Dün Gibi Metni Cevapları, 3. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları sayfa 79-86’daki hazırlık çalışmaları ve etkinlikleri kapsıyor. Cumhuriyet Bayramı’nın coşkusunu anlatan metnin konusunu, ana fikrini, sözcük çalışmalarını ve davetiye hazırlama etkinliğini aşağıda inceleyebilirsiniz.
İçindekiler
- Sayfa 79 Cevapları (Metne Hazırlanalım)
- Sayfa 80 Cevapları (Başlayalım – Konu Tahmini ve Okuma Sorusu)
- Sayfa 81 Cevapları (Okuma Sorusu – Bayram Rüyası)
- Sayfa 82 Cevapları (Metnin Devamı)
- Sayfa 83 Cevapları (1, 2 ve 3. Etkinlikler – Duygular, Sözcükler, Konu ve Ana Fikir)
- Sayfa 84 Cevapları (4, 5, 6 ve 7. Etkinlikler – Bayram Coşkusu ve Sözcük Çalışmaları)
- Sayfa 85 Cevapları (8 ve 9. Etkinlikler – Zıt Anlamlı Sözcükler ve Kısaltmalar)
- Sayfa 86 Cevapları (10, 11 ve 12. Etkinlikler – Duygular, İmza ve Davetiye)
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 79 Cevapları
Metne Hazırlanalım
Soru: 29 Ekim’i niçin bayram olarak kutlarız? Açıklayınız. Kısa Cevap: 29 Ekim 1923’te Cumhuriyet ilan edildiği için bu günü Cumhuriyet Bayramı olarak kutlarız.
Soru: Cumhuriyet Marşı’nı dinleyiniz. Duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Kısa Cevap: Marşı dinledikten sonra hissettiklerinizi kendi cümlelerinizle anlatmalısınız. Örnek Cevap: Marşı dinlerken gurur ve heyecan hissettim. Cumhuriyetimizin değerini ve birlik içinde olmanın önemini düşündüm.
Soru: Cumhuriyet Bayramı metnini okuyunuz. Metinde anlatılanlarla ilgili bir resim çiziniz. Kısa Cevap: Bayraklarla süslenmiş bir okul ve Cumhuriyet Bayramı’nı kutlayan çocuklar çizebilirsiniz. Örnek Cevap: Resmimde okulun bahçesinde bayrak tutan öğrenciler ve şiir okuyan bir çocuk olurdu. Pencerelere bayraklar, panoya Cumhuriyet Bayramı yazıları eklerdim.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 80 Cevapları
Başlayalım – Metnin Konusunu Tahmin Edelim
Soru: Metnin başlığını ve görsellerini inceleyiniz. Metnin konusunu tahmin edip yazınız. Kısa Cevap: Metinde bir çocuğun geçmişte yaşadığı Cumhuriyet Bayramı sevincinin anlatılacağını tahmin ediyorum.
Okuma Sorusu
Soru: 1. Öğrenciler, halk oyununa hazırlık çalışmalarında neler yaşamış olabilirler? Kısa Cevap: Oyun hareketlerini öğrenip birlikte prova yapmış, bazen zorlanmış ama çalıştıkça ilerlemiş olabilirler. Örnek Cevap: İlk provalarda adımları karıştırmış olabilirler. Öğretmenlerinin desteğiyle uyum sağlamış ve gösteriyi heyecanla beklemiş olabilirler.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 81 Cevapları
Okuma Sorusu – Bayram Öncesi Rüyam
Soru: 2. Heyecanla beklediğiniz bir bayramın öncesinde rüyanızda neler görmüş olabileceğinizi yazınız. Kısa Cevap: Bayram törenine katıldığım ve arkadaşlarımla gösteri yaptığım bir rüya görebilirdim. Örnek Cevap: Rüyamda bayramlık kıyafetlerimle sahneye çıktığımı görürdüm. Arkadaşlarımla halk oyunu oynar, seyircilerin alkışlarını duyunca çok sevinirdim.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 82 Cevapları
Dün Gibi – Metnin Devamı
Bu sayfada metnin devamı bulunmaktadır; ayrıca cevaplanacak bir soru yoktur. Öğrenciler süslenen okullarından tören alanına yürür, marşlar söyler ve halk oyunu gösterilerini sunar.
