9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 45-49 cevapları, 2026-2027 eğitim öğretim yılı için Fizik Bilimi ve Kariyer Keşfi ünitesinin Ölçme ve Değerlendirme sorularına göre hazırlanmıştır. Bu bölümde fiziğin diğer disiplinlerle ilişkisi, fizik biliminin alt dalları, ABS fren sistemi, bilim insanlarının çalışma biçimleri ve fizik alanındaki kariyer olanakları değerlendirilmektedir.
9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları
1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme
1-a) Evrendeki olay ve olgulardan yararlanarak fizik biliminin diğer disiplinlerle ilişkisine yönelik örnekler yazınız. Cevap: Resmî cevap anahtarında verilebilecek örnekler şöyledir:
• Fizik - Kimya: Bileşiklerdeki atomlar arasındaki çekim kuvvetleri.
• Fizik - Biyoloji: Fotosentez olayında enerjinin soğurulması ve dönüşümü.
• Fizik - Müzik: Ses ve sesin özellikleri.
• Fizik - Kimya: Bileşiklerdeki atomlar arasındaki çekim kuvvetleri.
• Fizik - Biyoloji: Fotosentez olayında enerjinin soğurulması ve dönüşümü.
• Fizik - Müzik: Ses ve sesin özellikleri.
1-b) a maddesinde verdiğiniz örneklerde adı geçen disiplinlerden ve bu disiplinlerin fizik bilimiyle ilişkisinden yararlanarak fizik biliminin tanımını yazınız. Örnek cevap: Fizik; madde, enerji, kuvvet, hareket ve bunlar arasındaki etkileşimleri inceleyerek doğadaki ve evrendeki olayları açıklamaya çalışan temel bir bilim dalıdır. Fizik, doğayı açıklarken kimya, biyoloji ve müzik gibi farklı disiplinlerle de ilişki kurar.
9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları
1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme - 2. Soru
2-a) Grupların yaptıkları gözlem ve incelemelerin ilişkili olmadığı fiziğin alt dalı aşağıdakilerden hangisidir? Cevap: B) Nükleer Fizik
2-b) Grupların belirlediği fizik biliminin alt dallarını, ilgili oldukları günlük hayat örneklerinin karşısına yazınız. Cevap: Doğru eşleştirmeler aşağıdaki gibidir.
| Günlük Hayat Örnekleri | Belirlenen Alt Dal |
|---|---|
| Termometre ile ölçüm yapılması | Termodinamik |
| Aynada görüntünün oluşması | Optik |
| Bisikletin hareket etmesi | Mekanik |
| Mıknatıs kullanılarak toplu iğnenin çekilmesi | Elektromanyetizma |
2. sorunun devamında ABS fren sisteminin çalışma biçimini açıklayan bilgi kartı verilmiştir. Soru Sayfa 47'de tamamlanmaktadır.
9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları
2-c) Verilen bilgi kartına göre ABS, fizik biliminin hangi alt dalları ile açıklanabilir? Cevap: Aracın hareket etmesi, fren yaparak yavaşlaması ve durması mekanik alt dalıyla açıklanabilir. ABS sistemindeki beyin ve merkezî hız sensörleri ise optik, elektromanyetizma ve katı hâl fiziği ile ilişkilendirilebilir.
3. Soru
3-a) İbnülheysem’in bilime bakış açısını, çalışma biçimini ve yaptığı çalışmaların bilime etkileri ile ilgili yazılan aşağıdaki ifadeleri verilen kelimelerle uygun şekilde tamamlayınız. Cevap: İbnülheysem; şüpheci, sorgulayan ve delillere dayanarak savlar ileri süren bir bilim insanıdır. Çalışmalarında derinlemesine incelemeler ve eleştiriler yaparak başarılı olmuştur. İbnülheysem, ışığın bir cismin üzerinden yansıyıp göze ulaştığında görme olayının gerçekleştiğini açıklamış, bu açıklamasıyla optik alanında çok büyük ilerlemelerin olmasını sağlamıştır.
9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları
3. Soru
3-b) Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının hangi deneyimleri bilime bakış açılarını, çalışma biçimlerini ve çalışmalarının bilime etkilerini şekillendirmiştir? Seçtiğiniz iki bilim insanının deneyimlerinden yararlanarak yazınız. Örnek cevap:
İbnülheysem: Önceki bilgileri olduğu gibi kabul etmemiş, onları sorgulamış ve kanıtlarla incelemiştir. Bu yaklaşımı onun şüpheci, sorgulayıcı ve eleştirel bir bilim insanı olmasını sağlamış; özellikle optik alanındaki çalışmalarına yön vermiştir.
Albert Einstein: Çocukluk yıllarında bir pusulanın iğnesinin sürekli kuzeyi göstermesinden etkilenmiş ve doğadaki olayların arkasındaki nedenleri merak etmeye başlamıştır. Daha sonraki çalışmalarında karşılaştığı güçlüklere rağmen vazgeçmemesi, düşünce deneyleri yapması ve diğer bilim insanlarıyla bilgi alışverişinde bulunması bilimsel çalışmalarını şekillendirmiştir.
