampul parlaklığı azalır
• Direnç artar

Sürgü direnci azaltacak yöne kaydırıldığında:

• Ampul parlaklığı artar
• Direnç azalır

Sürgü ortada tutulduğunda:

• Ampul orta parlaklıkta yanar
• Direnç orta seviyede kalır

Soru: Tabloya kaydettiğimiz verileri arkadaşlarımızın verileriyle karşılaştıralım, tartışalım ve değerlendirelim.

Kısa Cevap: Bizim sonuçlarımız ile arkadaşlarımızın sonuçları benzer çıktı. Hepsi, reosta ile direnç değiştiğinde ampul parlaklığının da değiştiğini gösterdi.

Detaylı Cevap: Tablodaki verileri karşılaştırdığımızda sınıftaki grupların çoğunun aynı sonuca ulaştığını gördük. Direnç arttığında ampulün sönükleştiği, direnç azaldığında ise parlaklığın arttığı tüm sonuçlarda ortak çıktı. Böylece deneyin doğru yapıldığını ve ulaştığımız bilginin güvenilir olduğunu anladık.

Soru: Gözlemlerimiz sonucunda topladığımız bilgileri özetleyelim ve reostanın elektrik devresindeki görevini açıklayalım.

Kısa Cevap: Reosta, devredeki direnci ayarlayan bir elemandır. Direnci değiştirerek akımı ve buna bağlı olarak ampul parlaklığını kontrol eder.

Detaylı Cevap: Deneylerimizde reosta sürgüsü hareket ettirildiğinde devredeki direncin değiştiğini gözlemledik. Direnç arttığında parlaklık azaldı, direnç azaldığında parlaklık arttı. Buradan hareketle reostanın görevinin, devredeki elektrik akımını ayarlamak ve buna bağlı olarak ampulün parlaklığını kontrol etmek olduğunu öğrendik.

Soru: Etkinliğimizde elde ettiğimiz veriler ve ulaştığımız bilgiler doğrultusunda defterimize bir ders saati içinde çalışma yaprağı oluşturalım.

Kısa Cevap: Çalışma yaprağında reostanın dirence ve ampul parlaklığına etkisi özetlenmelidir. Kısa notlar ve tablo kullanılarak düzenli bir çalışma hazırlanabilir.

Detaylı Cevap: Defterimize hazırlayacağımız çalışma yaprağında şu başlıklara yer verebiliriz: Reosta nedir?, Direnç nasıl değişir?, Direnç artınca ne olur?, Direnç azalınca ne olur?. Ayrıca deney tablosunu da ekleyerek sonucu görsel olarak destekleyebiliriz. Böylece konu daha kolay anlaşılır.

Soru: Çalışma yaprağımızı hazırlamadan önce bir planlama yapalım. Çalışma yaprağımızı hazırlarken ulaştığımız bilgileri tarafsız bir şekilde değerlendirelim ve bu süreçte öğretmenimizden yardım alalım.

Kısa Cevap: Çalışma yaprağını hazırlamadan önce planlama yapmak gerekir. Bilgiler tarafsız, düzenli ve deney sonuçlarına uygun biçimde yazılmalıdır.

Detaylı Cevap: Önce hangi başlıkları yazacağımıza karar veririz. Daha sonra deneyde elde ettiğimiz verileri sıraya koyarız. Çalışma yaprağında sadece gözlemlediğimiz sonuçlara yer verir, bilgileri abartmadan ve değiştirmeden yazarız. Gerekli yerlerde öğretmenimizden yardım alarak çalışmamızı daha doğru hâle getiririz.

Soru: Çalışma yaprağımızı zamanında, eksiksiz ve özen göstererek hazırlayalım. Çalışma yaprağımızı arkadaşlarımıza sunalım.

Kısa Cevap: Çalışma yaprağını zamanında, eksiksiz ve özenli hazırlamak önemlidir. Sunum yaparken de kısa ve anlaşılır şekilde bilgi verilmelidir.

Detaylı Cevap: Hazırladığımız çalışma yaprağını düzenli bir yazıyla tamamlayıp arkadaşlarımıza sunduk. Sunum sırasında reostanın görevinin ne olduğunu, direncin nasıl değiştiğini ve ampul parlaklığının neden değiştiğini anlattık. Böylece hem bilgimizi pekiştirdik hem de arkadaşlarımızla paylaşmış olduk.