Adını Göklere Yazdıran Çocuk Metni Cevapları MEB Yayınları 7. Sınıf Türkçe 1. Kitap, Hayat Boyu Gelişim temasında Sayfa 51-64 arasında yer alan okuma, karşılaştırma, hikâye yapısı, konuşma ve yazma çalışmalarını kapsamaktadır.
7. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Adını Göklere Yazdıran Çocuk Metni Cevapları Sayfa 51-64
Metinde Kaoru İkeya'nın gök bilimine duyduğu merak, imkânları sınırlı olmasına rağmen çalışmaya devam etmesi ve kuyruklu yıldız keşfetme hedefi anlatılmaktadır. Etkinliklerde merak, azim, çalışma ve başarı arasındaki ilişki üzerinde durulmaktadır.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 51 Cevapları
Hazırlık Vakti
Soru: 1) İlgi duyduğunuz konularda kendinizi geliştirmek için neler yapıyorsunuz? Örnek cevap: Kitap okuyorum, güvenilir kaynaklardan araştırma yapıyorum ve merak ettiğim konuları öğretmenlerime soruyorum.
Soru: 2) Merak, azim ve başarı arasında nasıl bir ilişki vardır? Örnek cevap: Merak öğrenmeyi başlatır, azim çalışmayı sürdürür, düzenli çalışma da başarıya ulaşmayı kolaylaştırır.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 54 Cevapları
1. Etkinlik
Soru: 1) Minörü Honda'nın tavsiyesi Kaoru'nun çalışma biçimini nasıl etkilemiştir? Cevap: Gökyüzünü daha dikkatli, düzenli ve sistemli incelemesini sağlamıştır.
Soru: 2) Kaoru'nun fabrikada çalışırken gökyüzünü incelemeye devam etmesi neyi göstermektedir? Cevap: Hayaline bağlı, disiplinli ve azimli olduğunu göstermektedir.
Soru: 3) Pearl S. Buck'ın sözü Kaoru'nun yaşamıyla nasıl örtüşmektedir? Cevap: Kaoru zor görünen bir hedefin peşinden gitmiş ve çalışarak bunu başarmıştır.
Soru: 4) Kaoru'nun balıkçılık yerine gök biliminin peşinden gitmesi size ne düşündürüyor? Örnek cevap: İnsan sevdiği alanda çalışır ve vazgeçmezse hayallerine yaklaşabilir.
Soru: 5) Metinden çıkarılabilecek ders nedir? Örnek cevap: İmkânlar sınırlı olsa da azimle çalışan kişi hedeflerine ulaşabilir.
2. Etkinlik
Soru: Kaoru İkeya'nın dikkat çeken söz ve davranışlarını belirleyiniz. Cevap: Kendi teleskobunu hazırlaması, boş zamanlarını gökyüzünü incelemeye ayırması ve başarısız olmaktan korkmadan çalışmalarını sürdürmesi dikkat çeken davranışlarıdır.
Soru: Bu davranışlardan hareketle Kaoru'nun kişilik özelliklerini belirleyiniz. Cevap: Meraklı, azimli, sabırlı, çalışkan ve hedeflerine bağlıdır.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 55 Cevapları
3. Etkinlik
Soru: Yiğit Caner Aydın ile Kaoru İkeya'yı karşılaştıkları zorluklar, tutumları ve başarıları bakımından inceleyiniz. Cevap:
| Yiğit Caner Aydın | Kaoru İkeya | |
|---|---|---|
| Karşılaştığı zorluklar | Fiziksel güçlükler ve uygun atış tekniğini geliştirme. | Maddi imkânsızlık ve teleskop yetersizliği. |
| Tutumu | Antrenman yaparak çalışmayı sürdürdü. | Çalışıp kendi teleskobunu yaptı ve gözlem yaptı. |
| Başarısı | Millî takıma girip uluslararası başarılar elde etti. | Kuyruklu yıldız keşfederek tanındı. |
| Özellikleri | Azimli, sabırlı, mücadeleci. | Meraklı, çalışkan, kararlı. |
Soru: İki kişinin benzerlik ve farklılıklarını yazınız. Cevap:
Benzerlik: İkisi de zorluklar karşısında vazgeçmemiş ve düzenli çalışmıştır.
Farklılık: Yiğit Caner Aydın sporda, Kaoru İkeya ise gök bilimi alanında başarı kazanmıştır.
