5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 46-49 Cevapları MEB Yayınları – Classroom Life: Dersler ve Sınıf Eşyaları
Yayınlanma:
Güncelleme:
5. sınıf İngilizce ders kitabı Classroom Life sayfa 46-49 cevapları; ders adları, haftanın günleri, sınıf eşyaları, sayılar, nesne zamirleri, ders saatleri ve soru oluşturma oyununu içeriyor.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 46-49 Cevapları MEB Yayınları – Classroom Life: Dersler ve Sınıf Eşyaları, English Year 5 Student’s Book kitabının 2. temasındaki kelime, dil bilgisi ve oyun çalışmalarını kapsamaktadır. Ders adları, günler, sınıf eşyaları ve ders saatleriyle ilgili cevapları aşağıda inceleyebilirsiniz.
İçindekiler
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları
3. Time to Learn New Words
a. Soru: Watch the digital story again and notice the school subjects below. Then match them with the photos. There is an extra one. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyiniz ve aşağıdaki ders adlarına dikkat ediniz. Ardından dersleri fotoğraflarla eşleştiriniz. Bir seçenek fazladır.) Cevap: 1-e, 2-h, 3-j, 4-b, 5-c, 6-i, 7-a, 8-g, 9-d. Fazladan seçenek: f. Turkish.
- e. Maths — Matematik
- h. Science — Fen Bilimleri
- j. English — İngilizce
- b. Social Studies — Sosyal Bilgiler
- c. Physical Education (P.E.) — Beden Eğitimi
- i. Art — Görsel Sanatlar
- a. Music — Müzik
- g. Religion and Morals — Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- d. Information Technology (IT) — Bilişim Teknolojileri
Fotoğrafların soldan sağa sırası: Üst sıra: Maths, Science, English. Orta sıra: Social Studies, P.E., Art. Alt sıra: Music, Religion and Morals, IT.
b. Soru: Listen to the school subjects in 3a to check your answers. Then repeat them as a whole class. (Cevaplarınızı kontrol etmek için 3a etkinliğindeki ders adlarını dinleyiniz. Ardından sınıfça tekrar ediniz.) Cevap: Track 2.3 kaydını dinleyerek eşleştirmelerinizi kontrol ediniz ve ders adlarını sınıfça söyleyiniz.
c. Soru: Put the days of the week in the correct order. (Haftanın günlerini doğru sıraya koyunuz.) Cevap: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
- Monday — Pazartesi
- Tuesday — Salı
- Wednesday — Çarşamba
- Thursday — Perşembe
- Friday — Cuma
- Saturday — Cumartesi
- Sunday — Pazar
d. Soru: Watch the digital story carefully again. Ask and answer about the timetable. (Dijital hikâyeyi yeniden dikkatlice izleyiniz. Ders programı hakkında sorular sorunuz ve cevaplayınız.) Örnek Cevap: Do they have a P.E. lesson on Wednesday? — Yes, they have a P.E. lesson every Wednesday. — Çarşamba günü Beden Eğitimi dersleri var mı? — Evet, her çarşamba Beden Eğitimi dersleri var.
- Do they have Maths lessons on Monday? — Yes, they do. — Pazartesi Matematik dersleri var mı? — Evet, var.
- Do they have a Music lesson on Friday? — Yes, they do. — Cuma Müzik dersleri var mı? — Evet, var.
- Do they have Maths lessons on Tuesday? — No, they don’t. — Salı Matematik dersleri var mı? — Hayır, yok.
e. Soru: Look at the picture on pages 42 and 43. Tick (✓) the classroom objects you see. (42 ve 43. sayfalardaki görsele bakınız. Gördüğünüz sınıf eşyalarını işaretleyiniz.) Cevap: Cevap anahtarına göre 1, 3, 5, 6 ve 7 işaretlenir.
- 1. A rubbish bin — Çöp kutusu
- 3. A smart board — Akıllı tahta
- 5. A dictionary — Sözlük
- 6. A school bag — Okul çantası
- 7. A seat — Oturak / sandalye
f. Soru: Listen to Ceren and circle the numbers you hear. (Ceren’i dinleyiniz ve duyduğunuz sayıları yuvarlak içine alınız.) Cevap: 78, 97, 63, 54, 82.
