5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 118-121 Cevapları MEB Yayınları - Kevser Suresi ve Kur’an-ı Kerim Bülteni
Yayınlanma:
Güncelleme:
5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları sayfa 118-121 cevapları; Kevser suresi kontrol noktası, Kur’an-ı Kerim bülteni hazırlama performans görevi ve öz değerlendirme sorularına örnek cevaplar.
2026-2027 eğitim öğretim yılı 5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 118-121 Cevapları MEB Yayınları bölümünde Kevser suresi kontrol noktası, Kur’an-ı Kerim bülteni hazırlama performans görevi ve öz değerlendirme çalışmaları bulunmaktadır. Bülten için kullanılabilecek örnek içerik ve açıklama gerektiren soruların detaylı cevapları aşağıda verilmiştir.
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları MEB Yayınları
Kontrol Noktası: Kevser Suresi
1. Soru: Kevser ne demektir? Kısa Cevap: Kevser; bolluk, bereket, iyilik ve çok hayır anlamlarına gelir. Cennette Hz. Muhammed’in müminlerle buluşacağı nehir veya havuz için de bu ad kullanılır.
2. Soru: Kevser suresinde nelerden bahsedilmektedir? Kısa Cevap: Allah’ın Hz. Muhammed’e verdiği nimetlerden, Allah için namaz kılmaktan ve kurban kesmekten söz edilir. Hz. Muhammed’e düşmanlık eden kişinin hayırdan mahrum kalacağı bildirilir.
Detaylı Cevap: Surenin ilk ayetinde Hz. Muhammed’e Kevser’in verildiği açıklanır. İkinci ayette namazın ve kurbanın Allah için yerine getirilmesi emredilir. Son ayette ise Hz. Muhammed’e düşmanlık eden kişinin asıl soyu kesik, hayırdan mahrum kişi olduğu belirtilir. Sure, Allah’ın nimetlerine şükretmenin ve ibadetleri O’nun rızası için yapmanın önemini hatırlatır.
3. Soru: Kevser suresini okuduğunuzda neler hissediyorsunuz? Örnek Kısa Cevap: Allah’ın verdiği nimetleri hatırlayarak şükür ve huzur hissediyorum. Allah’a olan sevgim ve güvenim artıyor.
Detaylı Örnek Cevap: Kevser suresini okurken sağlığımı, ailemi ve sahip olduğum imkânları düşünüyorum. Bu nimetlerin değerini bilmem ve onları doğru kullanmam gerektiğini hatırlıyorum. Allah’a teşekkür etme isteğim artıyor ve ibadetlerime daha fazla özen göstermek istiyorum.
Önceki çalışmaları tekrar etmek için Kur’an’ın ana konuları ve Kevser suresi etkinlik cevaplarını inceleyebilirsiniz.
3. Ünite Performans Görevi: Kur’an-ı Kerim Bülteni
Görev: Kur’an-ı Kerim’in iç düzeni, temel özellikleri ve ana konuları hakkında bir bülten hazırlamaktır. Hazırlık süresi iki hafta, sınıf içi çalışma süresi 40 dakikadır.
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları MEB Yayınları
Hazırlık Aşaması
1. Soru: Kur’an-ı Kerim’in iç düzeni, temel özellikleri ve ana konuları hakkında bilgi toplayınız. Örnek Kısa Cevap: Kur’an-ı Kerim’in iç düzeni ayet, sure ve cüz kavramlarıyla açıklanır. Kur’an insanlara yol gösterir; inanç, ibadet, ahlak, sosyal hayat ve kıssalarla ilgili bilgiler verir.
Detaylı Örnek Cevap:
- İç düzeni: Kur’an’da 114 sure ve 30 cüz bulunur; ayetler sureleri oluşturur.
- Temel özellikleri: İyiye, doğruya ve güzele yönlendirir; kötülüklerden sakındırır; yol gösterir; düşünmeye ve aklı kullanmaya çağırır; açıklayıcıdır.
- Ana konuları: İnanç esasları, ibadetler, güzel ahlak, toplumsal ilişkiler ve geçmiş peygamberlerle kavimlerin kıssalarıdır.
