11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları MEB Yayınları - Serpme Diyagramı

11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları MEB Yayınları, Türkiye'deki işsizlik ve istihdam oranlarının iki nicel değişken olarak incelenmesi, serpme diyagramının oluşturulması ve değişkenler arasındaki ilişkinin yorumlanması çalışmalarını kapsamaktadır.

11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları MEB Yayınları

Bu uygulamada son 10 yıla ait işsizlik ve istihdam oranları birlikte değerlendirilmektedir. Her yıla ait iki değer eşleştirilerek serpme diyagramına aktarılmakta ve grafikte oluşan desen üzerinden ilişkinin yönü ve gücü tartışılmaktadır.

11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları MEB Yayınları

6. Uygulama - Serpme Diyagramı Çizme ve Veri Analizi Yapma

1. “Türkiye'de işsizlik ve istihdam oranları arasında bir ilişki var mıdır?” sorusunu cevaplamak için gerekli verilere nasıl ve nereden ulaşabilirsiniz?

Örnek cevap: Türkiye'ye ait yıllık işsizlik oranı (%) ve istihdam oranı (%) verilerine TÜİK'in yayımladığı işgücü istatistikleri, resmî veri tabloları ve raporlardan ulaşılabilir. Araştırmada aynı yıllara ait işsizlik ve istihdam oranları birlikte alınmalıdır.

2. Türkiye'de son 10 yıla ait işsizlik ve istihdam verilerine göre tabloyu doldurunuz.

Örnek cevap: Bu tablo, sayfa 30'daki ön hazırlık çalışmasında ulaştığınız güncel resmî verilere göre doldurulmalıdır. Her satırda aynı yıla ait işsizlik oranı ile istihdam oranı birlikte yazılmalıdır.

Not: “Son 10 yıl” kullanılan veri tarihine göre değişebileceğinden kitap burada tek ve değişmez bir sayı tablosu vermemektedir.

3. Tablodaki verilerden yararlanarak bir serpme diyagramı oluşturunuz.

Örnek cevap: Serpme diyagramında yatay eksene işsizlik oranı (%), dikey eksene istihdam oranı (%) yerleştirilebilir. Her yıl için işsizlik ve istihdam oranından oluşan bir nokta grafiğe işaretlenir.

Örneğin bir yılda işsizlik oranı x, istihdam oranı y ise o yıl grafikte (x, y) noktasıyla gösterilir.

4. Grafiği inceleyerek “Türkiye'de işsizlik ve istihdam oranları arasında bir ilişki var mıdır?” araştırma sorusunu tartışınız.

Örnek cevap: Serpme diyagramında noktalar genel olarak aşağı yönlü bir desen oluşturuyorsa işsizlik oranı yükselirken istihdam oranının düşme eğiliminde olduğu söylenebilir. Bu durumda iki değişken arasında negatif yönlü bir ilişki vardır.

Ancak işsizlik oranı ile istihdam oranı birbirinin doğrudan tamamlayıcısı değildir. Çünkü iki oran farklı büyüklükler üzerinden hesaplanır ve işgücüne katılım gibi başka etkenler de sonuçları etkileyebilir.

5. Türkiye'deki işsizlik ve istihdam oranları arasındaki ilişkinin gücü hakkında fikirlerinizi paylaşınız.

Örnek cevap: İlişkinin gücü, serpme diyagramındaki noktaların aşağı yönlü bir doğruya ne kadar yakın toplandığına bakılarak değerlendirilir. Noktalar bu doğrultuda birbirine yakınsa güçlü negatif ilişki, daha dağınıksa zayıf veya orta düzeyde negatif ilişki olduğu söylenebilir.

Bu nedenle ilişkinin gücü hakkında kesin yorum, 2. soruda kullanılan son 10 yıllık veri setine ve oluşturulan serpme diyagramına göre yapılmalıdır.

6. Elde ettiğiniz cevapları karşılaştırarak ortak bir yorum oluşturunuz.

Örnek cevap: “Türkiye'de işsizlik ve istihdam oranları arasında genel olarak ters yönlü bir ilişki beklenmektedir. İşsizlik oranı yükseldiğinde istihdam oranı çoğu durumda düşme eğilimi gösterebilir. Ancak ilişkinin yönü ve gücü kullanılan yıllık veriler üzerinden değerlendirilmelidir ve yalnızca bu ilişkiye bakılarak neden-sonuç çıkarımı yapılmamalıdır.”