3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 84-92 Cevapları 2026-2027 MEB

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 84-92 Cevapları MEB Yayınları, Kayaçlar, Madenler ve Mineraller bölümünün etkinliklerini kapsamaktadır. Zihin haritası, Kum Saatim, araştırma soruları, eşleştirme çalışması ve kavram haritasının cevaplarını aşağıda bulabilirsiniz.

İçindekiler

Sayfa 84 Cevapları
Sayfa 85 Cevapları
Sayfa 86 Cevapları
Sayfa 87 Cevapları
Sayfa 88 Cevapları
Sayfa 89 Cevapları
Sayfa 90 Cevapları
Sayfa 91 Cevapları
Sayfa 92 Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 84 Cevapları

Neler Biliyorum? – Cansız Varlıklar

Yakın çevremizde bulunan cansız varlıklardan örnekler yazarak zihin haritasını tamamlayalım. Kısa Örnek Cevap: Altı kutuya taş, masa, kalem, kitap, bardak ve sıra yazılabilir.

Köprü Kuralım

1. Birinci görselde yer alan kayaçların benzerlerini daha önce görmüş olabilir miyiz? Kısa Örnek Cevap: Evet, doğa gezilerinde ve dere kenarında farklı renklerde taşlar ve kaya parçaları gördüm.

2. İkinci görselde yer alan süs eşyasındaki taşların farklılıklarının sebebi ne olabilir? Kısa Cevap: Taşların içerdiği mineraller, yapıları ve oluşum koşulları farklı olabilir. Bu farklılıklar taşların renk ve görünüşlerini etkiler.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 85 Cevapları

Kum Saatim – 1. Bölüm

Kum saatinin 1. bölümüne konu ile ilgili bildiklerimizi yazalım. Örnek Cevap: Çevremizde farklı renk ve büyüklüklerde taşlar bulunur. Mermerin tezgâh yapımında, kömürün ısınmada, altının ise takı yapımında kullanıldığını biliyorum.

Not: Birinci bölüme konuya başlamadan önce bildiklerinizi yazınız. İkinci bölüm, 90. sayfadaki yönergeye ulaştığınızda doldurulacaktır.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 86 Cevapları

İnceleyelim, Soralım

Kayaçlarla ilgili merak ettiğimiz soruları yazalım. Örnek Cevap: Kayaçlar neden farklı renklerdedir? Bütün kayaçların ekonomik değeri var mıdır? Mineraller kayaçların hangi özelliklerini etkiler?

Sorularla ilgili örnek tahminler:

Kayaçların renkleri, içlerindeki farklı minerallerden kaynaklanıyor olabilir.
Bazı kayaçlar günlük yaşamda kullanıldıkları için ekonomik değer taşıyor olabilir.
Mineraller kayaçların rengini, parlaklığını ve dayanıklılığını etkiliyor olabilir.

Araştırma: Kitaptaki karekodu kullanarak MTA sanal müzesini inceleyiniz. Edindiğiniz bilgilerle tahminlerinizi karşılaştırıp gerekli düzeltmeleri yapınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 87 Cevapları

İnceleyelim, Öğrenelim

Kayaç örneklerini büyüteçle inceleyerek hangi özelliklerini gözlemlediğimizi konuşalım. Kısa Örnek Cevap: Kayaçların renklerini, yüzeylerini, parlaklıklarını ve tanecikli yapılarını inceleyebiliriz. Örneklerin birbirinden farklı göründüğünü gözlemleyebiliriz.

Hangi kayaç örneklerinde maden ve mineral bulunduğunu belirleyerek kayaçlarla mineraller arasındaki ilişkiyi tartışalım. Kısa Cevap: Kayaçların çoğu bir veya birden fazla mineralden oluşur. Sınıftaki örneklerde hangi minerallerin bulunduğunu öğretmenimizin yardımıyla belirleyebiliriz.

Mermer ve bakırın verilen örnekler dışında günlük hayatta nerelerde kullanıldığını konuşalım. Kısa Cevap: Mermer merdiven, zemin ve heykel yapımında kullanılabilir. Bakır elektrik kablolarında, tesisat borularında ve süs eşyalarında kullanılır.

Ekonomik değeri olan farklı kayaç ve madenlere örnekler vererek kullanım alanlarını söyleyelim. Kısa Cevap: Kömür ısınmada, altın ve gümüş takı yapımında, bor minerallerinden elde edilen ürünler cam ve deterjan üretiminde kullanılır.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 88 Cevapları

Öğrenelim – Yer Kabuğu, Kayaçlar ve Kömür

Bu sayfa konu anlatımıdır. Cevaplanacak yazılı soru bulunmamaktadır.