Benzerlik: İkisi de zorluklar karşısında vazgeçmemiş ve düzenli çalışmıştır.
Farklılık: Yiğit Caner Aydın sporda, Kaoru İkeya ise gök bilimi alanında başarı kazanmıştır.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 56 Cevapları
4. Etkinlik
Soru: Öyküleyici metnin serim, düğüm ve çözüm bölümleri için ölçütler oluşturunuz. Cevap:
Serim: Kişiler, yer, zaman ve olay tanıtılır.
Düğüm: Kahramanın karşılaştığı sorun ve mücadelesi anlatılır.
Çözüm: Sorunun nasıl sonuçlandığı açıklanır.
Serim: Kişiler, yer, zaman ve olay tanıtılır.
Düğüm: Kahramanın karşılaştığı sorun ve mücadelesi anlatılır.
Çözüm: Sorunun nasıl sonuçlandığı açıklanır.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 57 Cevapları
5. Etkinlik
Soru: Metni serim, düğüm ve çözüm bölümleri açısından değerlendiriniz. Cevap:
Serim: Kaoru ve gökyüzüne olan merakı tanıtılır.
Düğüm: Maddi sıkıntıları ve kuyruklu yıldız bulmak için verdiği mücadele anlatılır.
Çözüm: Kaoru kuyruklu yıldızı keşfederek hedefine ulaşır.
Serim: Kaoru ve gökyüzüne olan merakı tanıtılır.
Düğüm: Maddi sıkıntıları ve kuyruklu yıldız bulmak için verdiği mücadele anlatılır.
Çözüm: Kaoru kuyruklu yıldızı keşfederek hedefine ulaşır.
Soru: Hikâyenin iyi yapılandırıldığını düşünüyor musunuz? Örnek cevap: Evet. Olaylar birbirini tamamlamakta ve serim, düğüm, çözüm bölümleri arasında tutarlılık bulunmaktadır.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 58 Cevapları
6. Etkinlik
“Osmanlı'da Astronomi ve Zaman Bilimi Çalışmalarının Başlangıç Noktası: Ali Kuşçu” içeriğiyle ilgili çalışma yapılmaktadır.
Soru: Ali Kuşçu hakkında verilen bilgileri giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine göre gruplandırınız. Cevap:
Giriş: Ali Kuşçu'nun doğumu, ailesi ve eğitim hayatı tanıtılır.
Gelişme: Astronomi ve matematik çalışmaları, Uluğ Bey'le çalışması ve İstanbul'a gelişi anlatılır.
Sonuç: Osmanlı'da astronominin gelişmesine yaptığı katkılar açıklanır.
Giriş: Ali Kuşçu'nun doğumu, ailesi ve eğitim hayatı tanıtılır.
Gelişme: Astronomi ve matematik çalışmaları, Uluğ Bey'le çalışması ve İstanbul'a gelişi anlatılır.
Sonuç: Osmanlı'da astronominin gelişmesine yaptığı katkılar açıklanır.
Soru: Bölümler arasındaki tutarlılık nasıl sağlanmıştır? Cevap: Bilgiler zaman sırasına göre verilmiş ve her bölüm bir öncekinin devamı olacak şekilde düzenlenmiştir.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 59 Cevapları
Konuşma Vakti - 7. Etkinlik
Soru: Başarıda eğitim ve çalışmanın etkili olduğu görüşünü savunacağınız kısa bir konuşma yapınız. Örnek cevap: Bence başarıda çalışma ve kazanılan beceriler çok önemlidir. Kaoru İkeya imkânları sınırlı olmasına rağmen çalışmış ve hedefine ulaşmıştır. Yetenek önemlidir ancak düzenli çalışma olmadan gelişmesi zordur.
Soru: Konuşma sırasında sesinizi nasıl kullanmalısınız? Cevap: Kelimeleri doğru telaffuz eder, uygun ses yüksekliği kullanır ve vurgu ile tonlamaya dikkat ederim.
