Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 137-141 Cevapları MEB Yayınları, 2. Tema: Sözün Peşinde Ölçme ve Değerlendirme bölümündeki soruları kapsamaktadır. Açık uçlu sorulardaki örnekleri kendi düşüncelerinize göre düzenleyebilir, çoktan seçmeli soruların gerekçelerini inceleyebilirsiniz.
İçindekiler
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları
2. Tema Ölçme ve Değerlendirme – Tiyatro Festivali Broşürü
137. sayfada, sonraki sayfadaki ilk dört sorunun cevaplandırılmasında kullanılacak 27 Mart Tiyatro Festivali broşürü bulunmaktadır. Bu sayfada ayrı bir soru yoktur.
| Oyun | Yazar | Tür | Yer |
|---|---|---|---|
| Kral Lear | William Shakespeare | Trajedi | Şehir Tiyatrosu |
| Cimri | Molière | Komedi | Kültür Merkezi |
| Vatan yahut Silistre | Namık Kemal | Dram | Devlet Tiyatrosu |
Broşür bilgisi: Üç oyunun da başlangıç saati 19.00 olarak verilmiştir.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları
Tiyatro Türleriyle İlgili Sorular
1. Soru: Selçuk Bey ve oğlu Harun’un belirtilen özelliklere uygun olarak gidecekleri tiyatro oyununu ve yerini belirtiniz. Kısa Cevap: Şehir Tiyatrosunda sahnelenecek Kral Lear oyununa gitmelidirler. Açıklama: Soruda belirtilen beş perde, üç birlik kuralı, soylu kahramanlar ve kaba sözlere yer verilmemesi gibi özellikler, broşürdeki trajedi türüyle örtüşmektedir.
2. Soru: Bir tiyatro oyunu yazacak olsaydınız broşürde belirtilen tiyatro türlerinden hangisini tercih ederdiniz? Örnek Cevap: Dram türünü seçerdim. Çünkü günlük hayatta sevinç ve üzüntü birlikte bulunur. Farklı kesimlerden insanların yaşadıklarını, hem düşündüren hem de duygulandıran olaylarla anlatmak isterdim.
3. Soru: Şehir Tiyatrosu ve Devlet Tiyatrosunda sergilenecek iki oyun arasındaki farklar nelerdir? Kısa Cevap: Şehir Tiyatrosundaki oyun trajedi, Devlet Tiyatrosundaki oyun dram türündedir. Broşürde bu türler duygu, konu, kişiler ve sahne kuralları bakımından ayrılmaktadır.
| Özellik | Kral Lear – Trajedi | Vatan yahut Silistre – Dram |
|---|---|---|
| Duygular | Heyecan, korku ve acıma öne çıkar. | Üzüntülü ve komik olaylar birlikte bulunabilir. |
| Konu kaynağı | Tarih ve mitoloji. | Tarih veya günlük hayat. |
| Sahnelenen olaylar | Kaba sözlere, kaba davranışlara ve kanlı olaylara yer verilmez. | Her türlü olay sahnelenebilir. |
| Üç birlik kuralı | Uyulur. | Uyulmaz. |
| Kahramanlar | Soylular ve mitolojik varlıklar. | Toplumun her kesiminden kişiler. |
4. Soru: Bu broşüre göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Kısa Cevap: E) Devlet Tiyatrosunda sahnelenecek oyunda, sadece üzücü olaylar ele alınmıştır. Açıklama: Broşürde dram türünde hem üzüntülü hem de komik olayların bir arada bulunabileceği belirtilmiştir. Bu nedenle “sadece üzücü olaylar” ifadesi söylenemez.
Gezi Yazısı – Mostar Köprüsü
5. Soru: Gezi yazılarının hayata yansımasına dair metinde dile getirilen yaklaşımlarla ilgili düşüncelerinizi yazınız. Örnek Cevap: Gezi yazıları, bir yerin yalnızca görünüşünü anlatmaz; tarihî ve kültürel değerini de fark ettirir. Metinde Mostar Köprüsü’nün yıkılması, insanların ortak mirasına verilen bir zarar olarak ele alınmıştır. Bu tür yazıların, okuyucuda kültürel mirası koruma ve barışa sahip çıkma bilinci oluşturduğunu düşünüyorum.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları
Mostar Köprüsü’nün Anlatımı
6. Soru: Metinde geçen “taş kesilmiş hilâl” sözünden ne anladığınızı açıklayınız. Kısa Cevap: Mostar Köprüsü’nün kemeri, taştan yapılmış bir hilâle benzetilmiştir. Açıklama: Bu ifade, köprünün yay biçimindeki görünüşünü ve zarafetini anlatır. Hilâlin taş bir yapıya dönüşmüş gibi düşünülmesi, köprüyü okuyucunun zihninde etkili biçimde canlandırır.
Türk Dünyasında Birlik ve Dayanışma
7. Soru: Metinlerden yararlanarak Türk dünyasının birlik, beraberlik ve dayanışması hakkındaki düşüncelerinizi açıklayınız. Örnek Cevap: Metinler, farklı coğrafyalarda yaşayan Türk topluluklarının birbirlerinin acılarına duyarlı olduğunu gösteriyor. Türkiye’de Kıbrıs Türkleri için yapılan miting ve Mağcan Cumabay’ın Türkiye’ye yönelik şiiri, ortak kültürün dayanışmayı güçlendirdiğini düşündürüyor. Bu bağların karşılıklı yardımlaşma, kültürel paylaşım ve iletişimle korunması gerektiğine inanıyorum.