- Başvurulabilecek kaynaklar: Ders kitabı, Diyanet Kur’an-ı Kerim Portalı, TDV İslâm Ansiklopedisi ve dinî terimler sözlükleridir.
2. Soru: Farklı bülten örnekleri inceleyerek bir şablon belirleyiniz. Örnek Cevap: Bültenimi iki sütunlu, kısa açıklamalar ve görseller içeren bir şablonla hazırlayabilirim.
- Üst bölüm: Bültenin adı ve kısa tanıtım.
- Sol sütun: Kur’an’ın iç düzeni ve kavram açıklamaları.
- Sağ sütun: Kur’an’ın temel özellikleri.
- Alt bölüm: Ana konular, ayet örnekleri ve günlük hayata yönelik çıkarımlar.
- Son bölüm: Kaynakça.
3. Soru: Kur’an-ı Kerim’in sayfa düzeni hakkında resim ve fotoğraflar bulunuz. Örnek Cevap: Sure başlığını, ayet numaralarını ve cüz bilgisini gösteren Kur’an sayfası görsellerinden yararlanabilirim. Görsellerin yanına ilgili bölümü tanıtan kısa açıklamalar eklerim.
Görsel seçimi: Ders kitabındaki örnek bir Kur’an sayfası üzerinde sure başlığını ve ayet duraklarını oklarla gösterebilirsiniz. Görselin altına alındığı kaynağı yazınız.
Sınıf İçi Performans Aşaması
4. Soru: Topladığınız bilgilerden yararlanarak belirlediğiniz şablona uygun Kur’an-ı Kerim bülteni hazırlayınız. Örnek Kısa Cevap: Bültenimi “Kur’an’ı Tanıyorum” başlığıyla hazırlayabilirim. İç düzen, temel özellikler ve ana konular bölümlerini görseller, ayet örnekleri ve kaynakçayla tamamlarım.
Detaylı Örnek Cevap – Bülten İçeriği:
KUR’AN’I TANIYORUM
Kur’an-ı Kerim, Allah’ın Hz. Muhammed’e vahyettiği son ilahi kitaptır. İnsanlara doğru yolu gösterir ve güzel davranışlar kazandırmayı amaçlar.
1. Kur’an’ın İç Düzeni
- Ayet: Kur’an surelerini oluşturan harf, kelime veya cümlelerdir.
- Sure: Kur’an’ın ayetlerden oluşan bölümleridir; Kur’an’da 114 sure vardır.
- Cüz: Kur’an’ın yirmi sayfalık otuz bölümünden her biridir.
- Durak: Ayetleri birbirinden ayıran, içinde ayet numarası bulunan küçük yuvarlak işarettir.
- Kur’an’ın ilk suresi Fatiha, son suresi Nas’tır.
2. Kur’an’ın Temel Özellikleri
- İnsanları iyiye, doğruya ve güzele yönlendirir.
- Kötülüklerden sakındırır.
- İnsanlara yol gösterir.
- Düşünmeye ve aklı kullanmaya yöneltir.
- İnanç, ibadet ve hayatla ilgili konuları açıklar.
Ayetlerden öğrendiklerimiz: İsra suresinin 9. ayeti Kur’an’ın doğru yola yönelttiğini; Nahl suresinin 89. ayeti ise açıklayıcı, yol gösterici, rahmet ve müjde olduğunu bildirir.
3. Kur’an’ın Ana Konuları ve Hayatımıza Yansımaları
| Konu | Ayet Örneği ve Anlam Özeti | Günlük Hayata Yönelik Çıkarım |
|---|---|---|
| İnanç | Rad 28: İman edenlerin Allah’ı anarak huzur bulması anlatılır. | Allah’a güvenir ve O’nu anmaya önem veririm. |
| İbadet | Bakara 185: Ramazan ayı ve oruç ibadeti açıklanır. | İbadetlerin anlamını ve nasıl yapılacağını öğrenirim. |
| Ahlak | İsra 35: Ölçü ve tartıda dürüst davranılması istenir. | Alışverişte ve diğer işlerimde kimsenin hakkını yemem. |
| Sosyal hayat | Hucurat 10: Müminlerin kardeşliği ve barıştırılması öğütlenir. | Arkadaşlarımla iyi geçinir, anlaşmazlıkları barışla çözmeye çalışırım. |
| Kıssa | Yusuf 3: Kur’an’da en güzel kıssanın anlatıldığı bildirilir. | Peygamberlerin hayatından ders çıkarır, güzel davranışlarını örnek alırım. |
4. Bültenimin Mesajı
Kur’an’ı okuyalım, anlamını öğrenelim ve öğütlerini davranışlarımıza yansıtalım.
