6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 91-95 Cevapları MEB Yayınları
Yayınlanma:
Güncelleme:
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 91-95 Cevapları MEB Yayınları. Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme, tozlaşma, çimlenme deneyleri ve değişkenlerle ilgili etkinliklerin açıklamalı cevapları.
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 91-95 Cevapları MEB Yayınları, Canlılarda Sistemler ünitesindeki Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme bölümünü kapsamaktadır. Elma bitkisinin yaşam döngüsü, bitkilerin gelişmesine etki eden faktörler, çevre sorunları ve tohumun çimlenmesiyle ilgili Etkinlik İstasyonları 6-10 ve Pekiştirme İstasyonu-3 sorularının kısa ve detaylı cevapları hazırlanmıştır.
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 91-95 Cevapları MEB Yayınları
Bitkilerin üreme, büyüme ve gelişme süreçleri su, ışık, sıcaklık ve mineral gibi çevresel faktörlerden etkilenir. Çiçekli bitkilerde tozlaşma ve döllenme sonucunda tohum oluşumu gerçekleşebilir. Tohumların çimlenebilmesi için ise yeterli su, oksijen ve uygun sıcaklık koşullarının sağlanması gerekir.
İçindekiler
- Elma Bitkisinin Yaşam Döngüsü (Sayfa 91)
- İnsanların Bitkilere Etkisi (Sayfa 92)
- Şeftali Bitkisinin Büyümesi ve Tozlaşma (Sayfa 93)
- Tohumun Çimlenmesine Etki Eden Faktörler (Sayfa 94)
- Çimlenme Deneyi ve Değişkenler (Sayfa 95)
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları
Etkinlik İstasyonu-6 - Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme
Görsel Çalışması: Elma bitkisinin yaşam döngüsüne ait aşamalardan bazıları görselde verilmiştir. Görselde boş bırakılan kısımları doldurunuz. Kısa Cevap: Çiçeklenme ve tozlaşma → Döllenme → Tohum ve meyve oluşumu → Çimlenme → Fide → Genç bitki → Olgun elma ağacı. Detaylı Cevap: Elma ağacı büyüyüp olgunlaştığında çiçek açar. Polenlerin dişicik tepesine ulaşmasıyla tozlaşma gerçekleşir. Döllenmeden sonra tohum ve meyve oluşur. Uygun koşullarda çimlenen tohumdan küçük bir fide meydana gelir. Fide büyüyerek genç bitkiye, ardından çiçek ve meyve oluşturabilen olgun bir elma ağacına dönüşür. Böylece yaşam döngüsü devam eder.
1. Soru: Bir bitkinin üreme, büyüme ve gelişmesi hangi faktörlere bağlıdır? Kısa Cevap: Su, ışık, sıcaklık, oksijen, karbondioksit ve mineral maddeler gibi faktörlere bağlıdır. Detaylı Cevap: Bitkiler yaşamlarını sürdürebilmek için yeterli suya, uygun sıcaklığa, ışığa ve mineral maddelere ihtiyaç duyar. Işık ve karbondioksit fotosentez için önemlidir. Su ve mineraller bitkinin büyümesini destekler. Uygun sıcaklık ise bitkide gerçekleşen yaşamsal faaliyetlerin sağlıklı biçimde sürdürülmesine yardımcı olur. Bu koşulların yetersiz veya aşırı olması bitkinin gelişimini olumsuz etkileyebilir.
2. Soru: Bir bitkinin büyümesini hızlandırmak için hangi uygulamalar yapılabilir? Kısa Cevap: Düzenli sulama yapılabilir, yeterli ışık ve uygun sıcaklık sağlanabilir, toprağın mineral ihtiyacı karşılanabilir. Detaylı Cevap: Bitkinin türüne uygun miktarda sulanması, yeterli ışık alması ve uygun sıcaklıkta yetiştirilmesi büyümesini destekler. Toprağın mineral bakımından yeterli olması da önemlidir. Gerekli durumlarda uygun gübre kullanılabilir. Ayrıca bitkinin hastalık ve zararlılardan korunması sağlıklı gelişimine yardımcı olur. Ancak aşırı sulama veya fazla gübre kullanımı bitkiye zarar verebilir.