8. Soru: Tekrarlanan ifadelerin şiirlerin iletisine katkısını açıklayınız. Kısa Cevap: Tekrarlar, kardeşlik ve dayanışma iletisini vurgular; şiirlere ahenk ve duygu yoğunluğu kazandırır. Açıklama: İlk şiirde “bir ses”, ikinci şiirde “kardeşim” ifadelerinin tekrarlanması, destek ve yakınlık duygusunu güçlendirir. Okuyucunun dikkatini şiirlerin temel iletisine yöneltir.
9. Soru: İsmail Gaspıralı’nın “Dilde, fikirde, işte birlik.” sözünde “dilde birlik” ifadesiyle anlatılmak istenen sizce nedir? Örnek Cevap: Dilde birlik, Türk topluluklarının birbirlerini daha kolay anlayabilecekleri ortak bir iletişim ve yazı dili anlayışı geliştirmesidir. Böylece bilgi, düşünce ve kültür alışverişi kolaylaşır; topluluklar arasındaki bağlar güçlenir.
10. Soru: Türk dünyasını kapsayacak bir gezi turu düzenlemeniz istense tercihleriniz hangi ülke veya şehirler olurdu? Açıklayınız. Örnek Cevap: Bakü, Semerkant, Buhara, Türkistan ve Bişkek’i görmek isterdim. Bakü’de ortak kültürümüzün izlerini, Semerkant ve Buhara’da tarihî yapıları tanımak ilgimi çekerdi. Türkistan ve Bişkek’te de bölgenin kültürünü, günlük hayatını ve geleneklerini gözlemlemek isterdim.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları
Hatay Bilgi Görseli
11. Soru: Aşağıdaki görselde bir gezi yazısında bulunması gereken hangi unsurlara yer verilmiştir? Kısa Cevap: Hatay’ın coğrafi konumu, yerleşim yerleri, doğal güzellikleri, tarihî ve kültürel değerleri, yöresel yiyecekleri ve ulaşım unsurları gösterilmiştir. Açıklama: Haritada ilçeler, kıyılar, dağlar, akarsular, çeşitli yapılar, yemekler ve ulaşım simgeleri bulunmaktadır. Bunlar, gezi yazılarında bir bölgenin farklı yönleriyle tanıtılmasını sağlayan bilgilerdir.
12. Soru: Hatay’la ilgili verilen özelliklerden hangileri o bölgeye bir gezi düzenlemenizde etkili olurdu? Gerekçeleriyle yazınız. Örnek Cevap: Görseldeki tarihî yapılar, mozaikler, kıyılar ve yöresel yemekler ilgimi çekerdi. Tarihî ve kültürel değerleri tanımak, bölgenin geçmişini anlamamı sağlardı. Doğal güzelliklerini görmek ve mutfak kültürünü tanımak da geziyi zenginleştirirdi.
Tiyatroda Özgünlük
13. Soru: Parçaya göre yazarın yakındığı tutum nedir? Kısa Cevap: Yazar, Batı tiyatrosunu sorgulamadan taklit etme ve özgün bir tiyatro anlayışına karşı çıkma tutumundan yakınmaktadır. Açıklama: Parçada, yabancı yazar ve yönetmenleri en iyi taklit edenlerin başarılı sayılması eleştirilmektedir. Yazar, kendi kültürümüzden beslenen bize özgü bir tiyatro üslubunun geliştirilmesini savunmaktadır.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları
Türk Tiyatrosunun Gelişimi
14. Soru: Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine kesinlikle ulaşılabilir? Kısa Cevap: Cevap anahtarında E seçeneği verilmiştir. Açıklama: E seçeneğinde “Mösyö Antuvan, Osmanlı Dönemi’ndeki ilk tiyatro hocasıdır.” denilmektedir. Ancak parçada yalnızca Darülbedayinin onun hazırladığı esaslara göre kurulduğu belirtilir; ilk tiyatro hocası olduğu açıkça söylenmez. Bu nedenle cevap anahtarındaki E seçeneği, metindeki bilgilerle kesin olarak doğrulanamamaktadır.
Evliya Çelebi Seyahatnamesi
15. Soru: Parçaya göre Seyahatname ile ilgili verilen yargılardan hangilerine ulaşılabilir? Kısa Cevap: B) Yalnız III. Açıklama: Eserin tarih, etnografya, coğrafya ve folklor açısından zengin bir kaynak olduğu açıkça belirtilmektedir. Bu nedenle “Eser, sosyal bilimler bakımından önemli bilgiler içerir.” yargısına ulaşılır. Metin, Evliya Çelebi’nin farklı bilim dallarından yararlanarak veya tarihî ve coğrafi bilgileri araştırarak yazdığını açıkça belirtmediği için I ve II kesin olarak çıkarılamaz.
HAZIRLIK SINIFI EDEBİYAT DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer metin ve etkinliklerin cevaplarına Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Broşürde hangi tiyatro türleri tanıtılmaktadır?
Kral Lear ile trajedi, Cimri ile komedi, Vatan yahut Silistre ile dram türü tanıtılmaktadır.
Taş kesilmiş hilâl sözü neyi anlatır?Mostar Köprüsü’nün yay biçimindeki kemerini ve zarafetini anlatır. Köprü, taştan bir hilâl gibi düşünülmüştür.
Seyahatname sorusunda neden yalnız III doğrudur?Metin, eserin sosyal bilimler için önemli bilgiler içerdiğini açıkça söyler. Yazarın araştırma yöntemiyle ilgili diğer iki yargıyı ise kesin biçimde doğrulamaz.