9. Sınıf Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 176 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 176 5. Uygulama Veri Analizi Yapma Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 176 Cevapları (MEB Yayınları)

5. Uygulama: Veri Analizi Yapma


Soru: Grafik 2’de yer alan veri görselleştirme aracı, nokta grafiği ile verilen dağılımın hangi değerlerini temsil ediyor olabilir? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.


1. Adım: Grafik türünü belirleme

Grafik 2 incelendiğinde ortada bir kutu ve iki uçta çizgiler olduğu görülür.
Bu yapı kutu grafiği (boxplot) olduğunu gösterir.


2. Adım: Kutu grafiğinin temsil ettiği değerler

Kutu grafiği aşağıdaki önemli değerleri gösterir:

  • En küçük değer (Minimum): ≈ 2 saat
  • Alt çeyrek (Q1): ≈ 5,75 saat
  • Ortanca (Medyan): ≈ 11 saat
  • Üst çeyrek (Q3): ≈ 15,5 saat
  • En büyük değer (Maksimum): ≈ 20 saat

3. Adım: Verilerin dağılımını yorumlama

  • Verilerin büyük kısmı 6 saat ile 15 saat arasında toplanmıştır.
  • Ortanca değer 11 saat olduğu için canlıların çoğu yaklaşık 11 saat uyumaktadır.
  • Uç değerler (çok az uyuyan veya çok fazla uyuyan) daha azdır.

4. Adım: Nokta grafiği ile ilişki kurma

  • Grafik 1’deki tüm tek tek veriler, Grafik 2’de özetlenmiştir.
  • Nokta grafiği → Detaylı veri gösterir
  • Kutu grafiği → Verinin özetini verir

5. Adım: Sonuç çıkarma

Kutu grafiği, veri setinin yayılımını, ortancasını ve yoğunluk aralığını hızlıca anlamamızı sağlar.


Genel Değerlendirme: Bu soru, veri görselleştirme araçlarının farkını anlamayı sağlar. Nokta grafiği detay verirken, kutu grafiği veriyi özetler ve yorumlamayı kolaylaştırır.

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.

SORU & CEVAP Haberleri