Metinden çıkarılabilecek düşünce: Cumhuriyet Bayramı, çocukları ve yetişkinleri ortak bir sevinçte buluşturur.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 83 Cevapları
1. Etkinlik – Duygularımızı Karşılaştıralım
Soru: Metindeki çocuğun duyguları ile bayramlarda hissettiğiniz duyguları yazarak karşılaştırınız. Kısa Cevap: Metindeki çocuk heyecan, sevinç ve gurur duymaktadır. Kendi duygularınızı yazarak ortak olanları belirlemelisiniz.
| Bölüm | Örnek cevap |
|---|---|
| Metindeki çocuğun duyguları | Heyecan, mutluluk, sevinç ve gurur. |
| Bayramlarda benim duygularım | Mutluluk, heyecan ve birlikte kutlama sevinci. |
| Ortak duygularımız | Heyecan, mutluluk ve sevinç. |
2. Etkinlik – Sözcüklerin Anlamları
Soru: Bilmediğiniz sözcüklerin anlamlarını tahmin edip sözlükten kontrol ediniz. Sözcükleri cümle içinde kullanınız. Kısa Cevap: Bilmediğiniz sözcükleri kendiniz seçmelisiniz. Aşağıdaki tahminler ve kısa anlam açıklamaları örnektir.
| Sözcük | Tahminim | Kısa anlam açıklaması |
|---|---|---|
| Ahenk | Birbirine uygun olma. | Uyum. |
| Devasa | Çok büyük. | Dev gibi, çok büyük. |
| Flama | Bir çeşit bayrak. | İşaret veya sembol olarak kullanılan küçük bayrak. |
| Kıvanç | Gurur duyma. | Bir durumdan duyulan övünç ve sevinç. |
- Ahenk: Gösteride müzik ve hareketler ahenk içindeydi.
- Devasa: Meydanda devasa bir bayrak vardı.
- Flama: Tören alanı renkli flamalarla süslendi.
- Kıvanç: Başarılı gösterimizi kıvançla izledik.
Sözlük çalışması: Seçtiğiniz sözcükleri TDK Güncel Türkçe Sözlük üzerinden kontrol edebilirsiniz.
3. Etkinlik – Konu ve Ana Fikir
Soru: a. Metnin konusunu yazınız. Metni okumadan önce yaptığınız tahminle karşılaştırınız. Kısa Cevap: Metnin konusu, bir çocuğun Cumhuriyet Bayramı hazırlıkları ve kutlamalarıyla ilgili anılarıdır. Örnek Cevap: Tahminim metnin konusuyla örtüştü. Metinde bayram gösterisine hazırlanma ve bayramı coşkuyla kutlama anlatılıyor.
Soru: b. Metnin ana fikrini yazınız. Kısa Cevap: Cumhuriyet Bayramı, bizi ortak değerler etrafında birleştiren ve unutulmaz sevinçler yaşatan önemli bir bayramdır.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 84 Cevapları
4. Etkinlik – Bayram Coşkusunun Nedenleri
Soru: Cumhuriyet Bayramı’nın coşkuyla kutlanmasının nedenleri neler olabilir? Kısa Cevap: Cumhuriyetimizin kuruluşunu kutlamamız ve ortak değerlerimizi paylaşmamız bu coşkunun nedenlerindendir. Örnek Cevap: Çocuklar hazırladıkları gösteriyi sunacakları için heyecanlıdır. Halk da Cumhuriyet’e duyduğu bağlılığı ve sevincini birlikte paylaşmaktadır.
5. Etkinlik – Olayları Gruplandıralım
Soru: Olayları hazırlık olayları ve tören olayları olarak gruplandırınız. Kısa Cevap: Saçını taratma, kıyafet giyme ve çiçek toplama hazırlık; marş söyleme, alkış alma ve yürüyüş yapma tören olaylarıdır.
| Hazırlık olayları | Tören olayları |
|---|---|
| Saçını taratma | Marş söyleme |
| Kıyafet giyme | Alkış alma |
| Çiçek toplama | Yürüyüş yapma |
6. Etkinlik – Zıt ve Eş Anlamlı Sözcükler
Soru: Metinden sözcükler seçip bu sözcüklerin zıt ve eş anlamlarını yazınız. Kısa Cevap: Metindeki uygun sözcüklerden hareketle aşağıdaki eşleştirmeler yapılabilir.
| Zıt anlamlı sözcükler | Eş anlamlı sözcükler |
|---|---|
| Sevinç – Üzüntü | Anı – Hatıra |
| Beyaz – Siyah | Ahenk – Uyum |
| Güzel – Çirkin | Kıvanç – Övünç |
7. Etkinlik – Bayramlık Kıyafetler
Soru: Çocuklar bayramlık kıyafetlerini giymek için neden sabırsızlanıyorlar? Bu kıyafetleri giyince nasıl hissediyorlar? Kısa Cevap: Bayramı ve hazırladıkları gösteriyi heyecanla bekledikleri için sabırsızlanıyorlar. Kıyafetlerini giyince mutlu ve gururlu hissediyorlar.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 85 Cevapları
8. Etkinlik – Zıt Anlamlı Sözcükler ve Yazma Çalışması
Soru: a. Altı çizili sözcüklerin zıt anlamlılarını cümle içinde kullanınız. Kısa Cevap: Büyük-küçük, beyaz-siyah, yaşlı-genç, ilk-son, son-ilk ve üzüntü-sevinç eşleştirmeleri yapılır. Örnek Cevap: Zıt anlamlı sözcüklerle şu cümleler yazılabilir:
- Küçük: Küçük bir bayrak aldım.
