2. Tema Atatürk’ü Tanımak Üretim Zamanı Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe)
Yayınlanma:
Güncelleme:
5. sınıf Türkçe MEB 1. kitap sayfa 113 Üretim Zamanı cevapları; Millî Mücadele sınıf panosu, öz değerlendirme ve Atatürk’ün çocukların eğitimine verdiği önemle ilgili konuşma örneğini içerir.
2. Tema Atatürk’ü Tanımak Üretim Zamanı Cevapları, 5. sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. ders kitabının 113. sayfasındaki yazma ve konuşma çalışmalarını kapsamaktadır. Bu bölümde Millî Mücadele ile ilgili sınıf panosu hazırlanması ve Atatürk’ün çocukların eğitimine verdiği önemin değerlendirilmesi istenmektedir.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları
2. Tema Atatürk’ü Tanımak – Üretim Zamanı
Yazma – Millî Mücadele Sınıf Panosu
Soru: a) Millî Mücadele ile ilgili bir sınıf panosu hazırlayınız. Önemli dönüm noktalarının görsellerini ve açıklamalarını olayların oluş sırasına göre yerleştiriniz. Örnek Cevap: “Millî Mücadele’den Cumhuriyet’e” başlıklı bir pano hazırlayabilirim. Tarihleri, kısa açıklamaları ve ilgili görselleri kronolojik sırayla yerleştiririm. Pano Planım: Başlığı üst bölüme, olayları tarih sırasıyla orta bölüme yerleştiririm. Her olayın yanına uygun bir görsel ve kısa bilgi kartı eklerim. Kullanacağım Malzemeler: Fon kartonu, Atatürk ve Millî Mücadele görselleri, bilgi kartları, yapıştırıcı ve boya kalemleri.
Pano Başlığı: Millî Mücadele’den Cumhuriyet’e 19 Mayıs 1919: Mustafa Kemal Atatürk Samsun’a çıktı. Millî Mücadele’nin önemli başlangıç adımlarından biri atıldı. 22 Haziran 1919: Amasya Genelgesi yayımlandı. Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararının kurtaracağı vurgulandı. 23 Temmuz 1919: Erzurum Kongresi başladı. Vatanın bütünlüğü ve bağımsızlığıyla ilgili önemli kararlar alındı. 4 Eylül 1919: Sivas Kongresi başladı. Millî Mücadele’yi destekleyen cemiyetler ortak bir çatı altında birleştirildi. 23 Nisan 1920: Türkiye Büyük Millet Meclisi Ankara’da açıldı. Millî iradenin temsil edildiği bir yönetim merkezi oluşturuldu. 13 Eylül 1921: Sakarya Meydan Muharebesi zaferle sonuçlandı. Bağımsızlık mücadelemizde önemli bir başarı kazanıldı. 30 Ağustos 1922: Başkomutanlık Meydan Muharebesi kazanıldı. Düşman kuvvetlerine karşı kesin bir askerî başarı elde edildi. 29 Ekim 1923: Cumhuriyet ilan edildi. Türkiye’nin yönetim şekli cumhuriyet olarak belirlendi. Pano Mesajım: Bağımsızlık; birlik, dayanışma, fedakârlık ve kararlılıkla kazanılmıştır.
Soru: b) Hazırladığınız sınıf panosunu ölçekteki ölçütlere göre değerlendiriniz. Güçlü ve gelişmeye açık yönlerinizi belirleyiniz. Örnek Cevap: Panomda önemli olayları kronolojik sırayla anlattım ve görselleri açıklamalarla eşleştirdim. Sonraki çalışmamda yazıların uzaktan daha kolay okunmasına dikkat edeceğim. Güçlü Yönlerim: Planlama yapmak, tema bilgilerinden yararlanmak ve olayları doğru sıraya koymak. Geliştireceğim Yönlerim: Görsellerle yazılar arasındaki boşlukları daha dengeli ayarlamak ve süreyi daha verimli kullanmak.
Not: Ölçekteki Evet, Kısmen ve Hayır seçeneklerini kendi pano çalışmanıza göre işaretleyiniz.
Konuşma – Atatürk’ün Çocukların Eğitimine Verdiği Önem
Soru: a) Atatürk’ün çocukların eğitimine önem vermesi toplumumuzun gelişmesine nasıl katkıda bulunmuş olabilir? Örnek Cevap: Çocukların eğitim alması, bilgili ve üretken bireylerin yetişmesine katkı sağlamıştır. Bu bireyler ülkemizin bilim, sağlık, tarım ve teknoloji gibi alanlarda gelişmesine yardımcı olmuştur. Konuşma Örneği: Sevgili öğretmenim ve arkadaşlarım, Millî Mücadele yıllarında milletimiz yoksulluk, soğuk ve ayrılık gibi birçok güçlük yaşamıştır. Buna rağmen bağımsızlık için birlik içinde mücadele etmiştir. Atatürk, kazanılan bağımsızlığın korunmasında eğitimin önemini görmüştür. Çocukların okuyarak bilgili, çalışkan ve sorumluluk sahibi bireyler olmasını istemiştir. Sığırtmaç Mustafa’nın eğitimine destek olması bunun güzel bir örneğidir. Eğitim alan çocuklar büyüdüklerinde öğretmen, doktor, mühendis veya üretici olarak topluma katkı sağlayabilir. Böylece hem kendi hayatlarını geliştirir hem de ülkemizin ilerlemesine yardımcı olurlar. Biz de öğrenmeye önem vererek, araştırarak ve kararlılıkla çalışarak bu anlayışı sürdürebiliriz. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.
Soru: b) Arkadaşlarınızdan birinin konuşmasını tema sonundaki Akran Değerlendirme Ölçeği’ne göre değerlendiriniz. Örnek Cevap: Arkadaşım konuşmasında Millî Mücadele’de yaşanan sıkıntılara ve eğitimin önemine yer verdi. Sesini anlaşılır kullandı; dinleyicilerle daha fazla göz teması kurarak konuşmasını geliştirebilir.
Not: Akran değerlendirmesini arkadaşınızın gerçek konuşmasını dikkate alarak yapınız.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer metin ve sayfaların cevaplarına 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları (1. ve 2. Kitap) sayfasından ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
2. tema Üretim Zamanı çalışması hangi sayfadadır?
Atatürk’ü Tanımak teması Üretim Zamanı çalışması, 5. sınıf MEB Türkçe 1. ders kitabının 113. sayfasındadır.
Millî Mücadele panosunda olaylar nasıl sıralanmalıdır?
Olaylar tarih sırasına göre yerleştirilmeli, her olay uygun bir görsel ve kısa açıklamayla desteklenmelidir.
Sayfa 113’teki konuşmanın konusu nedir?
Atatürk’ün çocukların eğitimine verdiği önemin toplumumuzun gelişmesine katkısıdır.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.