Kaynakça: MEB 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı, Diyanet Kur’an-ı Kerim Portalı ve TDV İslâm Ansiklopedisi “Cüz” maddesi. Kendi çalışmanızda yararlandığınız diğer kaynakları ve görsel kaynaklarını da ekleyiniz.
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 120 MEB Yayınları
Bu sayfada performans görevini çözümleme, bilgi toplama, içerik, Kur’an meallerine başvurma ve sunma ölçütleriyle değerlendiren dereceli puanlama anahtarı bulunmaktadır. Bu sayfada cevaplanacak soru yok.
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları MEB Yayınları
Öz Değerlendirme Formu
Yönerge: Her ifade için size en uygun olan “Evet, Kısmen, Hayır” seçeneğini işaretleyiniz. Cevap: Bu bölümün tek bir doğru cevabı yoktur; seçenekleri kendi çalışma sürecinize göre işaretleyiniz.
| Değerlendirilecek İfade | Seçiminiz |
|---|---|
| Çalışmayı yapmadan önce konuyla ilgili bir ön hazırlık yaptım. | Evet / Kısmen / Hayır |
| Çalışma süresince ilgili ve istekliydim. | Evet / Kısmen / Hayır |
| Çalışmamı yazım kurallarına uyarak yazmaya çalıştım. | Evet / Kısmen / Hayır |
| Çalışmanın bütününü kendim yaptım. | Evet / Kısmen / Hayır |
| Çalışmam sırasında Kur’an-ı Kerim hakkında yeni bilgiler edindim. | Evet / Kısmen / Hayır |
Bir davranışı gerçekleştirdiyseniz “Evet”, bir bölümünü gerçekleştirdiyseniz “Kısmen”, gerçekleştirmediyseniz “Hayır” seçeneğini işaretleyebilirsiniz.
Çalışmayla İlgili Görüşlerim
1. Soru: Çalışma sırasında şu noktaları kolaylıkla yaptım: Örnek Cevap: Ayet, sure ve cüz kavramlarını açıklamayı kolaylıkla yaptım. Bilgileri uygun başlıklar altında toplamayı ve bültenin başlığını belirlemeyi de rahatlıkla tamamladım.
2. Soru: Çalışma sırasında şu kısımlarda zorlandım: Örnek Cevap: Ayet meallerinden kısa çıkarımlar yaparken zorlandım. Görsellerle metinleri bültenin sayfasına dengeli yerleştirmek de zamanımı aldı.
3. Soru: Çalışmayı yeniden yapacak olsaydım şunlara dikkat ederdim: Örnek Cevap: Araştırmaya daha erken başlar, bulduğum bilgilerin kaynaklarını hemen not ederdim. Bülteni hazırlamadan önce bir taslak çizer, son aşamada yazım ve noktalama kontrolü yapardım.
Öğretmenin Yorumu: Bu alana öğretmeninizin çalışmanızla ilgili verdiği gerçek geri bildirimi yazınız.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer ünite ve etkinliklere 5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Kur’an-ı Kerim bülteninde hangi bölümler bulunmalıdır?
Kur’an’ın iç düzeni, temel özellikleri ve ana konuları bulunmalıdır. Bu bölümler ayet örnekleri, görseller, günlük hayata yönelik çıkarımlar ve kaynakçayla desteklenmelidir.
Performans görevinin hazırlık süresi ne kadardır?
Kitapta hazırlık için iki hafta, sınıf içi performans için 40 dakika ayrılmıştır.
Öz değerlendirme formunda bütün seçenekler “Evet” mi olmalıdır?
Hayır. Öğrenci, çalışmasını nasıl gerçekleştirdiyse buna uygun olarak Evet, Kısmen veya Hayır seçeneğini işaretlemelidir.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.