5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 50-54 Cevapları MEB Yayınları – Classroom Life: Okul Dergisi ve Hayalimdeki Sınıf
Yayınlanma:
Güncelleme:
5. sınıf İngilizce ders kitabı Classroom Life sayfa 50-54 cevapları; haftalık okul dergisi, sevilen dersler anketi, farklı ülkelerde okul yaşamı, Sara ve Janet’ın hikâyesi ve hayalimdeki sınıf projesini içeriyor.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 50-54 Cevapları MEB Yayınları – Classroom Life: Okul Dergisi ve Hayalimdeki Sınıf, English Year 5 Student’s Book kitabının 2. temasındaki okuma, yazma, kültür ve proje çalışmalarını kapsamaktadır. Haftalık dergi, ders tercihleri anketi ve resimli hikâyeye ait cevapları aşağıda bulabilirsiniz.
İçindekiler
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları
7. Time to Explore – Haftalık Okul Dergisi
a. Soru: Read the weekly magazine quickly and answer the questions. (Haftalık dergiyi hızlıca okuyunuz ve soruları cevaplayınız.)
1. Who is the star student? (Yıldız öğrenci kim?) Cevap: Mert is the star student. — Yıldız öğrenci Mert’tir.
2. What is her/his favourite school subject? (Onun en sevdiği ders nedir?) Cevap: His favourite school subject is Art. — En sevdiği ders Görsel Sanatlardır.
b. Soru: Read the weekly magazine and match the halves of the sentences. There is an extra one. (Haftalık dergiyi okuyunuz ve cümlelerin yarılarını eşleştiriniz. Bir seçenek fazladır.) Cevap: 1-f, 2-d, 3-a, 4-e, 5-b. Fazladan seçenek: c.
- There are thirty-five lessons on the timetable. — Ders programında otuz beş ders vardır.
- The poem is about classroom objects. — Şiir sınıf eşyaları hakkındadır.
- Mert’s Art lesson is at ten o’clock every Monday. — Mert’in Görsel Sanatlar dersi her pazartesi saat ondadır.
- You can’t run in the classroom. — Sınıfta koşamazsın.
- The school starts at 8.30 and finishes at 15.20 on weekdays. — Okul hafta içi 08.30’da başlar ve 15.20’de biter.
Fazladan ifade: c. keep the classroom clean — Sınıfı temiz tutmak.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları
7. Time to Explore – Ders Programı Hakkında Konuşma
c. Soru: Read the weekly magazine on page 50 again. Ask and answer about the new timetable in pairs. (50. sayfadaki haftalık dergiyi tekrar okuyunuz. Yeni ders programı hakkında ikili sorular sorunuz ve cevaplayınız.) Örnek Cevap: When is the Music lesson? — It is on Wednesday. — Müzik dersi ne zaman? — Çarşamba günü.
- When is the Science lesson? — It is on Monday and Wednesday. — Fen Bilimleri dersi ne zaman? — Pazartesi ve çarşamba.
- When is the Art lesson? — It is on Monday. — Görsel Sanatlar dersi ne zaman? — Pazartesi.
- When is the P.E. lesson? — It is on Friday. — Beden Eğitimi dersi ne zaman? — Cuma.
- When is the Drama lesson? — It is on Thursday. — Drama dersi ne zaman? — Perşembe.
d. Soru: Talk about your timetable. (Kendi ders programınız hakkında konuşunuz.) Örnek Cevap: I have an English lesson on Tuesday. I have a Music lesson on Friday. — Salı günü İngilizce dersim var. Cuma günü Müzik dersim var.
8. Time to Note Down – Ders Tercihleri Anketi
a. Soru: Make a survey in the class. Ask your friends about their favourite school subjects with their time, day, and materials. Take notes about their answers in the chart. (Sınıfta bir anket yapınız. Arkadaşlarınıza en sevdikleri dersleri, derslerin saatlerini, günlerini ve malzemelerini sorunuz. Cevaplarını tabloya not ediniz.) Örnek Cevap: Aşağıdaki tablo örnektir. Kendi bilgilerinize ve arkadaşlarınızın cevaplarına göre düzenleyiniz.
| Kişi | Favourite School Subjects | Time | Day | Classroom Objects |
|---|---|---|---|---|
| Me | Art | 10.00 | Monday | Coloured pencils and paper |
| My friend Ali | Maths | 08.30 | Tuesday | A pencil and a ruler |
| My friend Ece | English | 08.30 | Thursday | A dictionary and a notebook |
b. Soru: Look at your notes in 8a. Write about you and your friends. Then read your paragraphs to the whole class. (8a etkinliğindeki notlarınıza bakınız. Kendiniz ve arkadaşlarınız hakkında yazınız. Ardından paragraflarınızı sınıfa okuyunuz.) Örnek Cevap:
My favourite school subject is Art. It is at ten o’clock on Monday. I use coloured pencils and paper in this lesson.