- 78: seventy-eight
- 97: ninety-seven
- 63: sixty-three
- 54: fifty-four
- 82: eighty-two
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları
4. Time to Play – Memory Game
a. Soru: Play the “Memory Game” in pairs. (“Hafıza Oyunu”nu ikili oynayınız.) Cevap: Nesneler, kullanım amaçlarıyla aşağıdaki gibi eşleştirilir.
| Numara | Nesne | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | A rubbish bin — Çöp kutusu | We throw rubbish in it. — İçine çöp atarız. |
| 2 | A seat — Oturak | We sit on it. — Üzerine otururuz. |
| 3 | A dictionary — Sözlük | We look up new words in it. — Yeni kelimelere ondan bakarız. |
| 4 | A board marker — Tahta kalemi | We use it to write on the board. — Tahtaya yazmak için kullanırız. |
| 5 | A bookshelf — Kitaplık | We put books on it. — Üzerine kitap koyarız. |
| 6 | A sheet — Kâğıt | We write on it. — Üzerine yazarız. |
| 7 | A rubber — Silgi | We use it to erase mistakes. — Hataları silmek için kullanırız. |
| 8 | A pencil — Kurşun kalem | We use it to write in our notebooks. — Defterlerimize yazmak için kullanırız. |
b. Soru: Talk about the classroom objects in 4a. (4a etkinliğindeki sınıf eşyaları hakkında konuşunuz.) Örnek Cevap: I use a dictionary to look up new words. I use a rubber to erase mistakes. — Yeni kelimelere bakmak için sözlük kullanırım. Hataları silmek için silgi kullanırım.
c. Soru: What other classroom objects do you use in your lessons? Talk about them. (Derslerinizde başka hangi sınıf eşyalarını kullanırsınız? Bunlar hakkında konuşunuz.) Örnek Cevap: I use a ruler to draw straight lines. I use scissors to cut paper. — Düz çizgiler çizmek için cetvel kullanırım. Kâğıt kesmek için makas kullanırım.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları
5. Time to Keep in Mind
a. Soru: Watch the digital story and answer the questions in pairs. (Dijital hikâyeyi izleyiniz ve soruları ikili çalışarak cevaplayınız.)
1. Is there a P.E. lesson every Wednesday? (Her çarşamba Beden Eğitimi dersi var mı?) Cevap: Yes, there is. — Evet, var.
2. How many lessons are there in a week? (Bir haftada kaç ders var?) Cevap: There are thirty-five lessons in a week. — Bir haftada otuz beş ders var.
3. How many Art lessons are there in a week? (Bir haftada kaç Görsel Sanatlar dersi var?) Cevap: There are two Art lessons in a week. — Bir haftada iki Görsel Sanatlar dersi var.
4. Is there a Music lesson every Friday? (Her cuma Müzik dersi var mı?) Cevap: Yes, there is. — Evet, var.
b. Soru: Match the days with the school subjects from the digital story. Then talk about them. There is an extra one. (Günleri dijital hikâyedeki derslerle eşleştiriniz. Ardından bunlar hakkında konuşunuz. Bir seçenek fazladır.) Cevap: 1-e, 2-c, 3-a, 4-d, 5-b. Fazladan seçenek: f. Foreign Language.
- Monday → Maths — Pazartesi → Matematik
- Tuesday → Science — Salı → Fen Bilimleri
- Wednesday → P.E. — Çarşamba → Beden Eğitimi
- Thursday → Social Studies — Perşembe → Sosyal Bilgiler
- Friday → Music — Cuma → Müzik
Örnek konuşma: They have Maths lessons every Monday, but they don’t have Maths lessons on Tuesday. — Her pazartesi Matematik dersleri vardır, ancak salı günü Matematik dersleri yoktur.
c. Soru: Circle the correct words in bold. Change the underlined words to make new dialogues. Then act out in pairs. (Koyu yazılmış doğru kelimeleri yuvarlak içine alınız. Yeni diyaloglar oluşturmak için altı çizili kelimeleri değiştiriniz. Ardından ikili canlandırınız.) Cevap: me – them – her.
A: Can you give me these crayons, please?
B: Yes, you can take them. Oh! Wait a second! They’re Mary’s. Please ask her.
A: OK.
Türkçesi: A: Bu boya kalemlerini bana verir misin lütfen? B: Evet, onları alabilirsin. Bir saniye bekle! Onlar Mary’nin. Lütfen ona sor. A: Tamam.
