9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Anlam Arayışı temasındaki Temaya Başlarken bölümünde yer alan görsellerin uyandırdığı duygular ve bu görsellere uygun şiir temalarıyla ilgili örnek cevapları içermektedir.
9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları
Temaya Başlarken
Soru: 1. Aşağıdaki görsellerin sizde uyandırdığı ilk duyguyu ifade eden kelime ya da kelime grubunu yazınız. Görsellerin uyandırdığı duygu ile ilgili cümleler kurunuz. Örnek cevap:
| Görsel | Görselin Uyandırdığı Duygu | Görselin Uyandırdığı Duygu Hakkındaki Cümlem |
|---|---|---|
| I | Gurur ve kahramanlık | Çanakkale Şehitler Abidesi bana vatanı için fedakârlık yapan kahramanlarımızı hatırlatıyor ve gurur veriyor. |
| II | Azim ve kararlılık | Sporcuların karşılaştıkları güçlüklere rağmen mücadele etmeleri, kararlı olunca engellerin aşılabileceğini düşündürüyor. |
| III | Huzur ve doğa sevgisi | Gökyüzünde özgürce uçan kuşlar bana doğanın güzelliğini ve özgürlüğünü hissettiriyor. |
| IV | Sevgi ve merhamet | Bir canlıya şefkatle uzanan eller, hayvanlara sevgi ve merhametle yaklaşmamız gerektiğini düşündürüyor. |
Soru: 2. Görsellerden ve yazdıklarınızdan hareketle bir şiir yazacak olsanız her görselle ilgili yazacağınız şiirin teması ne olurdu? Aşağıdaki tabloya işaretleyiniz. Cevap:
| Şiirin Teması | Görsel |
|---|---|
| Doğa sevgisi temalı bir şiir | III |
| Kahramanlık temalı bir şiir | I |
| Sevgi ve merhamet temalı bir şiir | IV |
| Azim ve kararlılık temalı bir şiir | II |
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Duygu ile tema arasındaki fark nedir?Görsellerin uyandırdığı duygular için farklı cevaplar verilebilir mi?
Duygu, bir görselin veya metnin kişide oluşturduğu histir. Tema ise bir şiir veya metinde işlenen temel duygu ya da düşüncedir. Örneğin Çanakkale Şehitler Abidesi görseli gurur ve minnet duygusu uyandırırken bu görselden hareketle yazılacak şiirin teması kahramanlık olabilir.
Evet. Görsellerin kişilerde uyandırdığı duygular farklı olabilir. Önemli olan verilen cevabın görselle ilişkili ve anlamlı biçimde gerekçelendirilebilir olmasıdır.