My friend Ali’s favourite school subject is Maths. It is at half past eight on Tuesday. He uses a pencil and a ruler in this lesson.
My friend Ece’s favourite school subject is English. It is at half past eight on Thursday. She uses a dictionary and a notebook in this lesson.
Türkçe özet: Benim en sevdiğim ders pazartesi saat onda olan Görsel Sanatlardır. Ali’nin sevdiği ders salı 08.30’daki Matematik, Ece’nin sevdiği ders ise perşembe 08.30’daki İngilizcedir.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları
9. Time to Learn More – Farklı Ülkelerde Okul Yaşamı
a. Soru: Look at the photos quickly and guess what they are about. (Fotoğraflara hızlıca bakınız ve ne hakkında olduklarını tahmin ediniz.) Örnek Cevap: They are about school activities in different countries. — Farklı ülkelerdeki okul etkinlikleri hakkındadır.
b. Soru: Read the texts quickly and write a suitable title. (Metinleri hızlıca okuyunuz ve uygun bir başlık yazınız.) Örnek Cevap: School Life Around the World — Dünyada Okul Yaşamı.
c. Soru: Read the texts and match the photos with the paragraphs. There is an extra one. (Metinleri okuyunuz ve fotoğrafları paragraflarla eşleştiriniz. Bir fotoğraf fazladır.) Cevap: Soldan sağa 1-B, 2-D, 3-fazladan, 4-A, 5-C.
- 1-B: Okul bahçesinde ürün yetiştirme — Finlandiya metni.
- 2-D: Geleneksel sporlar — Azerbaycan metni.
- 3: Fazladan fotoğraf.
- 4-A: Sınıfı temizleme — Japonya metni.
- 5-C: Rahatlatıcı egzersizler — Hindistan metni.
d. Soru: Read the texts again and choose the correct paragraph (A-B-C-D) for each sentence. (Metinleri tekrar okuyunuz ve her cümle için doğru paragrafı seçiniz.) Cevap: 1-C, 2-B, 3-D, 4-A, 5-B, 6-C, 7-D, 8-A.
- C — Students do not do schoolwork in the first lesson. — Öğrenciler ilk derste ders çalışması yapmaz.
- B — Students do farming in the school garden. — Öğrenciler okul bahçesinde tarım yapar.
- D — Students learn about their history and culture. — Öğrenciler tarihlerini ve kültürlerini öğrenir.
- A — Students clean their own classrooms. — Öğrenciler kendi sınıflarını temizler.
- B — Students do not have homework. — Öğrencilerin ev ödevi yoktur.
- C — Students start the day with a happiness lesson. — Öğrenciler güne mutluluk dersiyle başlar.
- D — Students do many traditional sports. — Öğrenciler birçok geleneksel spor yapar.
- A — Students eat in the classroom at lunchtime. — Öğrenciler öğle yemeğini sınıfta yer.
Paragraf-ülke eşleştirmesi: A: Japan, B: Finland, C: India, D: Azerbaijan. Cevaplar kitaptaki metinlere göre verilmiştir.
e. Soru: Think about your own country. Are there any interesting school activities? Talk in pairs. (Kendi ülkenizi düşününüz. İlginç okul etkinlikleri var mı? İkili konuşunuz.) Örnek Cevap: In Türkiye, we perform folk dances on national days. We also organise art exhibitions at school. — Türkiye’de millî günlerde halk oyunları gösterileri yaparız. Okulda resim sergileri de düzenleriz.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları
10. Time for a Story – My Favourite Lesson
a. Soru: Look at the pictures quickly and answer the questions. (Görsellere hızlıca bakınız ve soruları cevaplayınız.)
1. Where are the children? (Çocuklar nerede?) Cevap: They are at school. — Okuldalar.
2. What is Janet pointing at? (Janet neyi gösteriyor?) Cevap: She is pointing at the timetable. — Ders programını gösteriyor.
b. Soru: Read the picture strip story carefully and act out in groups. (Resimli hikâyeyi dikkatlice okuyunuz ve gruplar hâlinde canlandırınız.) Cevap: Sara ve Janet rollerini paylaşarak kitaptaki konuşmaları sırayla canlandırınız. Bu etkinlikte ayrıca yazılı cevap istenmemektedir.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları
10. Time for a Story – Hikâyeyi Anlama
c. Soru: Read the questions about the picture strip story and think about them. (Resimli hikâyeyle ilgili soruları okuyunuz ve cevaplarını düşününüz.)
d. Soru: Ask and answer the questions in 10c in pairs. (10c etkinliğindeki soruları ikili çalışarak sorunuz ve cevaplayınız.)