Değerlendirelim
Soru: Konuşmanızı öz değerlendirme formuna göre değerlendiriniz. Örnek cevap: Görüşümü açıkça ifade ettim, örnek verdim ve konuşurken ses tonuma dikkat ettim.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 60 Cevapları
İzle Öğren Uygula - İkna Paragrafı Yazma
İkna paragrafında önce istek veya öneri belirtilir. Ardından gerekçeler açıklanır, karşı tarafın olası itirazlarına cevap verilir ve isteğin gerçekleşmesinin sağlayacağı yarar belirtilir.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 61 Cevapları
Öğretmeninizi İzliyorsunuz
Soru: Öğretmeniniz ikna paragrafını planlarken nelere dikkat etmiştir? Cevap: Önerisini açıkça belirtmiş, gerekçelerini hazırlamış ve karşı tarafın olası itirazlarına cevaplar düşünmüştür.
Büyük Grupla Uyguluyorsunuz
Soru: Bir konuda ailenizi ikna etmek için plan ve kısa taslak oluşturunuz. Örnek cevap:
İstek: Hafta sonu doğa yürüyüşüne katılmak.
Gerekçe: Spor yapmak ve doğayı tanımak.
Önlem: Öğretmenimiz gezi boyunca bizimle olacak.
Fayda: Hem eğlenecek hem yeni bilgiler öğreneceğim.
İstek: Hafta sonu doğa yürüyüşüne katılmak.
Gerekçe: Spor yapmak ve doğayı tanımak.
Önlem: Öğretmenimiz gezi boyunca bizimle olacak.
Fayda: Hem eğlenecek hem yeni bilgiler öğreneceğim.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 62 Cevapları
Küçük Grupla Uyguluyorsunuz
Soru: Sınıfça kitap fuarına gitmek için öğretmeninizi ikna edecek kısa bir paragraf yazınız. Örnek cevap: Öğretmenim, sınıfça kitap fuarına gitmek istiyoruz. Fuarda yeni kitaplar ve yazarlar tanıyabiliriz. Geziyi uygun bir zamanda yaparsak derslerimiz de aksamaz. Bu etkinliğin okuma alışkanlığımıza katkı sağlayacağını düşünüyoruz.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 63 Cevapları
Sıra Sizde
Soru: Yazma Vakti için ikna paragrafınızı planlayınız. Örnek cevap:
İstek: Arkadaşımla yazar söyleşisine gitmek.
Gerekçe: Sevdiğimiz yazarın deneyimlerini dinlemek.
Önlem: Söyleşi kısa süreceği için diğer işlerimiz aksamayacak.
Fayda: Yazarlık hakkında yeni bilgiler öğreneceğiz.
İstek: Arkadaşımla yazar söyleşisine gitmek.
Gerekçe: Sevdiğimiz yazarın deneyimlerini dinlemek.
Önlem: Söyleşi kısa süreceği için diğer işlerimiz aksamayacak.
Fayda: Yazarlık hakkında yeni bilgiler öğreneceğiz.
7. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 64 Cevapları
Yazma Vakti - 8. Etkinlik
Soru: Bir arkadaşınızı sevdiğiniz yazarın söyleşisine gelmeye ikna eden paragraf yazınız. Örnek cevap: Ece, bu hafta sonu sevdiğimiz yazarın söyleşisi var. Birlikte gidelim. Yazarın nasıl çalıştığını ve hangi zorlukları aştığını öğrenebiliriz. Söyleşi çok uzun sürmeyecek. Böylece hem güzel vakit geçirir hem de yeni bilgiler ediniriz.
Gelecek Derse Hazırlık
Soru: Zaman yönetimi ve öz denetim hakkında araştırma yapınız. Örnek araştırma: Zaman yönetimi, yapılacak işleri önem sırasına koyup zamanı planlı kullanmaktır. Günlük veya haftalık plan yapmak işleri zamanında tamamlamayı kolaylaştırır. Öz denetim ise kişinin davranışlarını kontrol edip hedeflerine uygun hareket edebilmesidir. Telefon, oyun veya başka dikkat dağıtıcıları sınırlamak öz denetimi geliştirmeye yardımcı olur.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün metin ve tema cevaplarını 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Kaoru İkeya'nın en büyük hedefi nedir?
Yeni bir kuyruklu yıldız keşfetmek ve bu yıldızın kendi adıyla anılmasını sağlamaktır.
Kaoru İkeya'nın öne çıkan kişilik özellikleri nelerdir?Meraklı, azimli, sabırlı, çalışkan ve hedeflerine bağlıdır.
Adını Göklere Yazdıran Çocuk metninin temel mesajı nedir?İmkânlar sınırlı olsa bile merakla öğrenen ve azimle çalışan insanların hedeflerine ulaşabileceğidir.