İbnülheysem: Önceki bilgileri olduğu gibi kabul etmemiş, onları sorgulamış ve kanıtlarla incelemiştir. Bu yaklaşımı onun şüpheci, sorgulayıcı ve eleştirel bir bilim insanı olmasını sağlamış; özellikle optik alanındaki çalışmalarına yön vermiştir.
Albert Einstein: Çocukluk yıllarında bir pusulanın iğnesinin sürekli kuzeyi göstermesinden etkilenmiş ve doğadaki olayların arkasındaki nedenleri merak etmeye başlamıştır. Daha sonraki çalışmalarında karşılaştığı güçlüklere rağmen vazgeçmemesi, düşünce deneyleri yapması ve diğer bilim insanlarıyla bilgi alışverişinde bulunması bilimsel çalışmalarını şekillendirmiştir.
3-c) Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının bilime bakış açıları, çalışma biçimleri ve çalışmalarının bilime etkilerini toplumsal faydaları açısından değerlendiriniz. Örnek cevap: Bilim insanlarının meraklı, sorgulayıcı, sabırlı ve kanıta dayalı çalışmaları yeni bilimsel bilgilerin ortaya çıkmasını sağlar. Bu bilgiler zamanla sağlık, enerji, iletişim, ulaşım ve teknoloji gibi alanlarda kullanılabilir. Böylece bilimsel çalışmalar yalnızca bilim dünyasını değil, toplumun yaşam kalitesini de geliştirebilir.
9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları
4. Soru
4-a) Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren bu kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili çalışmalara ve mesleklere yönelik merak ettiğiniz konular nelerdir? Örnek cevap: Bilimsel araştırma merkezlerinde fizikçilerin hangi görevleri yaptığını, parçacık fiziği çalışmalarında hangi teknolojilerin kullanıldığını, ASELSAN'da geliştirilen fizik temelli teknolojileri ve CERN ile yapılan çalışmaların ülkemizdeki bilimsel araştırmalara nasıl katkı sağladığını merak ediyorum.
4-b) Sempozyum sırasında fizik bilimi ile ilişkili çalışmalara ve mesleklere yönelik sorulara cevap verileceği söylenseydi Elvin’in hangi soruları sormasını isterdiniz? Örnek cevap:
1. Fizikçiler bilimsel araştırma merkezlerinde hangi görevleri yapmaktadır?
2. CERN ile yürütülen ortak çalışmalar Türkiye'deki araştırmacılara hangi imkânları sağlamaktadır?
3. ASELSAN'da fizik biliminin kullanıldığı hangi teknolojiler geliştirilmektedir?
4. Fizik alanında araştırmacı olmak isteyen bir öğrencinin hangi üniversite eğitimlerini alması gerekir?
1. Fizikçiler bilimsel araştırma merkezlerinde hangi görevleri yapmaktadır?
2. CERN ile yürütülen ortak çalışmalar Türkiye'deki araştırmacılara hangi imkânları sağlamaktadır?
3. ASELSAN'da fizik biliminin kullanıldığı hangi teknolojiler geliştirilmektedir?
4. Fizik alanında araştırmacı olmak isteyen bir öğrencinin hangi üniversite eğitimlerini alması gerekir?
4-c) Kariyer planlamanızı yaparken düşündüğünüz meslek ile fizik bilimi arasında bir ilişki olup olmadığını gerekçesiyle yazınız. Örnek cevap: Gelecekte mühendis olmayı düşünüyorum. Mühendislik ile fizik bilimi arasında güçlü bir ilişki vardır. Çünkü mühendislik çalışmalarında kuvvet, hareket, enerji, elektrik, ısı ve malzemelerin fiziksel özellikleri gibi fizik konularından yararlanılarak teknolojik sistemler tasarlanır ve problemlere çözümler geliştirilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
9. sınıf Fizik Ders Kitabındaki diğer etkinlik, alıştırma ve değerlendirme cevaplarını 9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları ana sayfasında inceleyebilirsiniz.
9. Sınıf Fizik Sayfa 45-49 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
ABS fren sistemi fiziğin hangi alt dallarıyla ilişkilidir?İbnülheysem’in bilimsel özellikleri nelerdir?Aynada görüntü oluşması fiziğin hangi alt dalıyla ilişkilidir?
ABS sistemindeki hareket ve frenleme mekanik; beyin ve merkezî hız sensörleri ise optik, elektromanyetizma ve katı hâl fiziği ile ilişkilendirilebilir.
İbnülheysem şüpheci, sorgulayıcı ve delillere dayanan bir bilim insanıdır. Çalışmalarında derinlemesine inceleme ve eleştiriye önem vermiştir.
Aynada görüntü oluşması optik alt dalıyla ilişkilidir.