3. Soru: Bir bitkinin gelişimini olumsuz etkileyen durumlar neler olabilir? Kısa Cevap: Susuzluk, aşırı sulama, yetersiz ışık, aşırı sıcak veya soğuk, mineral eksikliği, hastalıklar ve zararlı canlılar bitkinin gelişimini olumsuz etkileyebilir. Detaylı Cevap: Bitkinin yeterli su alamaması büyümesini yavaşlatabilir. Aşırı sulama köklerin zarar görmesine neden olabilir. Yetersiz ışık fotosentezi olumsuz etkilerken çok yüksek veya çok düşük sıcaklıklar yaşamsal faaliyetleri aksatabilir. Zararlı böcekler, hastalıklar ve çevre kirliliği de bitkilerin sağlıklı gelişmesini engelleyebilir.
4. Soru: Bitkilerde üreme sürecinin gerçekleşme aşamaları nelerdir? Kısa Cevap: Çiçeklenme → Tozlaşma → Döllenme → Tohum ve meyve oluşumu → Çimlenme → Büyüme ve gelişme. Detaylı Cevap: Çiçekli bitkilerde üreme süreci çiçeklerin oluşmasıyla başlar. Polenlerin dişicik tepesine ulaşması tozlaşmadır. Döllenmeden sonra tohum oluşur ve birçok çiçekli bitkide meyve gelişir. Uygun koşullarda tohum çimlenerek yeni bir bitki oluşturur. Yeni bitki büyüyüp olgunlaştığında yeniden üreyebilir.
Üreme, Büyüme ve Gelişmenin Özellikleri
Soru: Bitkilerin üreme, büyüme ve gelişmesine etki eden faktörlerin niteliklerini belirleyerek ilgili alanlara yazınız. Örnek Cevap:
Açıklama: Üreme yeni bireylerin oluşması, büyüme bitkinin boyutlarının artması, gelişme ise yapı ve görev bakımından olgunlaşmasıdır. Bu süreçler birbirleriyle ilişkilidir.
| Üreme | Büyüme | Gelişme |
|---|---|---|
| Yeni bireylerin oluşmasını sağlar. | Bitkinin boyu ve kütlesi artar. | Bitkinin yapıları olgunlaşır. |
| Çiçekli bitkilerde tozlaşma ve döllenme görülebilir. | Su, ışık, sıcaklık ve minerallerden etkilenir. | Kök, gövde, yaprak ve çiçeklerin görevleri gelişir. |
| Tohum oluşumu gerçekleşebilir. | Yeni yapraklar ve dallar oluşabilir. | Bitki üreme olgunluğuna ulaşabilir. |
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları
Etkinlik İstasyonu-7 - İnsanların Bitkilere Etkisi
Soru: Orman yangınlarıyla ilgili verilen metinden yola çıkarak bu çevre sorununu önlemek için neler yaptığınızı, neler yapmakta olduğunuzu ve neler yapacağınızı yazınız. Neler Yaptım? Ormanları korumanın önemini öğrendim. Doğaya çöp atmamaya dikkat ettim ve çevremdeki insanları orman yangınları konusunda uyardım. Neler Yapıyorum? Ormanlık alanlarda ateş yakılmaması gerektiğini çevremdekilere hatırlatıyorum. Doğayı temiz tutmaya, yanıcı atıkları çevreye bırakmamaya ve yangın riskini artırabilecek davranışlardan uzak durmaya özen gösteriyorum. Neler Yapacağım? Orman yangınları konusunda daha fazla bilgi edineceğim. Çevremdeki insanları bilinçlendireceğim. Yangın veya duman gördüğümde güvenli bir yere geçerek durumu yetişkinlere ve 112 Acil Çağrı Merkezi'ne bildireceğim. Detaylı Cevap: Orman yangınları bitkilerin zarar görmesine, yaşam alanlarının yok olmasına ve birçok canlının olumsuz etkilenmesine neden olur. Bu nedenle ormanlarda ateş yakmamak, yanan ateşi tamamen söndürmeden alandan ayrılmamak ve çevreyi temiz tutmak önemlidir. Ormanları korumak, bitkilerin üreme, büyüme ve gelişme süreçlerinin devam etmesine yardımcı olur.
