9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 59-62 Cevapları MEB Yayınları - Dinleme/İzleme Sonrası - Çıkış Kartı

9. Sınıf MEB Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 59-62 cevapları; Söz Varlığımız, Metnimizi Anlayalım, günlük ve edebî dil ile mülakat Çıkış Kartı çalışmalarının kısa ve açıklamalı cevaplarını içermektedir.

9. Sınıf MEB Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 59-62 Cevapları 2026-2027, Selim İleri'yle Mülakat çalışmasının Dinleme/İzleme Sonrası bölümündeki Söz Varlığımız, Metnimizi Anlayalım ve Çıkış Kartı etkinliklerini içermektedir.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 59-62 Cevapları MEB Yayınları

Açıklamalar ve Örnek Cevaplar

Bu bölümde Selim İleri'yle yapılan mülakat üzerinden kültürel süreklilik, sanatçının hayatı ile eserleri arasındaki ilişki, öznel-nesnel anlatım, düşünceyi geliştirme yolları, açık-örtük ileti ve mülakat türünün özellikleri değerlendirilmektedir.


9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

Dinleme/İzleme Sonrası - Söz Varlığımız

Soru: Dinlediğiniz/izlediğiniz mülakatta geçen bazı kelimelerin hangi anlamda kullanıldığını belirleyiniz. Cevap:
Yol açmak: Davranışlarıyla başkalarına örnek olmak, yol göstermek.
Klasik: Alışılmış.

Metnimizi Anlayalım

1. Dinleme/izleme sırasında sorulara verdiğiniz cevapları, aldığınız notları ve kontrol listenizi arkadaşlarınızın cevaplarıyla karşılaştırınız. Bu karşılaştırma sonunda ulaştığınız ortak sonuçları yazınız. Örnek cevap: Selim İleri'nin okuduğu eserlerden ve geçmişteki edebî birikimden beslendiği, kültürel sürekliliğe önem verdiği ve sanatını farklı sanat dallarıyla zenginleştirdiği sonucuna vardık.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları

Metnimizi Anlayalım

2. a) Selim İleri “Hem kendi hayatımda hem de kültürel hayatımızda bir süreklilik olmasının çok gerektiğine inanıyorum...” sözüyle neyi vurgulamak istemiştir? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle söyleyiniz. Kısa Cevap: Geçmişle bağın korunmasının hem sanat hem de toplum için gerekli olduğunu vurgulamıştır. Detaylı Cevap: Selim İleri'ye göre yeni eserler geçmişten tamamen kopuk biçimde oluşmaz. Önceki kuşakların kültürel ve edebî birikimi yeni sanatçılara kaynak olur. Sürekliliğin korunması, kültürün ve sanatın gelişmesine katkı sağlar.
2. b) Selim İleri, sanat anlayışıyla ilgili nelerden bahsetmektedir? Söyleyiniz. Kısa Cevap: Geçmişten beslenmek, kültürel süreklilik ve farklı sanat dallarından yararlanmak üzerinde durmaktadır. Detaylı Cevap: Selim İleri, eser oluştururken geçmişte okuduğu metinlerden, edebî kişilerden, objelerden ve sanatın farklı dallarından yararlandığını anlatmaktadır. Ona göre sanatçı kendi birikimini geçmişten gelen kültürle birleştirerek yeni eserler oluşturur.
2. c) Selim İleri'nin hayatı ile sanatı arasında nasıl bir ilişki vardır? Söyleyiniz. Kısa Cevap: Hayatında iz bırakan kitaplar, kişiler ve hatıralar eserlerine yansımıştır. Detaylı Cevap: Selim İleri'nin çocukluk ve gençlik yıllarında okuduğu eserler, tanıdığı edebî kişiler ve yaşadığı deneyimler onun sanat anlayışını etkilemiştir. Bu nedenle hayatı ile edebî üretimi arasında güçlü bir bağ bulunmaktadır.
3. Dinlediğiniz/izlediğiniz mülakattan alınan cümleleri, öznellik ve nesnellik bakımından değerlendiriniz. Cevap:
Cümle Öznel / Nesnel
Balzac çok büyük bir tasvirci. Öznel
Suya atılan taşın yarattığı büyüyen halkalar benim yazarlık hayatımın bir simgesi olabilir. Öznel
Ortaokulda 9. Hariciye Koğuşu'nu okudum. Nesnel
Büyük bir emekle hazırlanmış çok güzel bir kitap. Öznel
Atilla İlhan bir kaba plan çıkarır ve onun üzerinde çalışırdı. Nesnel
Salah Birsel'in günlükleri göz kamaştırıcıdır. Öznel
Bir resmin içindeki dünyayı yazıya yansıtmanın tatlı bir tarafı olduğunu düşünüyorum. Öznel
4. Dinlediğiniz/izlediğiniz mülakattan alınan cümlelerde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını bularak yazınız. Cevap:
1. cümle: Karşılaştırma.
2. cümle: Örneklendirme.
3. cümle: Benzetme.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları

Metnimizi Anlayalım

5. Dinlediğiniz/izlediğiniz mülakattaki açık ve örtük iletileri yazınız. Kısa Cevap:
Açık ileti: Kültürel süreklilik önemlidir.
Örtük ileti: Geçmişten gelen birikim sanatçının eserlerini zenginleştirir.
Detaylı Cevap:
Açık iletiler: Selim İleri geçmişte okuduğu eserlerden, edebî kişilerden ve farklı sanat dallarından yararlanmıştır. Kültürel hayatta sürekliliğin gerekli olduğunu düşünmektedir.
Örtük iletiler: Bir sanatçının yaşadıkları ve okudukları eserlerine yön verir. Geçmişle bağ kurmak sanatçının yeni ve özgün eserler oluşturmasına katkıda bulunur.
6. Dinlediğiniz/izlediğiniz mülakat, aşağıdaki ölçütleri karşılıyorsa evet, karşılamıyorsa hayır bölümünü işaretleyiniz. Örnek değerlendirme:
Ölçüt Cevap
Kullanılan dil açık ve anlaşılırdı. Evet
Türkçe etkili kullanıldı. Evet
Sorularla cevaplar tutarlıydı. Evet
Konuşanların ifade ve ikna yetenekleri güçlüydü. Evet
Sanatçı düşüncelerini örneklerle destekledi. Evet
7. a) Dinlediğiniz/izlediğiniz mülakattan ve San'at adlı şiirden alınan bölümleri okuyunuz. Örnek uygulama: Selim İleri'nin kültürel süreklilik hakkındaki sözleri ile San'at şiirindeki Anadolu ve yerli kültür vurgusu karşılaştırılarak okunur.
7. b) Dinlediğiniz/izlediğiniz mülakatla ilgili olumlu ya da olumsuz eleştirilerinizi gerekçeleriyle söyleyiniz. Kısa Cevap: Mülakatı bilgilendirici ve anlaşılır buldum. Detaylı Cevap: Sorular Selim İleri'nin yalnızca eserlerini değil, yazarlık anlayışını, geçmişten nasıl beslendiğini ve sanatla kurduğu ilişkiyi de öğrenmemizi sağlıyor. Sanatçının verdiği örnekler de düşüncelerini daha anlaşılır hâle getiriyor.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

Metnimizi Anlayalım - Günlük Dil ve Edebî Dil

8. Metinlerden hareketle günlük dil ile edebî dilin benzerlik ve farklılıklarını aşağıdaki tabloda ilgili bölüme yazınız. Örnek cevap:
Benzerlikler Farklılıklar
Her ikisi de duygu ve düşünceleri aktarmak için kullanılır. Günlük dil daha doğal, doğrudan ve konuşma ağırlıklıdır; edebî dil daha özenli ve sanatlıdır.
Her ikisinde de Türkçenin kelime ve cümlelerinden yararlanılır. Edebî dilde imge, benzetme, çağrışım ve örtük anlamlar daha çok kullanılır.
İkisinin de temel amacı insanlar arasında anlam oluşturmaktır. Günlük dil iletişimi kolaylaştırmayı; edebî dil ise etkileyici ve estetik bir anlatım oluşturmayı öne çıkarır.

Öğrenelim - Mülakat

Mülakat, alanında tanınmış kişileri çeşitli yönleriyle tanıtmak ve onların önemli konular hakkındaki düşüncelerini öğrenmek amacıyla yapılan soru-cevap biçimindeki karşılıklı konuşmadır. Görüşmeci önceden araştırma yapmalı, açık ve yansız sorular hazırlamalı ve verilen cevapları anlamını değiştirmeden aktarmalıdır.

Çıkış Kartı - Mülakat

Üç Yaz: Dinlediğiniz/izlediğiniz çok modlu metinden hareketle mülakat türü hakkında öğrendiğiniz veya önemli bulduğunuz üç bilgiyi yazınız. Örnek cevap:
1. Mülakat soru-cevap biçiminde yapılan bir görüşmedir.
2. Görüşme öncesinde kişi ve konu hakkında araştırma yapılmalıdır.
3. Sorular açık, ilgi çekici ve yansız hazırlanmalıdır.
İki Sor: Mülakat türü hakkında merak ettiğiniz veya daha fazla bilgi almak istediğiniz konuyla ilgili iki soru yazınız. Örnek cevap:
1. İyi bir mülakat sorusu nasıl hazırlanır?
2. Mülakat sırasında önceden hazırlanmamış sorular da sorulabilir mi?
Bir Paylaş: Mülakat türü hakkındaki bir görüşünüzü paylaşınız. Örnek cevap: Bence mülakat, bir kişiyi ve düşüncelerini doğrudan kendi anlatımından tanımamızı sağladığı için etkili bir türdür.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Diğer sayfa cevaplarına 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.

SORU & CEVAP Haberleri