1. Why isn’t Sara OK? (Sara neden iyi hissetmiyor?) Cevap: Because she isn’t ready for the quiz. — Çünkü kısa sınava hazır değil.
2. What time does the P.E. lesson start? (Beden Eğitimi dersi saat kaçta başlar?) Cevap: It starts at half past one. — Bir buçukta başlar.
3. When is the basketball tournament? (Basketbol turnuvası ne zaman?) Cevap: It is next month. — Gelecek ay.
4. Why does Sara need to see the coach? (Sara neden antrenörle görüşmeli?) Cevap: Because she wants to be in the school team and join the basketball tournament. — Çünkü okul takımında olmak ve basketbol turnuvasına katılmak istiyor.
5. What do they need for the project? (Proje için nelere ihtiyaçları var?) Cevap: They need scissors, coloured pencils, glue, a ruler, sheets, and a rubber. — Makas, boya kalemleri, yapıştırıcı, cetvel, kâğıtlar ve silgiye ihtiyaçları var.
e. Soru: What is your favourite school subject? Talk about the time, day, and materials of it in pairs. (En sevdiğiniz ders nedir? Dersin saati, günü ve malzemeleri hakkında ikili konuşunuz.) Örnek Cevap: My favourite school subject is Art, and it is at ten o’clock on Monday. I need coloured pencils and paper. — En sevdiğim ders Görsel Sanatlardır ve pazartesi saat ondadır. Boya kalemlerine ve kâğıda ihtiyacım var.
11. Time for a Project – Hayalimdeki Sınıf
Proje: Follow the instructions and do your project. (Yönergeleri takip ediniz ve projenizi yapınız.) Örnek Cevap: Hayalinizdeki sınıf için bir ders programı hazırlayınız, dersleri çizimlerle gösteriniz ve sınıf kurallarını ekleyerek poster oluşturunuz.
Örnek poster başlığı: My Dream Classroom
| Time | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
|---|---|---|---|---|---|
| 09.00 | English | English | English | English | English |
| 10.00 | Maths | Science | Art | P.E. | Music |
| 11.00 | Turkish | IT | Drama | Social Studies | Art |
Örnek sınıf kuralları:
- Listen carefully. — Dikkatlice dinleyin.
- Raise your hand to speak. — Konuşmak için el kaldırın.
- Keep the classroom clean. — Sınıfı temiz tutun.
- Help your classmates. — Sınıf arkadaşlarınıza yardım edin.
Poster sunumu: Örnek Cevap: This is my dream classroom, and we have an English lesson every day. We use dictionaries in English lessons and keep our classroom clean. — Bu benim hayalimdeki sınıf ve her gün İngilizce dersimiz var. İngilizce derslerinde sözlük kullanır ve sınıfımızı temiz tutarız.
Derslerin yanına uygun çizimler ekleyiniz ve posteri sınıfa sununuz. Arkadaşlarınızın projeleri hakkında olumlu geri bildirim vermeyi unutmayınız.
12. Time to Check Your Progress – Öz Değerlendirme
Soru: Colour the bricks. (Tuğlaları boyayınız.) Cevap: Her konudaki öğrenme durumunuzu değerlendirerek tuğlaları kitaptaki renk anahtarına göre boyayınız.
- Mavi — Got it! Anladım.
- Sarı — Need help! Yardıma ihtiyacım var.
- Pembe — Confused! Kafam karıştı.
Değerlendirilecek konular: Sınıf kuralları ve dili, dersler, ders programları, sınıf eşyaları, haftanın günleri ve saatler.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer tema ve sayfa çalışmalarına 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
50. sayfadaki yıldız öğrenci kimdir?
Yıldız öğrenci Mert’tir. En sevdiği ders Görsel Sanatlardır.
52. sayfadaki fotoğraf eşleştirmesinde hangi görsel fazladır?
Üçüncü fotoğraf fazladır. Diğer eşleştirmeler 1-B, 2-D, 4-A ve 5-C şeklindedir.
Sara neden iyi hissetmiyor?
O gün yapılacak kısa sınava hazır olmadığı için iyi hissetmiyor.
54. sayfadaki projede ne hazırlanmalıdır?
Hayal edilen sınıfa ait ders programı, ders çizimleri ve sınıf kurallarını içeren bir poster hazırlanmalıdır.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.