Etkinlik İstasyonu-8 - Bitkilerin Gelişmesini Etkileyen Faktörler
Görev: Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişmeye etki eden faktörlerle ilgili sorulmasını veya tartışılmasını istediğiniz konuları A4 kâğıdına yazınız. Örnek Sorular:
- Bitkilerin büyümesinde suyun önemi nedir?
- Bitkiler yeterli ışık almazsa gelişimleri nasıl etkilenir?
- Sıcaklığın bitki gelişimine etkileri nelerdir?
- Topraktaki mineral eksikliği bitkilerin büyümesini nasıl etkiler?
Tartışma Sorusu: Bitkilerin büyümesi için yalnızca su yeterli midir? Kısa Cevap: Hayır. Bitkilerin sağlıklı büyümesi için suyun yanında ışık, uygun sıcaklık, hava ve mineral maddeler de gereklidir. Detaylı Cevap: Su, bitkilerin yaşamsal faaliyetleri için gereklidir ancak tek başına yeterli değildir. Bitkiler fotosentez yapmak için ışık ve karbondioksit kullanır. Mineral maddeler ve uygun sıcaklık da büyüme ve gelişmeyi destekler. Bu koşullardan biri yetersiz olduğunda bitkinin gelişimi olumsuz etkilenebilir.
Etkinlik Sonucu: Bitkilerin üreme, büyüme ve gelişmesinde su, ışık, sıcaklık, hava ve mineral maddeler birlikte önemlidir. Farklı koşullarda yetiştirilen bitkilerin gelişimleri de farklı olabilir.
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları
Pekiştirme İstasyonu-3 - Şeftali Bitkisinin Gelişimi
Aytekin Amca ve torunları Elif ile Sungur, ilkbaharda şeftali ağaçlarının bakımını yapmaktadır. Metinde güneş ışığı, sıcaklık, su, verimli toprak, arılar, kelebekler, kuşlar ve rüzgâr gibi etkenlerden söz edilmektedir.
1. Soru: Şeftali bitkisinin büyüme ve gelişimine etki eden hangi faktörlerden bahsedilmiştir? Kısa Cevap: Güneş ışığı, sıcaklık, su ve toprak. Detaylı Cevap: Metinde şeftali ağaçlarının güneş ışığı aldığı, hava sıcaklığının uygun olduğu, fidelerin sulandığı ve bahçe toprağının verimli olduğu anlatılmaktadır. Güneş ışığı fotosentez için gereklidir. Su, sıcaklık ve verimli toprak da şeftali bitkisinin büyüme ve gelişmesini destekler.
2. Soru: Şeftali bitkisi çiçeklerinin tozlaşmasına yardımcı olabilecek hangi faktörlerden bahsedilmiştir? Kısa Cevap: Arı, kelebek, kuş ve rüzgâr. Detaylı Cevap: Metinde arıların, kelebeklerin ve kuşların çiçekler arasında dolaştığı, zaman zaman rüzgâr estiği belirtilmiştir. Bu canlılar ve rüzgâr, polenlerin çiçekten çiçeğe taşınmasına yardımcı olabilir. Polenlerin dişicik tepesine ulaşmasıyla tozlaşma gerçekleşir.
3. Soru: Bahçede hissedilen kokuda şeftali bitkisinin hangi kısmı ve yapısı etkili olmuştur? Kısa Cevap: Çiçeğin taç yaprakları. Detaylı Cevap: Şeftali ağaçlarının çiçeklerinde bulunan taç yapraklar, çiçeğin renkli ve dikkat çekici bölümleridir. Çiçeklerin kokusu ve renkleri arı ve kelebek gibi canlıları çekerek tozlaşmaya yardımcı olabilir.
