Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 112-115 Cevapları MEB Yayınları, seyahatin dildeki yansımalarını, Belgrad gezi yazılarının karşılaştırılmasını ve gezi yazısının farklı bilimlerle ilişkisini kapsamaktadır. Sanal gezi çalışması için örnek değerlendirmeler de hazırlanmıştır.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 112 Cevapları
Ders Dışı Etkinlik – Seyahat ve Dil
Süre: 1 hafta. Öğretmeninizin rehberliğinde üç gruba ayrılınız. Grup sözcülerinizi belirleyerek seyahatle ilgili atasözleri, özdeyişler ve deyimleri araştırınız.
Araştırma: Gruplar olarak seyahatle ilgili atasözleri, özdeyişler ve deyimler hakkında araştırma yapınız. Sonuçları arkadaşlarınızla paylaşınız. Örnek Cevap:
| Grup | Örnekler | İlişkili Düşünce |
|---|---|---|
| 1. Grup – Atasözleri | Çok yaşayan bilmez, çok gezen bilir. Yol sormakla bulunur. | Gezmenin deneyim kazandırması ve yolculukta bilgiye başvurmanın önemi. |
| 2. Grup – Özdeyişler | “Çünkü her şehir kendini bir başka dile emanet eder.” Necip Tosun “Kendimizi güvenle görmesek ye’se kayarız, başkasını ibretle görmesek körlüğe...” İsmail Habib Sevük | Gezilen yerin kültürünü anlamak ve başka toplumların deneyimlerinden öğrenmek. |
| 3. Grup – Deyimler | Yola çıkmak, yollara düşmek, yollara koyulmak, diyar diyar dolaşmak. | Yolculuğa başlamak ve farklı yerleri gezmek. |
Değerlendirme: Seyahat etmenin atasözü, özdeyiş ve deyimlerde sıkça konu edilmesinin nedenleri sizce nelerdir? Örnek Cevap: Seyahat, insanların deneyim kazanmasını, yeni yerler tanımasını ve farklı insanlarla karşılaşmasını sağlar. Yaşamda önemli bir yer tuttuğu için dilimize de yansımıştır.
Karşılaştırıyorum – Belgrad Metni
Sayfanın devamında Falih Rıfkı Atay’ın Tuna Kıyıları adlı eserinden Belgrad bölümü bulunmaktadır. Karşılaştırma soruları 113. sayfadadır.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları
Karşılaştırıyorum – İki Yazarın Belgrad İzlenimleri
1. Soru: Tuna Kıyıları ve İlber Ortaylı Seyahatnamesi adlı eserlerin Belgrad’ı konu alan bölümlerindeki benzerlik ve farklılıkları aşağıdaki tabloya yazınız. Kısa Cevap: İki metin de Belgrad’ın tarihini ve Osmanlı geçmişini ele alır. İlkinde kültürel izler ve kişisel çağrışımlar, ikincisinde tarihçi bakışı ve kalelere ilişkin bilgiler öne çıkar.
| Benzerlikler | Farklılıklar |
|---|---|
| İkisi de Belgrad ve çevresini konu alan gezi yazılarıdır. | Atay sokak ve mahalle adlarından hareket eder; Ortaylı, birlikte geziye çıktığı kişiyi ve kaleleri tanıtır. |
| Gözlem ile tarihî bilgiler birlikte kullanılır. | İlk metinde edebî ve kültürel çağrışımlar; ikincisinde tarihî açıklamalar daha belirgindir. |
| Kaleler, Osmanlı geçmişi ve şehrin stratejik önemi anlatılır. | Yazarların seçtiği ayrıntılar, değerlendirmeleri ve bazı tarih bilgileri farklıdır. |
2. Soru: Aynı yeri konu edinen bu iki yazıdaki farklılıkların nedenlerini tartışınız, ulaştığınız yargıları tahtaya yazınız. Örnek Cevap: Farklılıklar; yazarların uzmanlıklarından, ilgi alanlarından, bakış açılarından, kullandıkları kaynaklardan ve gezi zamanlarından kaynaklanabilir. Açıklama: Üslup ve ayrıntı seçimindeki farklar kişisel bakışla ilişkilidir. Aynı olaya ilişkin tarih bilgilerindeki uyuşmazlıklar ise ayrıca güvenilir kaynaklardan kontrol edilmelidir.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları
Sıra Sizde – Gezi Yazısının Bilimlerle İlişkisi
Görev: Verilen metinlerden yararlanarak gezi yazısı-tarih, gezi yazısı-coğrafya ve gezi yazısı-sosyoloji ilişkilerine yönelik tespitlerde bulununuz. Kısa Cevap: Gezi yazıları; geçmişi, doğal çevreyi ve toplum hayatını anlattığı için tarih, coğrafya ve sosyolojiyle ilişkilidir.
