10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 20-23 Cevapları MEB Yayınları - Felsefi Düşüncenin Özellikleri
10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 20-23 Cevapları MEB Yayınları, Felsefenin Doğası ünitesindeki Uygulama 1.2 çalışmalarını kapsamaktadır. Bu bölümde farklı düşünme biçimleri tanınmakta ve felsefi düşüncenin özelliklerinin insanın kararları üzerindeki etkisi değerlendirilmektedir.
10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 20-23 Cevapları MEB Yayınları - Felsefi Düşüncenin Özellikleri
İnsan günlük yaşamda pratik, yaratıcı, eleştirel ve farklı amaçlara yönelik düşünme biçimlerinden yararlanabilir. Felsefi düşünme ise varlık, bilgi ve değerlerle ilgili sorunları akla ve mantığa dayanarak sistemli biçimde sorgular. Bu sayfalardaki çalışmalar, felsefi düşünmenin yalnızca teoride kalmadığını; insanın seçimlerini, davranışlarını ve yaşam biçimini de etkileyebildiğini göstermektedir.
10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları
Uygulama 1.2 - Düşünme Biçimleri
“Küçük rulolar hâline getirip soslarla servis etsek...”: Yaratıcı düşünme.
Besinlerdeki karbonhidrat ve protein oranını hesaplama: Bilimsel ve analitik düşünme.
“Beş kişiyiz, eşit parçalara bölelim...”: Mantıksal ve matematiksel düşünme.
“Çok acıktım, hemen yesek iyi olur.”: Pratik düşünme.
“Bu şeyi bir dürüm yapan nedir? Paylaşmak ahlaki bir zorunluluk mudur?”: Felsefi düşünme.
Karikatür, aynı durumun insanlar tarafından farklı amaçlar ve bakış açılarıyla değerlendirilebileceğini göstermektedir.
10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları
Felsefi Düşüncenin Temel Özellikleri
Düşüncenin tutarlı ve sistemli olması görüşlerin düzenli bir bütün oluşturmasına yardımcı olur. Refleksif düşünme insanın kendi düşüncelerini de yeniden değerlendirmesini sağlar. Geçmiş düşüncelerin eleştirilip geliştirilmesiyle felsefe yığılımlı ilerler ve insanlığın ortak problemleriyle ilgilendiği için evrensel bir nitelik kazanır.
Felsefi Düşüncenin Özellikleri
Merak etme: Bilme ve öğrenme isteğidir.
Hayret etme: Alışılmış olanı farklı bir gözle görerek anlam arayışına yönelmektir.
Sorgulama: Problemler hakkında sorular üretmektir.
Şüphe etme: Doğru kabul edilen bilgilerin dayanaklarını araştırmaktır.
Eleştirel olma: Bilgileri doğrudan kabul etmek yerine değerlendirmektir.
Rasyonel olma: Akıl ve mantık ilkelerine dayalı düşünmektir.
Tutarlı olma: Düşünceler arasında çelişki bulunmamasıdır.
Sistemli olma: Görüşleri düzenli ve bütünlüklü biçimde ortaya koymaktır.
Refleksif olma: İnsanın kendi düşünceleri üzerine yeniden düşünmesidir.
Yığılımlı ilerleme: Önceki düşüncelerin eleştirilerek geliştirilmesidir.
Evrensel olma: İnsanlığı ilgilendiren ortak problemlere yönelmektir.
10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları
Mert ve Şule Örnek Durumları
10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları
Uygulama 1.2 - Örnek Durumların Değerlendirilmesi
Şule'nin davranışında ise şüphe etme, sorgulama, eleştirel olma, rasyonel olma ve refleksif düşünme özellikleri belirgindir. Reklamın etkisini sorgulayarak kendi ihtiyacını ve geleceğini akla dayalı biçimde değerlendirmiştir.
Felsefi düşünmenin şüphe etme, sorgulama, tutarlılık ve eleştirel düşünme özelliklerini kendi kararlarımda daha fazla kullanmam gerektiğini düşünüyorum. Yeni ve güçlü gerekçelerle karşılaştığımda düşüncemi değiştirmeyi bir zayıflık olarak değil, daha doğru bir sonuca ulaşma fırsatı olarak görmeliyim. Böyle düşündüğümde kararlarımın daha bilinçli ve tutarlı olacağına inanıyorum.
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 10. Sınıf Felsefe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.