5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 96-101 Cevapları MEB Yayınları – Lafzatullah, Med ve Kasır, Zamir
Yayınlanma:
Güncelleme:
5. sınıf Kur’an-ı Kerim MEB ders kitabı sayfa 96-101 çalışmaları: Lafzatullahın ince ve kalın okunuşu, med ve kasır işaretleri, zamirin okunuşu ve 8-11. etkinliklerin açıklamaları.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 96-101 Cevapları MEB Yayınları bölümünde lafzatullah, med ve kasır işaretleri ile zamirin okunuşu ele alınmaktadır. Sayfalardaki çalışmalar sözlü okuma uygulamalarıdır. Kurallar ve örnekler aşağıda açıklanmış, etkinliklerin uygulama adımları sayfa sırasıyla verilmiştir.
İçindekiler
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 96 Cevapları
Lafzatullah
Lafzatullah, “Allah lafzı” demektir. Allah isminde bulunan lâm harfinin ince veya kalın okunması, önceki harfin harekesine göre belirlenir.
| Önceki Harfin Harekesi | Lafzatullahın Lâmı |
|---|---|
| Üstün | Kalın okunur. |
| Ötre | Kalın okunur. |
| Esre | İnce okunur. |
8. Etkinlik: Lafzatullahı Okuyorum
Etkinlik: Aşağıdaki işlem adımlarını takip ederek etkinliği tamamlayınız. Kısa Cevap: Bu sayfadaki örneklerde lafzatullahın lâmını kalın okuyunuz. Okuyuşunuzu öğretmeninizin örnek seslendirmesine göre kontrol ediniz.
- Tablodaki ifadelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz.
- Lafzatullahın okunuşuyla ilgili durumu belirleyerek ifadeleri koro hâlinde okuyunuz.
- Seslendirme sırasında ve sonrasında öğretmeninizin önerilerini dikkate alınız.
- Öğretmeninizin karışık olarak seçtiği ifadeleri bireysel olarak seslendiriniz.
- Öneriler doğrultusunda ifadeleri tekrar okuyunuz.
| Sayfadaki Örnek | Lafzatullahtan Önceki Hareke | Okuyuş |
|---|---|---|
| خَلَقَ اللَّهُ | Üstün | Kalın |
| نَصْرُ اللَّهِ | Ötre | Kalın |
| رَسُولُ اللَّهِ | Ötre | Kalın |
Dikkat: İncelik ve kalınlık için Allah kelimesinin son harekesine değil, lafzatullahtan önce gelen harfin harekesine bakılır.
Değerlendirme: Karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Formu lafzatullahı doğru seslendirme durumunuza göre doldurunuz. Kalın okuyuşta zorlandığınız ifadeleri öğretmeninizle tekrar ediniz.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 97 Cevapları
9. Etkinlik: Lafzatullahı Okuyorum
Etkinlik: Aşağıdaki işlem adımlarını takip ederek etkinliği tamamlayınız. Kısa Cevap: Bu sayfadaki örneklerde lafzatullahın lâmını ince okuyunuz. Önceki harfin esreli seslendirilmesine dikkat ediniz.
- İfadelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz.
- İnce okuma durumunu belirleyerek ifadeleri sınıfça seslendiriniz.
- Öğretmeninizin okuyuşla ilgili önerilerini uygulayınız.
- Karışık seçilen ifadeleri bireysel olarak okuyunuz.
- Düzeltilen yerleri tekrar ediniz.
| Sayfadaki Örnek | Önceki Hareke | Lâmın Okunuşu |
|---|---|---|
| بِاللَّهِ | Esre | İnce |
| بِسْمِ اللَّهِ | Esre | İnce |
| لِوَجْهِ اللَّهِ | Esre | İnce |
Değerlendirme: Karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Lafzatullahın ince okunuşunu uygulama durumunuzu değerlendiriniz. Formdaki seçenekleri kendi okuyuşunuza göre işaretleyiniz.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 98 Cevapları
Uygulama: Lafzatullahın Okunuşu
Uygulama: Aşağıdaki tabloda verilen ifadeleri öğretmeninizin rehberliğinde seslendiriniz. Kısa Cevap: Lafzatullahtan önceki hareke üstün veya ötreyse kalın, esreyse ince okuyunuz. İfadeleri bağlantılı okurken oluşan harekeyi dikkate alınız.
| Örnek | Okuyuş | Nedeni |
|---|---|---|
| أَمَرَ اللَّهُ | Kalın | Önceki harf üstünlüdür. |
| كِتَابَ اللَّهِ | Kalın | Önceki harf üstünlüdür. |
| حُدُودُ اللَّهِ | Kalın | Önceki harf ötrelidir. |
| خَشْيَةِ اللَّهِ | İnce | Önceki harf esrelidir. |
| مَسَاجِدِ اللَّهِ | İnce | Önceki harf esrelidir. |
Med ve Kasır
Kur’an-ı Kerim’de bazı harflerin altında küçük olarak med veya kasır işareti bulunur. Med, ilgili sesin uzatılacağını; kasır ise uzatılmadan okunacağını gösterir.
| İşaret | Görevi |
|---|---|
| Med | İlgili ses uzatılarak okunur. |
| Kasır | İlgili ses uzatılmadan okunur. |
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 99 Cevapları
10. Etkinlik: Med ve Kasır İşaretlerini Öğreniyorum
Etkinlik: Aşağıdaki işlem adımlarını takip ederek etkinliği tamamlayınız. Kısa Cevap: Tablodaki kelimelerin altında bulunan işaretlere bakınız. Med işareti bulunan yerde uzatma yapınız; kasır işareti bulunan yerde ilgili sesi uzatmadan okuyunuz.
- Kelimelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz.
- Med ve kasır işaretlerinin gösterdiği özel durumları belirleyip kelimeleri koro hâlinde okuyunuz.
- Öğretmeninizin önerilerini dikkate alınız.
- Karışık seçilen kelimeleri bireysel olarak seslendiriniz.
- Öğretmeninizin yönlendirmesiyle kelimeleri tekrar ediniz.
Tablonun düzeni: İlk üç satırda med, son iki satırda kasır işaretli örnekler bulunmaktadır. İşaret, kelimenin tamamına değil, gösterildiği yerdeki sesin okunuşuna yön verir.
Değerlendirme: Karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Med ve kasır işaretlerini ayırt etme ve uygulama durumunuzu değerlendiriniz. Formu kendi performansınıza göre doldurunuz.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 100 Cevapları
Zamirin Okunuşu
Bu bölümde, kelimenin aslında bulunmayıp sonuna eklenen ه / ـه zamirinin okunuşu ele alınmaktadır. Kitapta verilen temel kurala göre bağlantılı okuyuşta önceki harf harekeliyse zamir uzatılır; önceki harf harekesiz veya cezimliyse uzatılmaz.
11. Etkinlik: Zamirin Okunuşunu Öğreniyorum
1-3. Adımlar: İfadelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Özel durumları belirleyerek koro hâlinde seslendiriniz ve öğretmeninizin önerilerini dikkate alınız. Kısa Cevap: Bu sayfadaki örneklerde zamirden önceki harf harekelidir. Zamiri, öğretmeninizin gösterdiği bağlantılı okuyuşta uzatarak seslendiriniz.
| Örnek | Zamirden Önceki Harf | Bu Çalışmadaki Okuyuş |
|---|---|---|
| لَهُ | Üstünlü lâm | Zamir uzatılır. |
| بِهِ | Esreli be | Zamir uzatılır. |
| مَعَهُ | Üstünlü ayın | Zamir uzatılır. |
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 101 Cevapları
11. Etkinlik: Zamirin Okunuşunu Öğreniyorum – Devamı
4. Adım: İfadeleri öğretmeninizden dinleyiniz. Okunuşla ilgili özel durumları belirleyerek koro hâlinde seslendiriniz. Kısa Cevap: Bu sayfadaki örneklerde zamirden önce harekesiz veya cezimli harf bulunmaktadır. Zamiri uzatmadan okuyunuz.
| Örnek | Zamirden Önceki Harf | Okuyuş |
|---|---|---|
| عَنْهُ | Cezimli nun | Zamir uzatılmaz. |
| فِيهِ | Harekesiz ya | Zamir uzatılmaz. |
| أَبَاهُ | Harekesiz elif | Zamir uzatılmaz. |
Dikkat: “فِيهِ” örneğinde zamirin uzatılmaması, kelimedeki med harfi yanın uzatmasını kaldırmaz. Önceki med harfinin görevi ile zamirin uzatılıp uzatılmaması ayrı değerlendirilir.
5. Adım: Öğretmeninizin tablodan karışık olarak seçtiği ifadeleri bireysel olarak seslendiriniz. Kısa Cevap: Seçilen ifadeleri zamiri uzatmadan okuyunuz. Kelimelerdeki diğer hareke ve okuma işaretlerini de uygulayınız.
6. Adım: Öğretmeninizin önerileri doğrultusunda ifadelerin okunuşunu tekrar ediniz. Kısa Cevap: Öğretmeninizin düzelttiği ifadeleri yeniden okuyarak doğru seslendirmeyi pekiştiriniz.
Değerlendirme: Karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Zamirin uzatıldığı ve uzatılmadığı örnekleri ayırt etme durumunuzu değerlendiriniz. Seçenekleri kendi okuyuşunuza göre işaretleyiniz.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer sayfa ve etkinlikler için 5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasını inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Lafzatullah ne zaman ince okunur?
Lafzatullahtan önce gelen harfin harekesi esre olduğunda lâm ince okunur. Önceki hareke üstün veya ötre olduğunda kalın okunur.
Med ve kasır işaretleri neyi gösterir?
Med işareti ilgili sesin uzatılacağını, kasır işareti uzatılmadan okunacağını gösterir.
Sayfa 101’deki örneklerde zamir uzatılır mı?
Bu sayfadaki örneklerde zamirden önce harekesiz veya cezimli harf bulunduğundan zamir uzatılmaz.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.