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları
Etkinlik İstasyonu-9 - Tohumun Çimlenmesine Etki Eden Faktörler
1. Soru: Tohumun çimlenmesine etki eden faktörler neler olabilir? Kısa Cevap: Su, oksijen ve uygun sıcaklık. Detaylı Cevap: Tohumun çimlenebilmesi için yeterli miktarda su alması, oksijene ulaşabilmesi ve uygun sıcaklık koşullarında bulunması gerekir. Su, tohumun içindeki yaşamsal faaliyetlerin başlamasına yardımcı olur. Oksijen enerji üretiminde kullanılır. Uygun sıcaklık ise çimlenme için gerekli faaliyetleri destekler.
2. Soru: Neden bazı tohumlar yıllarca çimlenmeden kalabilirken bazıları hemen çimlenir? Kısa Cevap: Tohumların özellikleri ve bulundukları ortamın koşulları farklı olduğu için çimlenme süreleri değişebilir. Detaylı Cevap: Bazı tohumlar uygun koşullar oluşuncaya kadar çimlenmeden kalabilir. Bazı tohumların ise çimlenmeden önce belirli bir dinlenme dönemi geçirmesi gerekir. Tohumun türü, su miktarı, sıcaklık ve oksijen durumu çimlenmenin başlama zamanını etkileyebilir.
3. Soru: İnsanlar tohumun çimlenme sürecini hızlandırmak için neler yapabilir? Kısa Cevap: Tohumlara yeterli su ve oksijen sağlanabilir, uygun sıcaklıkta çimlenmeleri için gerekli koşullar hazırlanabilir. Detaylı Cevap: Tohumların türüne uygun miktarda nemlendirilmesi ve uygun sıcaklıktaki ortamda tutulması çimlenmeyi destekler. Ortamın hava alması da önemlidir. Ancak aşırı su, tohumların oksijene ulaşmasını zorlaştırabilir. Bu nedenle nem ve sıcaklık dengesi korunmalıdır.
4. Soru: Toprak sıcaklığının tohumun çimlenme sürecine etkileri neler olabilir? Kısa Cevap: Uygun sıcaklık çimlenmeyi destekler. Çok düşük veya çok yüksek sıcaklıklar çimlenmeyi geciktirebilir ya da engelleyebilir. Detaylı Cevap: Her tohumun çimlenebilmesi için uygun bir sıcaklık aralığı vardır. Düşük sıcaklıklarda yaşamsal faaliyetler yavaşlayabilir. Çok yüksek sıcaklıklarda ise tohum zarar görebilir. Bu nedenle tohumların kendi türlerine uygun sıcaklık koşullarında tutulması önemlidir.
5. Soru: Tohumun çimlenmesi için toprağa ihtiyaç var mıdır? Neden? Kısa Cevap: Hayır. Tohum uygun koşullarda nemli pamuk üzerinde de çimlenebilir. Detaylı Cevap: Tohumun çimlenmesi için toprak zorunlu değildir. Yeterli su, oksijen ve uygun sıcaklık sağlandığında nemli pamuk gibi ortamlarda da çimlenme gerçekleşebilir. Ancak çimlenen bitkinin uzun süre sağlıklı büyümesi için su ve mineral ihtiyacının karşılanması gerekir.
6. Soru: Su olmadan tohum çimlenebilir mi? Neden? Kısa Cevap: Hayır. Tohumun çimlenebilmesi için su gereklidir. Detaylı Cevap: Tohum yeterli suyu aldığında şişer ve çimlenme için gerekli yaşamsal faaliyetler başlar. Su bulunmadığında bu faaliyetler gerçekleşemez. Bu nedenle kuru ortamda bulunan tohum uygun koşullar sağlanana kadar çimlenmeden kalabilir.
Etkinlik İstasyonu-10 - Çimlenme Deneyi
I. Aşama - Tahmin Et: Oluşturacağınız deney düzeneklerinde hangi faktörleri test edeceksiniz? Bu deney düzeneklerinde tohum çimlenebilir mi? Tahminlerinizi nedenleriyle yazınız. Örnek Cevap: Deneyimizde suyun çimlenmeye etkisini araştıracağız. Aynı tür fasulye tohumlarını iki farklı kaba yerleştireceğiz. Bir kaptaki pamuğu nemli tutarken diğer kaptaki pamuğu kuru bırakacağız.