Ortak Sonuç: Gezi yazıları bilimler için yardımcı kaynak olabilir. Ancak kişisel yorumlar ve genellemeler içerebildiğinden bilgiler başka kaynaklarla karşılaştırılmalıdır.
| Grup | İlişki | Verilen Metinden Örnek |
|---|---|---|
| 1. Grup | Gezi yazısı-tarih: Dönemin insanları, yapıları ve yaşamı hakkında bilgi verir. | Kütahya Kalesi, dönemin kıyafetleri ve yiyecek fiyatları. |
| 2. Grup | Gezi yazısı-coğrafya: İklim, su, yer şekilleri ve yerleşim özelliklerini tanıtır. | Kütahya’nın suyundan ve havasından söz edilmesi. |
| 3. Grup | Gezi yazısı-sosyoloji: İnsanların alışkanlıklarını ve toplumsal ilişkilerini yansıtır. | Halkın giyimi, avlanma alışkanlıkları, eğitime ilgisi ve yardımlaşması. |
Üç gruba ayrılıp sözcülerinizi seçiniz. Her grup kendi alanındaki tespitleri gerekçeleriyle sınıfa sunsun.
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları
Karşılaştırıyorum – Sanal Müze Gezisi
Üç grup hâlinde Göbeklitepe Ören Yeri, Kurtuluş Savaşı Müzesi ve Göreme Açık Hava Müzesi için sanal gezi gerçekleştiriniz. Görselleri ve açıklamaları inceleyip notlarınızı grup sözcünüz aracılığıyla paylaşınız.
Geziye Başlamak İçin: T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sanal Müze Portalı
1. Soru: Bir yeri gerçekten gezip görmekle oraya sanal gezi yapmak arasında ne gibi farklar olabilir? Örnek Cevap: Gerçek gezide mekânı doğrudan ve farklı duyularımızla deneyimleriz. Sanal gezide ise uzak yerlere kolayca ulaşırız; ancak görüntünün sunduğu alanlarla sınırlı kalırız. Detaylı Cevap: Gerçek gezide büyüklükleri, ortamı ve mesafeleri daha iyi hissedebiliriz. Sanal gezi, yolculuk gerektirmeden inceleme ve bazı ayrıntılara yeniden dönme imkânı sağlar.
2. Soru: Sanal gezi yaptığınız yerler arasında tespit ettiğiniz benzerlikleri söyleyiniz. Örnek Cevap: Üçü de geçmişten kalan kültürel mirası koruyan ve tanıtan yerlerdir. Farklı dönemlerdeki insan yaşamı, inançlar veya toplumsal olaylar hakkında bilgi verirler.
3. Soru: Ülke topraklarını gezip görmenin kişinin vatanseverlik duygusuna katkısını açıklayınız. Örnek Cevap: Ülkemizin tarihini, doğasını ve kültürel zenginliğini tanımak aidiyet ve koruma sorumluluğumuzu güçlendirir. Detaylı Cevap: Gezip gördüğümüz yerlerin değerini öğrendikçe onları korumaya daha çok önem veririz. Ortak geçmiş ve kültür hakkındaki bilgimiz artar.
Sıra Sizde – Gezi Yazısıyla İlgili Kavramlar
| Soru | Harfler | Cevap |
|---|---|---|
| 1. Gezi yazılarında kullanılan anlatım biçimleri hangileridir? | c, e, j | Öyküleyici, betimleyici ve açıklayıcı anlatım. |
| 2. Gezi yazısında ele alınan unsurlar hangileridir? | d, g, ğ, ı | Doğal güzellikler, tarihî yapılar, kültürel ve dinî unsurlar. |
| 3. Gezi yazılarının ilişkili olduğu bilimler hangileridir? | a, b, ç, m | Tarih, coğrafya, antropoloji ve sosyoloji. |
| 4. Gezi yazıları ile benzer özellikler taşıyan, kişisel hayatı merkeze alan türler hangileridir? | f, h, k | Günlük, anı ve otobiyografi. |
| 5. Gezi yazılarında dikkat edilmesi gereken anlatım ilkeleri hangileridir? | i, l | Duruluk ve akıcılık. |
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer çalışmalar için Hazırlık Sınıfı Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasını inceleyebilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Aynı yeri anlatan gezi yazıları neden farklıdır?
Yazarların gözlemleri, ilgi alanları, kaynakları ve anlatım tercihleri farklı olabilir.
Gezi yazısı hangi bilimlerle ilişkilidir?Tarih, coğrafya, sosyoloji ve antropolojiyle ilişkilidir.
Sanal gezinin önemli bir avantajı nedir?Uzak yerleri yolculuk yapmadan inceleme imkânı sağlamasıdır.