Yer kabuğu: Dünya’nın dıştaki katı bölümüdür ve kayaçlardan oluşur.
Kayaçlar: İçerdikleri maddeler nedeniyle renk ve doku bakımından farklılık gösterebilir.
Kömür: Ekonomik değeri bulunan, yakıt olarak kullanılan bir kayaçtır.
Yer bilimciler: Yer kabuğunu oluşturan kayaçları inceler.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 89 Cevapları

Öğrenelim – Madenlerin Kullanım Alanları

Bu sayfada bor, mermer, gümüş ve altın hakkında bilgi verilmektedir. Ayrı bir cevap alanı bulunmamaktadır.

Örnek	Kullanım alanları
Bor minerallerinden elde edilen ürünler	Cam, deterjan ve çeşitli teknoloji ürünlerinin üretimi
Mermer	Merdiven, banyo ve mutfak tezgâhı
Gümüş	Takı, süs eşyası ve elektronik araçlar
Altın	Mücevher ve elektronik araçlar

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 90 Cevapları

Madenleri Tanıyalım

Çalışma yapılan örneklerden hangileri ekonomik değeri olan maden örnekleridir? Kısa Cevap: Önceki sayfalarda anlatılan kömür, bor, mermer, gümüş ve altın ekonomik değer taşıyan örneklerdir.

Madenlerin kullanıma hazırlanması: Bulunduğu yerin belirlenmesi → Çıkarma işleminin planlanması → Madenin çıkarılması → İşlenmesi → Kullanıma hazır hâle getirilmesi.

Kum Saatim – 2. Bölüm

85. sayfadaki Kum Saatim etkinliğinin ikinci bölümüne öğrendiklerimizi yazalım. Örnek Cevap: Yer kabuğunun kayaçlardan oluştuğunu ve kayaçların çoğunun mineraller içerdiğini öğrendim. Madenlerin ekonomik değer taşıdığını, minerallerin ise kayaçların renk ve parlaklık gibi özelliklerini etkilediğini öğrendim.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 91 Cevapları

Eşleştirip Bulalım – a. Genel Çıkarımlar

Doğru eşleştirmeler:

Genel bilgi	Eşleştirilecek çıkarım
1. Kayaçlar genellikle bir veya birden fazla mineralin bir araya gelmesiyle oluşur.	Bunların çeşitliliği, yer kabuğunun çok farklı özelliklere sahip olmasını sağlar.
2. Dünyadaki kayaçların büyük çoğunluğu minerallerden oluşur.	Dünyanın yapısını anlamamızı sağlar.

Noktalı alana konuyla ilgili benzer bir çıkarım yazalım. Örnek Cevap: Kayaçların içerdiği minerallerin farklı olması, kayaçların özelliklerinin de farklı olmasına yol açar.

Eşleştirip Bulalım – b. Özel Çıkarımlar

Genel bilgi	Eşleştirilecek çıkarım
1. Bazı kayaçlar içlerindeki mineraller sayesinde çok farklı renklere sahip olabilir.	Kaya tuzu kayaca pembe, beyaz ya da gri renk verebilir.
2. Bazı kayaçlar zamanla maden yataklarını oluşturur.	Uzun yıllar toprak altında sıkışarak oluşan kömür tabakaları maden yataklarını oluşturur.

Noktalı alana konuyla ilgili benzer bir çıkarım yazalım. Örnek Cevap: Ekonomik değeri olan mermer, ocaklardan çıkarılarak tezgâh ve merdiven yapımında kullanılabilir.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 92 Cevapları

Değerlendirelim – Kavram Haritası

Okları takip ederek boş bırakılan yerlere uygun kavramları yazalım. Kısa Cevap: Sol taraftaki kavram kutusuna Madenler, sağ taraftakine Mineraller yazılır. Maden örneklerine altın ve elmas, mineral örneğine kaya tuzu yazılabilir.

Sol orta kutu: Madenler
Sol alttaki boş örnekler: Altın ve elmas; ortadaki kömür örneği kitapta verilmiştir.
Sağ orta kutu: Mineraller
Sağ alttaki örnek: Kaya tuzu

Kayaçlar, madenler ve mineraller arasındaki ilişkiyi yazalım. Kısa Cevap: Kayaçların çoğu bir veya birden fazla mineralden oluşur; ekonomik değer taşıyan doğal kaynaklar maden olarak değerlendirilir. Kayaçların içerdiği mineraller, renk ve parlaklık gibi özelliklerini etkiler.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Diğer etkinlik ve değerlendirmelere 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 1. ve 2. Kitap sayfasından ulaşabilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

Kum Saatim etkinliğinin iki bölümü ne zaman doldurulur?

Birinci bölüme konuya başlamadan önce bilinenler, ikinci bölüme ise 90. sayfadaki yönergeye ulaşıldığında öğrenilenler yazılır.

Kayaçların renkleri neden farklı olabilir?

Kayaçların içerdiği mineraller ve diğer maddeler farklı olabildiği için renkleri de değişebilir.

92. sayfadaki kavram haritasına hangi kavramlar yazılır?

Ana boşluklara Madenler ve Mineraller; örnek kutularına altın, elmas ve kaya tuzu yazılabilir.

3. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 84-92 Cevapları MEB Yayınları – Kayaçlar, Madenler ve Mineraller