- Siyah: Siyah ayakkabılarımı giydim.
- Genç: Genç sporcular törene katıldı.
- Son: Son gösteriden sonra tören bitti.
- İlk: İlk gösteriyi bizim sınıfımız yaptı.
- Sevinç: Bayram bize büyük sevinç verdi.
Soru: b. Seçtiğiniz zıt anlamlı iki kelimeyi aynı cümlede kullanınız. Kısa Cevap: Bir zıt anlamlı sözcük çiftini aynı cümlede kullanmalısınız. Örnek Cevap: Genç ve yaşlı herkes bayramı sevinçle kutladı.
Soru: c. “Tören bittikten sonra” ifadesiyle hikâyeyi devam ettiriniz. Kısa Cevap: Tören sonrasında yaşanabilecekleri kendi cümlelerinizle anlatmalısınız. Örnek Cevap: Tören bittikten sonra arkadaşlarımla ailelerimizin yanına gittik. Birlikte fotoğraf çektirip bu güzel günü sevinçle konuştuk.
9. Etkinlik – Kısaltmalara Gelen Ekler
Soru: Cümlelerde kısaltmalara gelen ekleri uygun şekilde yazınız. Kısa Cevap: Sırasıyla PTT’ye, kg’dan, MEB’in, THY’den ve g’lık yazılır.
- Arkadaşım mektubunu PTT’ye vermiş.
- Tavukların ağırlığı genellikle 10 kg’dan daha azdır.
- Etkinlikler MEB’in yönergelerine uygun olarak düzenlendi.
- Teyzem Antalya’ya gitmek için THY’den bilet almış.
- Peynirler 250 g’lık paketlere kondu.
Yazım açıklaması: PTT ve THY’ye gelen eklerde son harfin okunuşu dikkate alınır. MEB bir kelime gibi okunduğu için “MEB’in”; kg ve g ise kilogram ve gram olarak okunduğu için “kg’dan” ve “g’lık” yazılır.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 86 Cevapları
10. Etkinlik – Bayram Duygularımız
Soru: Bayram günlerinde hissettiğiniz duyguları arkadaşlarınızla paylaşınız. Kısa Cevap: Bayramlarda hissettiğiniz duyguları kendi deneyimlerinize göre anlatmalısınız. Örnek Cevap: Bayramlarda mutlu, heyecanlı ve gururlu hissediyorum. İnsanların birlikte kutlama yapması beni sevindiriyor.
11. Etkinlik – İmzamı Oluşturuyorum
Soru: Adınızı ve soyadınızı yazınız. Adınız ya da soyadınızdan en az birini kullanarak imzanızı oluşturunuz. Kısa Cevap: Kendi adınızı ve soyadınızı yazmalı, bunlardan en az birini içeren size özgü bir imza denemelisiniz.
12. Etkinlik – Resim Sergisi Davetiyesi
Soru: Resim sergisinin açılış töreni için velilere davetiye hazırlayınız. Kısa Cevap: Davetiyede hitap, etkinliğin adı, davet cümlesi, tarih, saat ve yer bulunmalıdır. Örnek Cevap: Aşağıdaki metin kullanılabilir; tarih, saat ve yer öğretmeninizle belirlenmelidir.
Değerli Veliler,
Okulumuzda sınıfımızın hazırladığı resim sergisinin açılış töreni yapılacaktır. Bu güzel günde sizleri de aramızda görmekten mutluluk duyarız.
Tarih: Öğretmenimizin belirleyeceği tarih.
Saat: Öğretmenimizin belirleyeceği saat.
Yer: Serginin yapılacağı okul alanı.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer metinlere 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 1. ve 2. Kitap sayfasından ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Dün Gibi metninin konusu nedir?
Bir çocuğun Cumhuriyet Bayramı hazırlıkları ve kutlamalarıyla ilgili anılarıdır.
Dün Gibi metninin ana fikri nedir?Cumhuriyet Bayramı, ortak değerlerimiz etrafında birleşmemizi sağlayan ve unutulmaz sevinçler yaşatan önemli bir bayramdır.
MEB’e gelen ek nasıl yazılır?MEB bir kelime gibi okunduğundan ek buna göre getirilir. Etkinlikte doğru kullanım “MEB’in yönergeleri” şeklindedir.
Davetiye hazırlarken hangi bilgiler yazılır?Kime seslenildiği, etkinliğin adı, davet cümlesi, tarih, saat ve yer bilgileri yazılır.