9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, sıcaklık, bulutluluk ve rüzgâr özelliklerini gözlemleyerek hava durumu hakkında tahminde bulunmaya yönelik “Hava Olaylarını Gözlemleyerek Tahmin Edebilme” uygulamasının öğrenci seviyesinde örnek çalışma düzenini içermektedir.
9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları
Uygulama - Hava Olaylarını Gözlemleyerek Tahmin Edebilme
Yönerge: İş birlikli çalışma yaparak hava olaylarını (sıcaklık, bulutluluk, rüzgâr) gözlemleyiniz. Deney gözlem formunu doldurarak formdaki soruları cevaplayınız. Örnek Uygulama: Ölçüm ve gözlem sonuçları bulunduğunuz yer ve zamana göre değişeceği için aşağıdaki tablo, gözlem formunun nasıl doldurulacağını göstermektedir.
| Gözlenen Özellik | Forma Yazılacak Bilgi |
|---|---|
| Hava sıcaklığı | Termometrede ölçtüğünüz sıcaklık değeri yazılır. |
| Bulutluluk | Asetattaki 8 kareden bulutla kaplı olanların sayısı belirlenerek bulut durumu yazılır. |
| Rüzgâr yönü | Pusulayla belirlediğiniz rüzgârın geldiği yön yazılır. |
| Rüzgâr hızı | Rüzgârın açık alandaki insanlar ve çevredeki nesneler üzerindeki etkisine göre yaklaşık hız belirlenir. |
| Hava durumu tahmini | Sıcaklık, bulutluluk ve rüzgâr gözlemleri birlikte değerlendirilerek kısa bir tahmin yazılır. |
Bulutluluk Nasıl Belirlenir?
| Bulutlu Kare Sayısı | Bulut Durumu |
|---|---|
| 0 | Bulut yok |
| 1-2 | Az bulutlu |
| 3-4 | Parçalı bulutlu |
| 5-7 | Çok bulutlu |
| 8 | Kapalı |
Rüzgâr Hızı Nasıl Tahmin Edilir?
| Rüzgâr Hızı | Gözlenebilecek Etki |
|---|---|
| 4 m/sn | Saçlar dağılır. |
| 5 m/sn | Giysiler uçuşmaya başlar, toprak parçacıkları hareket eder. |
| 6-8 m/sn | Toz ve kâğıt parçacıkları havalanır. |
| 8-11 m/sn | Rüzgârın kuvveti vücut üzerinde hissedilir. |
| 11-14 m/sn | Şemsiye kullanmak güç hâle gelir. |
| 14-17 m/sn | Rüzgâra karşı yürümek güçleşir. |
| 17-21 m/sn | Rüzgâra karşı yürümek mümkün olmaz. |
Örnek Sonuç Cümlesi
Örnek: “Yaptığımız sıcaklık, bulutluluk ve rüzgâr gözlemlerini birlikte değerlendirdiğimizde hava durumunun gözlem yaptığımız anda belirlediğimiz özelliklere uygun olduğu sonucuna ulaştık.”
Not: Bu uygulamada sıcaklık, rüzgâr yönü, rüzgâr hızı ve bulutluluk değerleri öğrencinin yaptığı gerçek gözleme göre yazılmalıdır. Kitap bu değerler için hazır bir cevap vermemektedir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer etkinlik ve sayfa cevaplarına 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Bulutlu kare sayısı 3-4 ise hava nasıl yazılır?
Parçalı bulutlu olarak yazılır.
Rüzgâr yönü nasıl belirlenir?Önce yönler pusula ile belirlenir, ardından rüzgârın hangi yönden geldiği gözlemlenir.
Gözlem formuna hazır sıcaklık değeri yazılabilir mi?Hayır. Sıcaklık değeri termometreyle yapılan gerçek ölçüme göre yazılmalıdır.