Detaylı Cevap: İki düzenekte aynı cins ve sayıda tohum kullanılacaktır. Kaplar aynı sıcaklıkta ve benzer ışık koşullarında tutulacaktır. Birinci düzeneğin pamuğu nemli tutulacak, ikinci düzeneğe su verilmeyecektir. Böylece değiştirilen tek faktör su olacaktır. Su verilen tohumların çimlenmesi, su verilmeyenlerin ise çimlenmemesi beklenmektedir. Önemli: Kitaptaki uyarıya göre oksijensiz ortam oluşturulamayacağı için oksijen, bu deneyin değiştirilen faktörü olarak kullanılmayacaktır.
| Deney Düzeneği | Koşul | Tahmin |
|---|---|---|
| 1. Düzenek | Nemli pamuk, uygun sıcaklık | Tohumların çimlenmesi beklenir. |
| 2. Düzenek | Kuru pamuk, aynı sıcaklık | Tohumların çimlenmesi beklenmez. |
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları
Etkinlik İstasyonu-10 - Çimlenme Deneyi Değerlendirme
Gözlemle: Çimlenme olayı gerçekleşene kadar gözlemlerinize devam ediniz. Gözlemlerinizi ilgili alanlara yazarak ve çizerek kaydediniz. Örnek Gözlem: Nemli pamuktaki fasulye tohumlarının su alarak şişmesi, uygun koşullarda kökçük oluşturması ve ardından filizlenmesi beklenir. Kuru pamuktaki tohumlarda ise çimlenme beklenmez.
Çizim Açıklaması: İlk görselde nemli pamuk üzerinde kökçüğü ve filizi oluşmuş bir tohum çizilebilir. İkinci görselde kuru pamuk üzerinde çimlenmemiş bir tohum gösterilebilir. Not: Bunlar beklenen örnek gözlemlerdir. Öğrenciler deneyde gerçekten gözlemledikleri değişimleri ve tarihleri kaydetmelidir.
| Gözlem Zamanı | Nemli Pamuktaki Tohum | Kuru Pamuktaki Tohum |
|---|---|---|
| Başlangıç | Tohum henüz çimlenmemiştir. | Tohum henüz çimlenmemiştir. |
| İlk Günler | Su alarak şişebilir. | Belirgin değişiklik beklenmez. |
| Sonraki Günler | Kökçük oluşabilir. | Çimlenme beklenmez. |
| Bir Haftalık Süreç | Uygun koşullarda filiz gelişebilir. | Çimlenme beklenmez. |
Açıkla: Düzeneklerde meydana gelen değişimler nelerdir? Etkinliğin başlangıcında yaptığınız tahminlerle karşılaştırarak yazınız. Kısa Cevap: Nemli ortamdaki tohumların çimlenmesi, kuru ortamdaki tohumların ise çimlenmemesi beklenir. Detaylı Cevap: Başlangıçta su verilen tohumların çimlenebileceğini, su verilmeyenlerin ise çimlenmeyeceğini tahmin ettik. Beklenen sonuçlara göre nemli pamuktaki tohumlar su alarak gelişmeye başlar. Kuru pamuktaki tohumlarda ise çimlenme gerçekleşmez. Deney sonunda elde edilen gerçek sonuçlar bu tahminlerle karşılaştırılmalıdır.
Soru: Belirlediğiniz faktör ve ulaştığınız sonuca göre neden-sonuç cümlesi yazınız. Örnek Cevap: Tohumlar yeterli su aldığında uygun koşullarda çimlenebilir çünkü çimlenme için su gereklidir.