Yeni diyalog: Örnek Cevap:
A: Can you give me these pencils, please?
B: Yes, you can take them. Oh! Wait a second! They’re Tom’s. Please ask him.
A: OK.
d. Soru: Draw the time of the lessons in the digital story. Then ask and answer questions in pairs. (Dijital hikâyedeki derslerin saatlerini çiziniz. Ardından ikili sorular sorunuz ve cevaplayınız.) Cevap: 1. 13.00, 2. 10.15, 3. 09.20, 4. 08.30, 5. 11.00, 6. 13.50.
| Ders | Saat | İngilizce söylenişi |
|---|---|---|
| 1. P.E. | 13.00 | One o’clock in the afternoon |
| 2. Science | 10.15 | Quarter past ten |
| 3. Social Studies | 09.20 | Twenty past nine |
| 4. Maths | 08.30 | Half past eight |
| 5. Art | 11.00 | Eleven o’clock |
| 6. Music | 13.50 | Ten to two in the afternoon |
Çizim desteği: Yelkovan 13.00 ve 11.00 için 12’yi, 10.15 için 3’ü, 09.20 için 4’ü, 08.30 için 6’yı, 13.50 için 10’u göstermelidir. Akrebi de ilgili saate uygun konuma çiziniz.
Örnek konuşma: What time does the Science lesson start? — It starts at quarter past ten. — Fen Bilimleri dersi saat kaçta başlar? — Onu çeyrek geçe başlar.
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları
6. Time to Play – Soru Oluşturma Oyunu
a. Soru: Follow the instructions and play the game in pairs. (Yönergeleri izleyiniz ve oyunu ikili oynayınız.) Cevap: 143. sayfadaki kartların uygun yarılarını birleştirerek aşağıdaki soruları oluşturabilirsiniz.
- What time does the English lesson start? — İngilizce dersi saat kaçta başlar?
- What time is it? — Saat kaç?
- How many seats are there in the class? — Sınıfta kaç öğrenci oturağı var?
- Are there Turkish lessons on Monday? — Pazartesi Türkçe dersleri var mı?
- What time do the Art lessons start? — Görsel Sanatlar dersleri saat kaçta başlar?
- Is there a bookcase in the picture? — Görselde kitaplık var mı?
- Are there Art lessons on Monday? — Pazartesi Görsel Sanatlar dersleri var mı?
- What time does the Science lesson start? — Fen Bilimleri dersi saat kaçta başlar?
- Is there a rubbish bin in the picture? — Görselde çöp kutusu var mı?
- How many students are there in the class? — Sınıfta kaç öğrenci var?
- Is there a dictionary on the teacher’s desk? — Öğretmen masasının üzerinde sözlük var mı?
- Is there a book on the teacher’s desk? — Öğretmen masasının üzerinde kitap var mı?
Görsele göre konuşma: Örnek Cevap: How many students are there in the class? — There are six students. — Sınıfta kaç öğrenci var? — Altı öğrenci var. Örnek Cevap-2: Is there a rubbish bin in the picture? — Yes, there is. — Görselde çöp kutusu var mı? — Evet, var.
Dikkat: 49. sayfadaki oyun görselinde 6 öğrenci vardır. Bu görsel, 42-43. sayfalardaki sınıf görselinden farklıdır.
b. Soru: Write three sentences you remember in your notebooks after you finish the game. (Oyunu bitirdikten sonra hatırladığınız üç cümleyi defterinize yazınız.) Örnek Cevap: Oyun görseliyle ilgili aşağıdaki cümleler yazılabilir.
- There are six students in the classroom. — Sınıfta altı öğrenci var.
- There is a rubbish bin in the picture. — Görselde bir çöp kutusu var.
- There is a book on the teacher’s desk. — Öğretmen masasının üzerinde bir kitap var.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer tema ve sayfa çalışmalarına 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
46. sayfadaki ders eşleştirmesinde hangi seçenek fazladır?
Turkish yani Türkçe seçeneği fazladır.
46. sayfada hangi sayılar işaretlenmelidir?
78, 97, 63, 54 ve 82 sayıları yuvarlak içine alınmalıdır.
48. sayfadaki zamir etkinliğinin cevapları nelerdir?
Doğru seçenekler sırasıyla me, them ve her kelimeleridir.
49. sayfadaki oyun görselinde kaç öğrenci vardır?
Görselde altı öğrenci bulunmaktadır.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.