Soru: Yaptığınız deneydeki değişkenleri ilgili alanlara yazınız. Kısa Cevap:
Detaylı Cevap: Bağımsız değişken, deneyde etkisini araştırmak için değiştirdiğimiz özelliktir. Bu deneyde su miktarı bağımsız değişkendir. Bağımlı değişken, su miktarına bağlı olarak ortaya çıkan çimlenme durumudur. Tohum türü, sıcaklık ve gözlem süresi gibi özellikler ise iki düzenekte aynı tutulmalıdır.
| Değişken Türü | Cevap |
|---|---|
| Bağımlı Değişken | Tohumların çimlenme durumu veya çimlenen tohum sayısı. |
| Bağımsız Değişken | Verilen su miktarı. |
| Kontrol Değişkenleri | Tohumun cinsi, tohum sayısı, sıcaklık, ışık koşulları ve gözlem süresi. |
II. Aşama - Sıcaklığın Çimlenmeye Etkisi
Görev: Deneyinizi farklı bir faktör belirleyerek tohumun çimlenmesine etkisini gözlemleyeceğiniz yeni düzenekler kurarak tekrarlayınız. Örnek Cevap: İkinci deneyimizde sıcaklığın çimlenmeye etkisini araştıracağız. İki kaba aynı cins ve sayıda fasulye tohumu koyacağız. Pamukları aynı miktarda nemlendireceğiz. Kaplardan birini uygun oda sıcaklığında, diğerini daha soğuk bir ortamda tutacağız.
Beklenen Sonuç: Tohumların uygun sıcaklıktaki ortamda daha kolay çimlenmesi, çok soğuk ortamda ise çimlenmenin yavaşlaması beklenir.
| Değişken Türü | Örnek |
|---|---|
| Bağımsız Değişken | Ortam sıcaklığı |
| Bağımlı Değişken | Tohumların çimlenme durumu veya çimlenen tohum sayısı |
| Kontrol Değişkenleri | Tohum türü, su miktarı, tohum sayısı ve gözlem süresi |
Soru: Yaptığınız ilk deneye göre farklı bir sonuç ortaya çıktıysa buna uygun yeni neden-sonuç cümlenizi yazınız. Örnek Cevap: Tohumlar uygun sıcaklıkta daha kolay çimlenir çünkü sıcaklık çimlenme için gerekli yaşamsal faaliyetleri etkiler.
Soru: Yaptığınız deneylerden biriyle ilgili önerme cümlesi yazınız. Örnek Cevap: Yeterli su, oksijen ve uygun sıcaklık koşullarında bulunan sağlıklı fasulye tohumları çimlenebilir.
Tohumun Çimlenmesi - Kısa Konu Özeti
Çimlenme: Tohumdaki embriyonun uygun koşullarda gelişmeye başlamasıdır.
Çimlenme İçin Gerekli Faktörler: Yeterli su, oksijen ve uygun sıcaklıktır.
Bağımsız Değişken: Deneyde etkisi araştırılan ve değiştirilen faktördür.
Bağımlı Değişken: Bağımsız değişkenin etkisiyle değişip ölçülen veya gözlenen sonuçtur.
Kontrol Değişkeni: Deneyin adil olması için aynı tutulan faktördür.
Önemli: Toprak ve ışık, birçok tohumun çimlenmesi için zorunlu değildir. Ancak çimlenen bitkinin sonraki büyüme ve gelişme sürecinde ışık, su, hava ve mineral maddeler önemlidir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer sayfalara ait açıklamalı cevaplara 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Elma bitkisinin yaşam döngüsü hangi aşamalardan oluşur?
Çiçeklenme, tozlaşma, döllenme, tohum ve meyve oluşumu, çimlenme, fide ve olgun bitki aşamalarından oluşur.
Sayfa 93'te şeftali bitkisinin gelişmesini etkileyen faktörler nelerdir?
Güneş ışığı, sıcaklık, su ve toprak olarak belirtilmiştir.
Tohumun çimlenmesi için hangi faktörler gereklidir?
Tohumun çimlenmesi için su, oksijen ve uygun sıcaklık gereklidir.
Tohum toprak olmadan çimlenebilir mi?
Evet. Yeterli su, oksijen ve uygun sıcaklık sağlandığında tohum nemli pamuk üzerinde de çimlenebilir.
Çimlenme deneyinde bağımsız ve bağımlı değişken nedir?
Suyun etkisini araştıran deneyde bağımsız değişken su miktarı, bağımlı değişken ise tohumun çimlenme durumudur.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.